关于学校重阳节班会活动的方案模板八篇_学校重阳节活动策划方案

《关于学校重阳节班会活动的方案模板八篇_学校重阳节活动策划方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于学校重阳节班会活动的方案模板八篇_学校重阳节活动策划方案（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、关于学校重阳节班会活动的方案模板八篇_学校重阳节活动策划方案 一、指导思想 重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培育我校同学“老吾老以及人之老”的道德风尚。 二、活动时间 20_年_月_日 三、活动内容 1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，关心敬老院打扫卫生，陪老人谈心谈天。 2、组织志愿者探望慰问我校部分退休老师。 四、活动支配 1、到敬老院慰问孤寡老人 时间：_月_日上午8点30分 负责： 参与人员：30名同学志愿者(带备清洁工具) 集中地点：学校教学楼中厅 拍照： 参与报名：10月_日下午放学前到各班班特长报名，10月_日课间操后各班班

2、长将.交学校团委 2、慰问退休老师 时间：_月_日上午8点30分 负责： 参与人员：6名同学志愿者 慰问物品选购： 集中地点：学校教学楼中厅 拍照： 参与报名：_月_日下午放学前到各班班特长报名，10月_日课间操后各班班长将.交学校团委。 五、活动要求 1、统一熟悉，高度重视，细心支配，仔细组织。 2、活动过程要留意平安。 3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式准时上报校团委，校团委将通过校内广播、校报等形式进行宣扬，以加强宣扬，扩大影响力。 4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展状况。 关于学校重阳节班会活动的方案模板【篇二】 一、活动主题： 爱在重阳。 二、活动对象：

3、 五(3)班。 三、活动背景： 现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩训练从感受父母爷爷奶奶的哺育之恩开头，从小让孩子对老人心存感谢、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。 四、活动时间: 20xx年xx月x日xx月x号。 五、活动目标： 1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。 2.学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。 3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4.培育同学敬重老人，关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 六、活动预备 1.回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。 2.了解重阳节的来历及意义(查

4、阅搜集资料、问别人等)。活动实施过程： (一)收集资料 1.了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 2.老师向同学推举与老人有关的书籍、报刊，同学利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们仔细阅读并将典型故事登记来，结合自己的感想，预备沟通。 3.上网收集资料。利用“酷站漫游”供应的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的预备。 (二)观看回忆 1.教学中充分联系同学的家庭生活实际同学细心观看自己的爷爷、奶奶的生活起居状况，用自己喜爱的方式记录观看所得。 2.利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真实感受他们的辛苦。 3.引导同学回忆平日

5、里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发同学对老人的尊敬。 4.了解同学对爷爷奶奶的关爱程度，老师有意识引导同学利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。 (三)调查访问 为了全面把握地区老人的生活状况，提高同学的尊老意识，老师指导同学分组开展调查、访问、参观等活动。 1.老师指导同学依据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行沟通反思，准时登记调查后的感受。 2.依据调查反馈状况，确定访问对象(邻里尊老敬老的先进典型)，指导同学依据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，仔细写好采访日记。 3.各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日

6、，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人谈天、谈家常，了解对方状况，深化开展体验活动。 关于学校重阳节班会活动的方案模板【篇三】 一、活动目的 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的.氛围的渲染，呈现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的.风尚;了解传统习俗，增加对老人的尊敬之情，丰富校内文化生活。 激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱.，进一步树立.责任感和历史使命感，乐观投身到和谐.建设中来。 二、活动时间与参与人员 20xx年10月21日;全体师生 三、总体要求 1、高度重视，乐观参加。 各中队要充分熟悉敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中

7、华民族精神训练传统美德，推动和谐.构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，乐观动员，广泛发动，使尽可能多的队员参加到活动中来。 2、细心组织，周密支配。 各中队要结合实际，围绕各项重点活动，细心设计活动方案，仔细组织开展，要充分考虑队员的特点，注意活动实效。 四、活动内容 (1)深化开展敬老宣扬，唱响尊老敬老主弦律 通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣扬老龄工作的方针政策，大力宣扬广阔老年人对.、对家庭所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的熟悉。 (2)捐助物品，奉献爱心 乐观调动同学为孤寡老人奉献一份爱心，从家中自愿带食品或者物品，东西不在多少，但表达

