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1、高考英语最易失分的20道“绝”题解密近几年来,在全国以及各省市的高考英语试题中,单项填空里单纯考查语法知识的试题越来越少,注重语境知识的实际运用成为该题型考查的重点项目,其方式和内容为考查考生在特定的语境中准确运用词汇知识的能力语法知识的能力和日常交际用语的能力该题保持了综合性和语境化的特征,为了保证试题的语境化设置的充分,每小题的题干形式几乎全部使用了较为复杂的句式结构对话并列句或复合句,因此题目难度较大,极具迷惑性和灵活性很多考生有“我平时训练做了很多关于知识点的题目,为什么在高考中还是失掉了不少分呢?”这样的疑问,这是因为“单项填空”所涉及的考查要求不再只是停留在对语言知识的识记与简单的
2、再现,而是要求在不同水平与层次上涉及语言运用,既注重语言形式语义内容和语言的运用,也就是在特定语言环境中运用语言的能力为了帮助考生们构造一个正确的解题思路,在高考中避免出现一些不必要的失分,下面笔者从2005年全国及各省市高考题中选取了20道最易失分的单项选择题进行解读,供考生参考例1 I knew _ John Lennon,but not _ famous one.A.不填,a B.a,theC.不填,the D.the,a (2005年山东高考题)答案 B解读专有名词前一般不加冠词,但是如果是指“一个叫的人”时,须加不定冠词如:A Mr Smith wants to see you.(一
3、位叫史密斯的先生想见你);后一空是人们都知道的那个著名的John Lennon,因此前面应用定冠词the冠词是虚词或功能词中的一种,用于名词和形容词前面并对名词和形容词起限定和修饰作用高考每年有题考冠词,一般都设置两个空,加大难度该不该用冠词,用什么冠词,考生除了要有扎实的语法知识外,还要分析该题语句中发生的特定语境,正确地运用这些知识在解这类题时考生应做到:一区分理解说话人的语义意图句子或文章的语体二掌握冠词的含义及用法 (1)不定冠词的基本用法:具有泛指的概念,表“一类”或“其中的一个”;首次提到某人或某物;速度比率价格等,其意义相当于one或every;用在某些具体化了的物质名词或抽象名
4、词前;用在专有名词前,表示类似的一个或某一个;表示“同一(个)”的含义;构成短语 (2)定冠词的基本用法:特指:A.人们所知道的或特定的人或事物;B.指独一无二的自然现象事物等,也可用于表示方位左右的名词之前;C.复指某人或某事物;D.用于序数词前和形容词副词最高级(有时也可用于比较级)前类指(即概括):A.定冠词+单数可数名词(用特指的那一个事物代表一类事物);B.在某些形容词前加定冠词指一类人其他用法:A.在乐器名称前用定冠词,不管它是否特指;B.某人姓氏的复数前加定冠词代表一家人;C.用在艺术文娱活动的名词前;D.用在某些介词词组中,代替句中的宾格相关的身体或衣着的一部分;E.用在年代的
5、约数前表示多少年代 (3)零冠词的基本用法它主要用于物质名词抽象名词复数可数名词和一些习语但下列情况应予以注意:A.如果物质名词在某一指定的场合下或特定的环境中应该用定冠词,试比较:Snow is white.雪是白色的(泛指)The snow before the house has melted.(特指房前的雪)物质名词前加不定冠词可以表示“一种”“一阵”“一场”等含义如:a rain 一场雨,a coffee 一杯咖啡等B.抽象名词有of短语修饰时,在其前面加the如:the happy life of the Chinese people某些单数可数名词前也可用零冠词A.在家庭成员之间
6、相互称呼时用零冠词,常用大写字母如:Mary asked her brother,“Where is Father?”B.用于日常饮食的名词,如:Have you had your lunch?如果是具体指食物,可用定冠词如:The supper is ready.C.在季节前一般用零冠词如:Winter has come.但如果泛指“某一个”这一概念时,要用不定冠词,如:in a cold winter.D.在表示正式的或独一无二的头衔称呼时大都用零冠词如:Bush was elected president of the USA again.E.在许多常见的习语中,零冠词也用在单数可数名词
7、前如:by bus/plane/ship/land;at daybreak/noon/night/sunrise/sunset等在复习备考中,要掌握这些基本用法以及与之相关的词汇知识运用,基础语法的掌握是进行得体交际的前提,在强调语言交际能力的同时,同样强调基础知识的学习与应用,只有这样才能准确解题例2 My _ of this weekends activity is going out with some good friends.A.idea B.opinion C.mind D.thought(2005年安徽省高考题)答案 A解读本题考查一组同义名词的用法辨析opinion侧重于对某事
8、的“意见看法”;mind指“想法感觉思维”;thought指“思考观念想法”,idea指“计划主意念头想法”,常指具体的意见和想法符合题意“我的本周末活动的想法是与几个好朋友一起出去”高考命题中除了考查同义近义名词在具体语境中的用法辨析外,还经常考查抽象名词的具体化使用和物质名词的活用;名词词组的固定搭配;名词作定语;有些名词词尾无复数形式,但其谓语常用复数形式;有些名词词尾有s,但谓语常用单数形式;有些集合名词,当看作整体时,谓语用单数,看作组成该集体的各个成员时,谓语用复数,还要注意少数可以用作连词引起从句的名词词组的用法例3Is your headache getting _?No,it
