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1、小学教师顶岗实习总结小学老师顶岗实习总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我细心整理的小学老师顶岗实习总结，欢迎大家共享。小学老师顶岗实习总结1一、实习状况简介：1.单位的基本状况：周营小学位于鄢陵县马栏镇周营村，是一所实力很强小学，校长周少杰是一个慈爱的伯伯，他带领老师们把学校管理的井井有条，小挚友们都欢乐的在这里学习，在这里成长，在这里度过自己的开心的时间。学校在马栏镇里各小学成果始终名列前茅，尤其是语文次次都拿桂冠。2.实习目的和要求
2、：很小的时候就有一个幻想，就是能作为一名老师，站在讲台上挥洒汗水。实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。古人曰：“教然后知困，学然后知不足”，为了丰富自身专业学问，更好地教书育人，配当合格的人民老师，本人在参与05级中文本科电高校习其间，一方面，
3、刻苦努力、仔细学习，不断提高业务素养;另一方面，将理论运用在实际教学中，以人为本，努力提高教学质量，以达学以致用的目的。此次实习的要求就是了解作为老师的基本素养和要做的工作，为以后真正的职业生涯的到来做好足够的打算。也为大二的暑假画上一个圆满的句号，为大三的奋战吹响号角。二、实习报告正文1、实习期间所从事的详细工作：我在实习期间主要是帮老师们代课，我教孩子学写作文，数学，英语。三科都带。2.实习的感受和收获：这个暑假，教会我了我许多。在小学里教学的这段日子我很累，真的很累。一天下来五六节课，上午两个小时的数学和语文，下午还要上英语。刚起先的确有点力不从心。觉得很累。当时深深体会到了当老师的辛苦
4、，小孩子们都很小，都是七八岁，十来岁。正是淘气捣蛋的时候。有的小男孩很淘气，喜爱和小挚友们打架，吵架，特殊难管。原来上课就很累了，还要操劳这些，我真的有点懊悔来到这个学校，他让我恐惊，厌烦，无奈。可是渐渐地我驾驭了孩子们的脾气，知道了他们的可爱，虽然他们有的时候很调皮，可是有的时候真的很乖，乖乖的跟你说话，乖乖得听从老师的叮嘱。这时候我觉得很欣慰。有几个小女孩特殊乖，特殊懂事，在我不兴奋的时候他们会哄老师快乐，给我唱童谣，和我一起玩嬉戏，唱歌，说话。人当心不小。有的小孩子很有思想，能说出许多大人的话，嘿嘿，还特殊有哲理哦，我真的很快乐，看到他们无忧无虑的成长。韩绍康是最调皮的一个孩子，我当时上
5、课的时候望见他就头疼，因为他不但自己不学习，还始终打搅其他小挚友，上课不是玩就是大声说话，我很生气，每次都把他说一顿，可他始终屡教不改。所以我就有点小厌烦他。爽性不管他了。可是在我快要走的时候。发觉这孩子也有乖的一面，他很乐于助人，小挚友们有啥要帮助的他就会去帮，我有一次没吃早餐上课了，下课后饿得不也行，他就领着我去找买早餐的地方，当时我很感动。小孩子也是有爱心的。他们调皮是这个年龄段的主打。我想我们不应当指责他们调皮，太乖的孩子反而以后会没了特性，一味的同流合污。没有了自己的想法，干不成大事。最终被社会淘汰，残酷的现实逼着我们接受种种不公允的现象。我们也要学着去突破常规，接受新的想法。班里的
6、孩子们都是很可怜的孩子，我以为自己的童年就够凄惨了，可是没想到他们有的更惨，爸爸妈妈忙于工作，几乎没有时间照看他们，有的孩子小小年纪就替妈妈搬运东西，而且妈妈忙得没时间做饭，他还的自己做饭给自己还有哥哥吃，他很爱自己的哥哥，我已经发觉好几次了，他帮哥哥做了好多事，我有时候很惊异于这么点的孩子都懂得了亲情的珍贵。他教会了我肯定要信任亲情。我有一次让孩子们写作文，题目是我的爸爸或者我的妈妈，他们竟然说不知道你爸爸妈妈长什么样子，我知道他们在开玩笑在夸张了事实，可是有的小孩子说我每次都见不到爸爸妈妈，他们总是在忙着工作，都没有时间陪着我玩，教我写作业，辅导我学习，小挚友是无辜的，是可怜的，爸爸妈妈为