8、的却是对老人的一份关爱，把全部的东西归类，联系好学校周边五个村子的孤寡老人，选出一些优秀的少先队员代表，在校长和辅导员的带领下徒步为老人们送去爱心。 (3)乐观组织同学开展敬老爱老活动 1、开展为“孤寡老人献爱心”活动：由班主任支配同学自愿捐物，再由少队辅导员和少先队员们为孤寡老人送去爱心。 2、开展“清茶表孝心”活动：让同学回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。 3、开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座;在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。 关于学校重阳节班会活动的方案模板【篇四】 活动主题：爱在重阳 活动对象：五（3）班 活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他

9、们只知有自己、不知爱别人。感恩训练从感受父母爷爷奶奶的哺育之恩开头，从小让孩子对老人心存感谢、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。 活动时间：20xx年10月1日11月1号 活动目标： 1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。 3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4.培育同学敬重老人，关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动预备：（国庆假期作业） 1.回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。 2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。 活动实施过程： 一、收集资料 1了

10、解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 2老师向同学推举与老人有关的书籍、报刊，同学利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们仔细阅读并将典型故事登记来，结合自己的感想，预备沟通。 3上网收集资料。利用“酷站漫游”供应的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的预备。 二、观看回忆 1教学中充分联系同学的家庭生活实际同学细心观看自己的爷爷、奶奶的生活起居状况，用自己喜爱的方式记录观看所得。 2利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真实感受他们的辛苦。 3引导同学回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发同学对老人的尊敬。 4了解同学对爷爷

11、奶奶的关爱程度，老师有意识引导同学利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。 三、调查访问 为了全面把握地区老人的生活状况，提高同学的尊老意识，老师指导同学分组开展调查、访问、参观等活动。 1老师指导同学依据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行沟通反思，准时登记调查后的感受。 2依据调查反馈状况，确定访问对象（邻里尊老敬老的先进典型），指导同学依据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，仔细写好采访日记。 3各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人谈天、谈家常，了解对方状况，深化开展体验活动。

12、4同学调查访问活动结束后，指导同学结合自己的亲身体验，依据各自的特长把所见所闻准时地写下来、画下来，通过各种渠道进行.宣扬报道，扩大.影响，引起全.的关注。 值得留意的是：在调查访问阶段，同学虽是活动的主体，但老师的指导还是不必可少的。老师要准时与相关单位、个人联系，保证同学活动得以有效开展。采访之前，老师要指导同学留意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质预备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培育同学合作、沟通、表达的力量，老师还应对同学的各项阶段性活动赐予确定性的评价。 四、合作沟通 1老师要组织同学沟通收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。 2小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组

13、详细谈谈活动方案的实施步骤。 3同学出示调查统计结果，沟通采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。 4展现参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。 5在各组组长沟通时，老师要和其他同学一起共享他们的活动成果，并建议同学把感爱好和感受深的内容记录下来，仔细收集资料，分类整理。 6.分为六个小组，争论沟通，依据每组要求预备节目参与班级“爱在重阳”主题队会。 五、成果展现 关于学校重阳节班会活动的方案模板【篇五】 一、活动目标 1、通过活动让同学了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起喜爱祖国传统文化的情感。 2、在重阳节活动中培育同学尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传

14、统美德。 3、感受亲情，坚固家庭联系纽带，培育同学的口语交际力量和实践力量。 二、活动内容 （一）重阳节学问展现 分别在一区后大堂，二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。 同学制作作品，供各班级出班级橱窗使用，擦亮班级文化品牌。 （二）重阳节实践活动 1、低班级： 给家里长辈说一句感恩的话 为长辈敬一次茶，盛一次饭、捶捶肩，揉揉背 实践作业：拍一张自己为长辈做事，与长辈共同参加活动的合照，最好能配上一句话的图片说明。 2、中班级： 了解重阳节的来历、习俗、传奇故事等内容； 了解家里长辈的生平大致经受，了解他们的爱好爱好、心愿期望、赏心乐事等。 实践作业：做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。 3、高班级： 策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以； 做一个小调查，通过网络等途径了解中国存在的老龄化状况，社保领取制度，空巢老人的生存状况等.问题。 实践作业：做一份跟重阳节有关的手抄报或者是依据自己了解所得的内容做一个调查报告。 （三）“九九话重阳”主题班会课 各班依据学校供应的PPT课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会，班主任简介重阳节之