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1、word使 用 说 明1、为全面贯彻教育方针.实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育.促进学生整体素质的提高和个性健康开展.根据教育部颁发的根底教育课程改革纲要精神和教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知的要求.特制定县学生成长记录手册。2、此手册通过记载学生在校外教育的具体表现：综合反映其道德品质、公民素养、学习与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、文化素质、个性开展等。3、此手册是学生、家长、教师对学生开展情况进展交流的重要媒介。供学校、家庭联系使用。本手册一般由学生保存.上学时随身携带.教师、学生和家长随时将平时评价的情况在本手册的相应栏目上进展记录和
2、交流。班主任和科任教师在日常工作中要通过适当的形式与时将过程评价的结果记录在本手册的相应栏目中.家长要经常通过本手册了解学生各方面的情况.与时和教师进展交流.并参与对学生的评价。4、此手册以学生为主体.采取在教师指导下学生自评、互评、家长参评、教师评定相结合的方式进展.评价结果以等级和定性描述相结合的形式呈现。填表说明一、“道德品质、“公民素养、“学习与实践能力、“交流与合作、“运动与健康、“审美与表现栏.自评、互评、教师评用优秀、良好、一般、需努力表述。1、互评由小组集体作出.教师评由班主任征求科任教师的意见作出。2、综合评由班主任对自评、互评、教师评进展综合后作出.用A、B、C、D四个等级呈现。二、文化素质栏1、“学科课程成绩用优90100分、良8089分、中7079分、合格6069分需努力60分以下填写。2、“课外活动用A、B、C、D四个等级呈现。县小学生根本信息表性别民族出生年月贴半身免冠1寸相片入学时盖学校骑缝章户籍所在 地 省 县 镇乡 村社区学籍辅号号家庭住址家长或监护人 姓 名与本人关系政治面貌工作单位联系入学时间学籍变动情况签发学校签章年 月 日备注： 一年级 _至_学年度二年级 _至_学年度三年级 _至_学年度四年级 _至_学年度五年级 _至_学年度六年级 _至_学年度 /
