《乘法交换律结合律导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乘法交换律结合律导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习好资料欢迎下载长清区实验小学数学“小组自主互助”课堂教学学练指导课题：乘法交换律、结合律学习目标：1、引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。教学重难点：重点：理解乘法交换律、结合律。难点： 能运用乘法交换律、结合律进行乘法简便运算。自学指导：一、自学课本第33-34 页例 1，完成下列各题。1、一共有 25 个小组，每组里有4 人负责挖坑、种树，负责挖坑、种树的一共有多少人？或由此得出：_ _= _ _2、你能再举出几个这样的
2、的例子吗？_ _= _ _= _ _3、比较上面的几组算式，你有什么发现？我发现：4、你能用字母表示乘法交换律吗？5、练一练：运用乘法交换律填上合适的数。3 8 = _12_ = _5二、自学课本第33-34 页例 2，完成下列各题。1、一共有 25 个小组，每组要种5 棵树，每棵树要浇2 桶水。一共要浇多少桶水？所以，（25 5） 2 25（ 52）上面的两个算式，哪个计算简便？为什么？2、你还能举出几个这样的例子吗？（ _ _ ） _ = _ （_）_ （ _）=（ _ ）_从上面的算式中，你发现了什么？我发现：3、试一试用字母表示乘法结合律。_4、比较加法交换律和乘法交换律、加法结合律和乘法结合律，你发现了什么？学习好资料欢迎下载巩固练习，小组辅导：1、根据乘法运算定律，在里填上适当的数。15 162574=16=7（ 60 25） 125（ 8 ）=60（ 8）=（125 ） 143485=（3 4 ）（ ）2、先计算，再运用乘法交换律进行验算。 17 14= 32 16=3、下面各题，怎样算简便就怎样算。 29 25 4 2825 125 128 125 5082当堂检测：计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 20 185 19 425 125 4825 25 （892）学习好资料欢迎下载
