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1、2023年小学教育的社会实践报告3篇 书目 第1篇中小学教化的寒假社会实践调查报告2023 第2篇小学教化的社会实践报告 第3篇关于小学教化的社会实践报告范文 中小学教化的寒假社会实践调查报告2023 寒假即将结束，你的社会实践写了吗?以下是有关中小学教化的寒假社会实践调查报告，希望对您有帮助! xx年的1月，今年的寒假如期而至，在心中孕育了很久的想法最终要实现了，不乏有些激烈，这个想法呢，就是对我的家乡和唐山市区的部分中小学校的教化技术应用状况及计算机开设状况进行调查，作为教化技术专业即将毕业的学生而言，这将是个极大的考验。 这次的调查实践主要针对中小学生，其中小学生17个，初中生21个，中
2、学生10个，调查主要是通过走亲访友和家教之余完成，访谈内容围绕学校的多媒体设备运用状况，老师授课，学生喜恶状况及计算机开设状况绽开，这次调查既丰富了假期生活又增长了见识，可谓一箭双雕。 放假起先的前十天，我并没有立即返家，而是在市区找了几个家教工作，为我的调查做了铺垫，于是对家教的几个孩子进行了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对许多孩子进行了访谈，综合全部谈话内容，得出以下结果： 依据上级部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用状况各有不同。 从小学来看，城市中的试验小学比农村中的一般小学应用状况要好，私立学校为提高招生率，多媒体应用状况较公办学校要好，在部分学校中多
3、媒体只是摆设，并无对教学产生作用。据学生所说，许多老师也接受了如何运用设备的培训，但都比较习惯原来的授课方式，不愿运用多媒体。在条件较好的试验小学中，在音乐、美术等这些艺术课中，多媒体的应用还算广泛，老师常常运用多媒体放音乐及美术作品，这比较吸引小学生的眼睛，易激发小学生的学习爱好，老师也相对省了些力气，具有现代教化技术的特点。对于语文数学等被认为是主课的课程照旧是传统的以讲授为主的教学方式，而多媒体电脑被当成万能工具箱运用，如学生理解我好简单才过河和我不好简单才过河是一个意思，学生产生疑问，老师通过电脑在网络中查询，使学生对学问记忆深刻。虽然多媒体也表现出了它的作用，但应用还不是很广泛，没有
4、最大限度发挥它的作用。对于计算机开设状况，条件好一点的试验学校在小学一年级就把课本发下来，在三年级左右就开设，从windows的最基本操作起先学习，而农村小学则从五年级才上计算机课，城市农村依旧有很大差距。 从初中学来看，文科类做题海战术常常运用多媒体，它是个强大的工具，对于理科类完全可以应用几何画板、概念图等软件进行教学，但运用率基本为0，值得我们考虑为什么。计算机课程一般被看为是副课，每当快考试或是期中末考试来临时，计算机课就被作为自习课而停课。总体来看，初中学的教化技术实力也并不是很高，从学生的谈话中感觉电脑还是很远。 在中小学中，为了保证升学率，资格深的老师都被到高年级教学，而今年轻老
5、师偏多。纵观学生对老师的反映，学生特别喜爱能和学生打成一片的老师，最厌烦那些满口大道理的老师，对于即将走出校门的我们，又如何面对形形色色的学生呢? 本次调查只反映了中小学教化中的部分问题，这也源于调查并不是很广泛，然而国家的发展靠教化，教化的发展要靠老师，我们要学会应用现代教化技术来发展教化，这才是作为专业的学生应当努力的方向。 历时四天的寒假社会实践结束了，新生活又起先了，但我会始终关注教化的发展，我的幻想就是成为教化行业的一个精英!我信任我会成为一名教化工作者，我会用自己的汗水和努力来提高自身价值，使自己成为对社会有用的人! 延长阅读寒假社会实践报告的主要写作步骤 2023年寒假社会实践方
