空间构成设计任务书01

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1、建筑设计基础教程单 位:东北林业大学土木工程学院课程名称:建筑设计基础课程编号:作业-03适用年级:2008级城市规划专业时 间:2009年4月空间构成设计DESIGN OF SPACE COMPOSITION一、教学目的:1. 初步理解空间的概念,充分理解空间与实体的关系。2. 培养空间的设计能力,能够充分利用各种形与体等因素创造合理的空间形态。3. 掌握空间限定的基本手法(设立、围合、架起、下沉等)。4. 理解空间、形和型、人的行为之间的相互关系。体会空间与人体尺度的关系。二、设计要求及作业成果:空间构成着力要训练的是对建筑要素,如形体、形状、大小、质感、色彩、 体积、容积、光影等在三维空

2、间中的组织和关系的研究。建筑的型是三维的状态。1. 设计要求1)能够在实体与空间的构成关系上体现创造性,表达清晰;能够体现纯粹美 学和抽象的形体构成原理和技巧。2)并列空间、序列空间、主从空间、流动空间或组合空间任选其一。3)空间的功能设定为休憩空间,游览空间或陈列空间。2. 作业成果1)模型:模型置于500X500或400X600的硬质底板上,模型比例1: 50。 模型材料、色彩等不限。2)图纸:将设计构思以及空间构成作品的平面、立面、透视和模型照片等绘 于500X700的不透明图纸上,根据具体情况选择1: 50或1: 100的比例 绘制。图纸张数不限。备注:在图纸上可以根据构思适当布置周围

3、环境。3. 基地:在校园内任意选择25mX 25m或20mX 30m的地块作为基地。三、参考步骤:1. 构思空间的基本形式。2. 借助工具模型表达空间的初步形态。3. 按照空间组成规律做进一步的调整。4. 考虑尺度因素,反复推敲设计。5. 绘制轴测图,进行全面考虑。6. 确定方案并绘制草图。7. 与老师讨论后将方案用模型与图纸的方式表达出来。四、教学进度:(共36学时)1. 开题、讨论、收集资料12学时2. 草模、草图12学时3. 正模、正图16学时五、参考资料:1. 贾倍思著.型和现代主义.中国建筑工业出版社2. 同济大学建筑系建筑设计基础教研室编.建筑形态设计基础.中国建筑工业出版社3. 姚翔翔编著.空间游戏.江苏美术出版社4. 刘永德著.建筑空间的形态结构含义组合.天津科学技术出版社5. 美弗郎西斯DK 钦,邹德侬译.建筑:形式,空间和秩序.建筑工业出版社6. 刘宝岳主编.张海力编著.立体构成设计艺术设计专业设计基础导读.中国建筑工业出版社参考网址:同济大学 http:/www.tongji-caup.org/清华大学 http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ (http:/202.38.193.234/jzsjjc/)

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