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1、人教版 2022 年三年级语文下册期中考试题（含答案）班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。lng hu f qin dn xio d z（_ ） （_ ） （_） （_）l f tu mng x wng jio run（_ ） （_ ） （_） （_） 二、 辨字组词推（_）腿（_）管（_） 秒（_） 官（_） 妙（_）险（_）捡（_）三、 想一想，连一连。迟日江山丽 草长莺飞二月天 乡村四月闲人少 粉身碎骨浑不怕 路人借问遥招手才了蚕桑又插田 春风花草香 拂堤杨柳醉春烟 怕得鱼惊不应人 要留清白在人间杜甫翁卷于谦高鼎胡令能四、
2、把下列词语补充完整，并选词填空。金桂（_）香 果（_）累累天高云（_） 五谷（_）登层林（_）染 秋高气（_）1秋天到了，果园里（_），好一派丰收的景象。2秋天的香山，漫山红遍，（_），好似烈火在燃烧一般。1 / 6 3今年风调雨顺，又是一个（_）的好年景。 五、 选择合适的词。提醒醒悟（1）警察叔叔（_）我们，在人多的时候看好自己的东西。 （2）老师的一番话，是他顿时（_）了。沉浸浸泡（3）“六一”庆祝活动中，同学们都（_）在欢乐与幸福中。（4）早晨，树林里的一切仿佛（_）在牛奶一样的雾中。六、 按要求写句子。（1）弯弯的月亮像小船。（用加点字写一句话） _（2）手推车一边这么想着，一边费力
3、地跑来跑去。（用加点字写一句话） _（3）红头被大黄牛吞到肚子里了。（改成“把”字句） _七、 课文内容回顾。1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了_代诗人_写的山行中的诗句：“_， _。”2. 赠刘景文是_代诗人_写的，描写了_（季节）的景 色，其中“_，_”表达了诗人对友人的 勉励与祝福。3. 夜书所见中前两句诗通过对_、_、_等 景物的描写，抒发了诗人_的情感。4. 铺满金色巴掌的水泥道运用的_修辞手法描写了“我”上学路上 水泥道的美，表达了作者对生活_的之情。2 / 65. 秋天的雨抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的_、 _，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者 _
4、之情。6. 听听，秋的声音是一首现代诗，作者具体写了_、 _、_、_的声音，抒发了作者_之情。八、 阅读下文，回答问题。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视 下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然 间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下 来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普 通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1写出下面词语的反义词。犹豫_镇定_2同学们一共给英子鼓了_次掌。第一
5、次掌声是为_而响起，第 二次是为_而再次响起。3英子为什么犹豫？又为什么流泪？_4同学们前后两次掌声分别表达了什么？_九、 习作天地。题目：猜猜她（他）是谁提示：选择你熟悉的一个同学，写一写他的外貌、爱好、性格等方面的特点， 让大家读了你的文章，能猜出你写的是谁。注意要语句通顺，事情具体完整， 字数 300 字左右。 _3 / 6_4 / 6参考答案1、浪花2、推迟付钱管理胆小分秒独自危险理发火腿透明官方希望美妙较软捡拾3、4、飘 淡 尽 实 丰 爽 果实累累 层林尽染 五谷丰 登5、提醒 醒悟 沉浸 浸泡6、圆圆的太阳像火球。 妈妈一边听音乐，一边打扫卫生。 大黄牛把红 头吞到肚子里了。7、
6、唐 杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 宋 苏轼 秋 天 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 梧桐树叶 江水 秋风 思念家乡 比喻 热爱 缤纷的色彩 香甜的气味 对秋天的喜爱 和赞美 黄叶 蟋蟀 大雁 秋风 对秋天的热爱8、12果断两紧张鼓励赞赏3犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓 励，她的内心充满了感动与惊喜。4第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定 和喝彩。9、范文：猜猜她是谁瞧！一张红扑扑的脸上衬着一对黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻梁上还架着 一副红色边框的眼镜，一张伶牙利齿的小嘴无时不刻的在欢快的哼着小曲儿。她是我们班女生当中最高的
7、，外表看上去很温柔娴静，其实她是我们班 “暴烈”女生之一，说她“暴烈”是因为我们班男生随时都要听从她的呼唤， 服从她的指挥，男同学们都特别怕她，我当然也不例外。5 / 6虽然她是一个厉害角色，但她确是一个特别喜欢乐于助人、爱学习的女 孩。说她乐于助人，是因为她常在同学有困难的时候给予帮助，记得有一次考 试，我忘记带橡皮了，正好我错了一题，我急得直挠头，像是热锅上的蚂蚁， 她看出了我的心思，立刻把手中的橡皮扔着了我，让我顺利的答完试卷，我很 感激她，而她却不以为然，认为这是她应该做的。说她爱学习，是因为上课的时候，你总能感受到她在认真听讲，随时跟着 老师的思路在走；课间的时候，伏在桌子上写作业、复习功课的永远都有她的 身影；放学的时候，她还常常和同学们讨论科学问题。同学们，她就是那个乐于助人、爱学习的女生，你们猜到她是谁了吗？6 / 6