6、案 为实行十八届五中全会精神，学习宣扬习近平总书记近期重要回信和讲话精神，引领全校团员青年自觉践行社会主义核心价值观，推行公能素养教化理念，践行知中国，服务中国的光荣传统，建立健全立体式、多层次的全员覆盖型社会实践新模式，我院团委确定响应校团委的号召，接着开展2023年学生寒假社会实践活动。 一、 指导思想 接着构建实践+深度融合育人模式，坚持三个情系，即情系乡土、情系人民、情系民族命运。 二、 活动内容 今年学生寒假社会实践将重点支持以下几种专题实践： (一)梦圆南开 心系母校专题实践 梦圆南开 心系母校社会实践活动激励南开优秀学子到中学母校宣扬南开高校，活动至今已举办六年，每年都有百余支团
7、队参与，踪迹遍布全国各省(市、区)中学，是南开高校招生工作重要组成部分。梦圆南开 心系母校专项社会实践活动将在全校范围内招募实践队成员，学生以个人或者团队为单位进行申报。团队报名可以跨学院、专业和年级，强化区域概念。同时，全体教职工均可报名参加，担当实践团队指导老师，在工作之余回到家乡，与南开学子共同参加实践活动，弘扬南开精神，呈现南开风貌。 (二)聚焦十三五 助力中国梦专题实践 党的十八届五中全会于10月29日在北京成功闭幕，会议审议通过了中共中心关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议。已经开启的十三五规划既是2023年第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会收官的5年规划，也是中国经
8、济发展进入新常态后的首个五年规划，是中国梦这一百年大计的基础。十三五规划纲要提出的五大理念坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展是对中国特色社会主义发展理论的进一步丰富与发展。为深化实行十三五规划纲要，引领全校团员青年深化学习规划理念，我院团委激励学生围绕十三五规划提出的五大理念，进行专题社会实践。各实践团队或个人可结合专业优势，设计实践地点和主题，以学习贯彻十三五规划五大理念为动身点，以家乡所在地为实践地点，选取相关主题进行专题社会实践。 (三)寻长征踪迹 传中华精神专题实践 2023年是中国工农红军长征成功80周年，为致敬历史，缅怀英烈，践行知中国，服务中国的光荣传统，我院团
9、委提倡以寻长征踪迹传中华精神为主题，在学生家乡所在地为与长征重大历史事务有关的地点进行专题社会实践，如瑞金、遵义、延安、吴起镇等地，实地走访伟人踪迹，探寻红军长征历程，培育吃苦耐劳的坚韧意志和社会主义事业必胜的坚决信念。激励实践地学生家乡所在地为长征沿途各个县区的团队或个人开展此项专题实践。 (四)特殊激励各实践队在学生家乡所在地建设南开书屋 南开书屋项目2023年由校团委发起，旨在为贫困地区的中小学生供应书籍，使教化资源匮乏的山区学生享受到优质的教学资源。为发扬南开实践育人、知中国服务中国的精神，支持援边远地区教化事业，我院团委激励各实践队在寻访母校、学习宣讲十三五理念、寻访长征踪迹的同时，
10、通过自筹书籍的方式在家乡中学或者小学成立南开书屋。 三、 立项方式 (一) 寒假社会实践的参加者必需为南开高校全日制在校的本科生或硕博探讨生。 (二) 各实践团队或者个人可在梦圆南开 ? 心系母校、聚焦十三五 ? 助力中国梦、寻长征踪迹 ? 传中华精神三个专题之中任选(可多选)实践内容。 (三) 选择梦圆南开 ? 心系母校专题的实践团队需填写南开高校2023年梦圆南开，心系母校寒假社会实践报名表(附件一) 。 (四) 选择聚焦十三五 ? 助力中国梦或寻长征踪迹 ? 传中华精神的实践团队或个人(可多选)需填写南开高校2023年学生专项寒假社会实践登记表(附件二)和实践安排书。 (五) 各实践团队
11、或个人还应签署并提交社会实践平安承诺书(附件五)若干份(与团队人数相符，须由本人填写) 。 四、 日程支配 (一) 选择聚焦十三五 ? 助力中国梦或寻长征踪迹 ? 传中华精神的实践团队或个人(可多选)将材料于12月21日12:00前交至院团委办公室(三教109)，并提交电子版至xxx。 (二) 选择梦圆南开 ? 心系母校的实践团队或个人将材料于12月24日12:00之前交至院团委办公室(三教109) 。 (四) 1月上旬，开展各专题社会实践培训系列活动并举办寒假社会实践启动仪式。 (五) 1月下旬至3月中旬，各实践团队或个人依据安排赴实践地开展活动。 (六) 春季学期，各实践团队或个人上交实践