7、了养家糊口，不得不工作。爷爷奶又不识字，或者也因为老了不想操那么多心了，就放任孩子们爱怎么办怎么办，导致学习成果的下降。性格的缺失。这是现在社会的一个通病。没有方法解决。也无力诉说它的对与错。唉，现在想想现在的小孩子真是华蜜，物质上的华蜜，我那时候哪有什么学习机啊，连手机都没见过，可是现在孩子上课有的都带着读书郎，才七八岁的小孩，他知道个啥，给他一个学习机他也不知道利用，只是家长单方面的关切，孩子根本就不学，时代不一样了。家庭条件也不一样了。生活在变。一个十岁的小女孩曾经说过一句话让我很震撼，小姑娘上课和她的同桌打架，我上课劝不开，下课问她为什么上课不听老师话还要和同桌打，因为平常她是一个很乖
8、的好孩子，这次打架很反常的，她说，老师，我是一个有恩必报，有仇也必报得人，他先惹我的，我就对她不客气。我当时着实吓了一跳。这么点的孩子竟然说出这种有深度的话不简洁。呵呵。真是后生可畏啊。我这个老师该退休了。这份短暂的老师经验还告知我合作的力气，要和同事们相处好这样会更有利于工作的绽开。很感谢资深的老师对我谆谆教导的指导，对我的激励，有其实在我将要放弃的时候，他们刚好地拉了我一把。是我顺当的完成了实习。我很感谢他们。他们教会我：老师要有预见实力，你必需在课堂起先以前对学生的身心发展状况，教化内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教化效果的估计实力。老师还必需将处理过的信息传输给学生，使其作用
9、于学生身心的本事，老师还必需要具备掌控课堂的实力。老师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热忱、开心乐观、奋勉向上的精神状态去感染学生，在遭受到各种各样挫折状况下，仍能擅长限制自己，保持良好的心理状态在学生面前。经过这两个周的实习，说实话，我越来越喜爱老师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求学问，探求真、善、美的心，老师应当多关注他们。每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了桃李满天下。我知道当老师不是一件简单的事，既然我选择了这个专业，我就必需要成为一名老师，一名精彩的老师，一名桃李满天下的老师。为了这个
10、目标，努力、奋斗、拼搏。信任自己!加油!这段教学我总结了几点关于我教课的技巧：第一，从事教学工作须要“钻心”，我为了上好每一节课，更重要的是把实习工作做好。我投入了大量的精力，虽然对于小学的学问不在话下但我还是找来了教材和教参等用心打算，力求做到在学问上精确无误;除了在教什么上下功夫，我还在怎么样教上也不敢有丝毫的马虎。其次，要有耐性:面对不同的小挚友，在教学中，要有不同的教法，不能从自身的主观愿望动身想当然之。对他们所提出的问题要耐性地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌简洁粗暴。第三：要有与人交心的良好品德，在教学中不能闭门造车，要与外界沟通，驾
11、驭更多的信息，丰富自己的背景。我留意了与仅有的几个家长的沟通，刚好将教学进展反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时。我还向多位老师请教他们的阅历给了莫大的帮助。小学老师顶岗实习总结2短短1个月的顶岗实习生活转瞬即逝了，在此期间，我与其他几位顶岗的同学一起努力，获得了珍贵的阅历、拥有了宝贵的回忆。我于3月2号来到白雀小学报到，正式起先了我的实习生活。在顶岗期间我担当过三年级、四年级的实习语文、科学老师，一年级、三年级、六年级、七年级的实习音乐老师。虽然是一名实习老师，但我始终以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中。从学生转变为老师，这之间须要许多的努