9、s worse.A.betterB.badC.lessD.well(2005年全国高考题)答案 A解读本题通过对话的语境考查形容词的运用根据答语中的worse一词,我们可知上空应为与之对应的比较级,又根据No一词,应填worse的反义词better,其他不合题意及语境例4 David has won the first prize in singing;he is still very excited now and feels _ desire to go to bed. A.the worstB.moreC.worseD.the least(2005年江苏省高考题)答案 D解读由题中he
10、is still very excited可知句意应为“他现在仍然很兴奋,一点也不想上床睡觉”由此可知,应该用the least表示否定含义,即“最不,一点也不”近几年来,高考经常考查多个形容词修饰一个名词的排列顺序,如2005年北京高考题:This _ girl is Lindas cousin. A.pretty little Spanish B.Spanish little pretty C.Spanish pretty little D.little pretty Spanish 多个形容词修饰一个名词的一般词序为:限定词类+描述或性质词类+大小长短高低类+形状新旧年龄类+颜色类+来源
11、国籍地区出处类+物质材料质地类+用途类别功能作用类+中心名词故该题答案为A项,即描述(pretty)+大小(little)+国籍(Spanish)要注意表示比较的三个常用句型,即:A is+倍数词+as+形容词原级+as+B;A is+倍数词+形容词的比较级+than+B;A is+倍数词+the size/height(度量名词)+of B还要注意比较级最高级前的常用修饰语以及不用最高级表达最高级含义的常用句式等例5If a shop has chairs _ women can park their men,women will spend more time in the shop.A.
12、thatB.which C.whenD.where(2005年上海高考题)答案 D解读本题考查关系词的选择该句句意为“如果商店里有椅子供和妇女来购物的男人使用,妇女们在商店中会呆更长的时间”chairs在该句中作先行词表示地点,后面须用where引导,where women can park their men意为women can park their men in the chairs,此处where可用in which替代近年来,高考经常考查where的用法Where作连接副词,意为“在什么地方到哪里从哪里”,可引起从句或不定式短语如:The driver asked me where
13、I wanted to go. I cant decide where to go for our holidays. where作关系副词:(1)可引起定语从句,意思接近in/at which,如:This is the town where I was born. A boy took me into the hall,where the headmaster was making a speech.(2)引起表语从句,意思接近the place where,如:The book is where you left it. Thats where you are wrong.(3)引起从句
14、作介词的宾语,意思接近the place where,如:She came back to where Jack was sitting. Where作连词,可引起地点状语,意思接近in/at the place where,如: Take him where its quiet. Where others are weak,he is strong. Where the money is,theres the power.例6 The shopkeeper did not want to sell for _ he thought was not enough. A.where B.how
15、C.what D.which (2005年山东高考题) 答案 C解读分析题意,for后的从句中缺少主语,因此只能用what,这里的what相当于the thing that的含义What作关系代词用时,意思相当于the things(s) that/which,它引导的从句没有先行词(1)它可以用来引起主语从句,如:What he saw gave him a little fright.(2)它可用来引起表语从句如:Thats what I want.(3)它可用来引起宾语从句,如:As a friend of yours,I want to tell you what I hear.(4)用来引起从句作介词的宾语,如:He gave a description of what he had seen.复习时要注意what与其他关系代词的用法区别 例7 Joh