12、材料，院内召开寒假社会实践阅历共享会，学校召开寒假社会实践总结表彰大会，详细时间另行通知。 五、 总结考评相关工作支配 参加聚焦十三五 ? 助力中国梦或寻长征踪迹 ? 传中华精神的实践团队或个人(可多选)需在开学后两周内向院团委上交不少于1500字的社会实践报告、实践活动照片(至少3张，电子版) 。 参加梦圆南开 ? 心系母校专题的实践团队还应提交南开高校2023年梦圆南开，心系母校社会实践反馈表(附件三) 。 拟定于2023年3月1日前上交寒假社会实践相关材料。校团委将组织社会实践考评，对表现突出的团队和个人进行表彰，并对优秀的调研成果予以肯定的资金支持和嘉奖。 寒假社会实践活动总结 静静的
13、，一个多月的时间过去了，而我们的寒假生活也告了一个段落。在为期一个月的寒假里，班里的同学仔细主动地参加了实践与调查工作，今年寒假商学院开展的高校生社会实践活动以青春献和谐，实践促发展为主题，全面贯彻三个代表重要思想，仔细实行党的十八大精神，根据中共中心、国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治教化的看法等文件精神，围绕我校学生的培育目标，突出国情教化和社会责任感教化，广泛动员广阔青年学生主动参加社会实践，强化社会实践经验，主动引导广阔青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣扬、实践三个代表重要思想，并且在实践中提高了自身素养，落实了科学发展观，进一步增加了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命
14、感和紧迫感。 现总结如下: 1. 有的同学考虑到自身的专业，特地家庭所在地的公司实践，也许了解到了人力资源工作的工作程序和工作人员的素养要求。虽然只是一段较短的时间，可是他们印象深刻，获益良多。其中一部分人感慨工作的繁琐与枯燥，但也明白到这份工作对整个企业或是政府部门的重要性，深刻地体会到：作为人力资源工作人员，耐性和谨慎是最基本的专业素养。比如我们班的张连瑜同学就在她的实践报告中写道：实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学就等于零。 理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础，我们要学会从实践中学习，从学习
15、中实践。 2.有的同学选择了进行了社会调查。他们细心视察身边所发生的或者是人们所关注的国家社会时事政治热点，作广泛而较为深化的调查，并加入自己的观点来完成精彩的论文。其中还有人关切自己家乡的详细状况，为家乡的建设提出恳切地看法。我们班的高芬同学在她的关于泰和乌鸡产业发展状况的实践报告中为做大做强泰和乌鸡产业，提出了许多建议。她写到：要做大做强乌鸡产业，就要尽最大的努力，爱护泰和乌鸡学问产权，加强泰和乌鸡的原产地域产品验证，将县域内孵化，饲养，销售，加工利用泰和乌鸡的生产企业全部纳入同一管理范围，加强对县内以乌鸡为原料的生产企业监管力度。要真正行成以乌鸡饲养基地中心为枢纽，以各大型繁殖饲养企业为骨干，以各重点养殖镇，养殖专业村，养殖专业户为基础的泰和乌鸡饲养群体，形成金字塔式的科学养殖体系。 3.有些同学深化所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点驾驭城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求状况，总结了以往高校生开展社区服务的阅历和教训，对下一步