12、力，在努力之后也有许多收获。从1个月的顶岗实习中我了解到，要做一名人民老师，要做好一民人民老师并不是一件简单的事。老师的工作，并不是上一堂课，而是持续的一堂又一堂的课，课与课之间的过渡、连接，是隐藏的却是不行忽视的工作，须要老师投入身心去完成。要讲授一堂课就必需备课形成教案上课批改作业接受学生反馈信息自己反思讲评巩固学生学问，这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细微环节，不仅要仔细踏实，还要能镇静、机灵地应对突发事务。通过学习、施教、沟通、反思，我从中得到了不少启发，这对我今后的教学工作的开展有很大帮助。（1）对教学进程有一个合理的支配，课前做好备课工作，对课堂中可能出现的状况有一
13、个预料，形成腹稿，问题的设计要结合学生实际给更多的学生以发言的机会，体现层次性；（2）课堂教学时提示自己应顾全大局，爱护学生主动性，尽可能多的让不同层次的学生思索、发言；（3）在板书方面，应简洁扼要并且必需是正确无误的；（4）批改作业，订正学生的错误是特别重要的，在订正学生错误的时候，依据各个学生的状况赐予激励性的评语；（5）在面对基础差的学生时，时刻提示自己，不能操之过急；对那些作业拖拉、行动缓慢的学生赐予更多的关注和耐性；（6）作业讲评时特殊留意讲评错误率高的、易错的、重要的题目并且点评学生作业中的亮点给其他同学参考、学习。作为一个小学教化文科专业的学生，相对于语文，科学和音乐课程更让我觉
14、得有压力。但事实证明压力可以转化为动力，同时也是成长的助力。在备课、授课的过程中我尽量收集与授课内容相关的素材以丰富课堂教学，以图片、音频协作文字的形式将抽象的内容较为直观地呈献给学生。音乐课上，设置情境给学生时间自己去体会、感受音乐，并以解说、歌颂或舞蹈的形式（依据不同年级而定）来表现自己的独特理解。在这个过程中我作为老师自己谈感受、试唱并协作肯定的肢体动作。对于低年级的学生用夸张、稚气的言行以启发学生的演唱、表演的欲望；对于高年级的学生则凭借语速的快慢、语音的凹凸来吸引学生的留意。科学课上，以激发学生的学习爱好、启发学生思索、激励学生动手实践为主，以设疑、图片呈现等方式引导学生学习。同时我
15、在教学中也发觉自己许多的不足。比如：授课的逻辑性不强，说明性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位等，这些都须要我在今后的学习、实践中不断改进。在顶岗实习的这段时间里，我也参加了班主任的部分日常工作，从中我相识到了以下几点：1、刚好与家长联系、沟通，充分发挥家校联系本的作用。2、班主任工作繁杂而又琐碎，因此针对班级可能发生的各类事务都应有一个预料和应对的措施。建立起班级管理制度以及选拔一批得力的小助手（班干部群）就尤为重要。3、培育学生良好的学习习惯，制定一整套预习和复习制度，须要全班坚决执行。4、纪律的维持（包括课堂纪律）和平安教化及管理（主要是每天的出勤、出操、用餐等
16、），建立明确的班级纪律制度，实行相互监督制。5、“有备无患”，每天的工作都要在前一天晚上有一个大致的安排，当天再依据详细状况做适当的改动。6、“今日事，今日毕”，刚好查漏补缺，适时给后进生补习，引导并监督。7、合理支配时间，刚好开展班队会、征文等活动，按时完成板报。综上所述，在这次实践中我接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能，熬炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来提高实践动手实力，为以后走上社会打下了肯定基础。通过实习我可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。顶岗实习是一个很好的熬炼机会，也是很好的体现自身价值的机会。通过这次实习，
