《八年级语文上册11最苦与最乐学案语文版语文版初中八年级上册语文学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册11最苦与最乐学案语文版语文版初中八年级上册语文学案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11最苦与最乐1.走近作者梁启超，我国近代资产阶级改良主义者、学者、散文家。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。曾师从康有为，与他一起成为我国近代维新派代表人物，并一起领导了著名的“戊戌变法”。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集共计149卷，1000余万字，被誉为中国“百科全书式”的巨人。2.主题解说本文用摆事实、讲道理的方法论述了一个深刻的道理：人生最大的痛苦是未尽到责任，人生最大的快乐是尽到了责任。同时告诉我们，必须要对国家、社会、家庭乃至自己勇于担负责任，这样才能得到真正的快乐。3.重点突破(1)课文为什么在第1自然段不直接提出观点，而先否定其他答案？提示：因为把贫、失意、老、死当作人生最大的痛
2、苦，正是许多人的想法。如果否定了这些答案，读者就会寻找新的答案。否定其他答案，再提出自己的观点，就不会显得突兀，有水到渠成之妙。以设问开头，还能引发读者思索，激起读者的共鸣。(2)在作者笔下，“最苦”与“最乐”之间是什么关系？依据是什么？提示：两者是一个问题的两个方面未尽责等于痛苦，尽责等于快乐，相辅相成。依据是“一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去”“翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事”。4.难点攻克为什么文章的第一部分只谈痛苦就用了两个自然段，而第二部分痛苦和快乐都谈了却只用一个自然段？提示：只要看一看“尽责
3、任是人生最大的快乐”这个分论点的论据就不难明白，第二部分中的痛苦是作者针对“尽责任是人生最大的快乐”这个分论点提出的。论据是“从苦中得来的乐才算真乐”。原来，作者所谈的快乐是与痛苦分不开的，或者说是建立在痛苦的基础之上的。正因为这样，在谈快乐的时候就必须联系到痛苦。也正因为这样，在谈痛苦的时候就必须联系到快乐。第一部分已经用不少笔墨谈痛苦。那么，第二部分来谈快乐就无须再多用笔墨，而只要说清快乐与痛苦的关系就可以了。5.结构图解6.学法点津如何找准文章的中心论点把握议论文的中心论点，是阅读议论文的关键，也是中考议论文的必考题型之一。【典型例题】本文的中心论点是什么？【参考答案】人生最大的痛苦是未
4、尽到责任，人生最大的快乐是尽到了责任。【技法点睛】论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有的文章标题就是中心论点，有的文章开头就提出中心论点，有些文章的中心论点则在文末，有些文章则是在论述的过程中提出中心论点，也有些文章的中心论点不是一目了然，是要通过归纳概括才能得出来的。把握文章中心论点的方法有：找位置：标题、开篇、中间、结尾；分析论据，这个可以用来检验中心论点是否恰当；摘录法：这点适用于那些只有分论点而无中心论点的文章。7.拓展延伸与责任相关的诗句天下兴亡，匹夫有责。顾炎武责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。歌德男性的第一魅力是责任感。余秋雨苟利国家生死以
5、，岂因祸福避趋之。林则徐1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。恩惠( ) 缠着( ) 契约( ) 招ln（ ）循环（ ） xi（ ）却 监d（ ） 死而后y（ ）2.将下列成语补充完整，并解释其意义。(1)如( )重负： (2)任重( )远： (3)悲天( )人： (4)心安( )得： 3.根据提示修改病句。在众多的“两地书”中，记者发现该校指挥军官基础教育学院学员二旅学员李强与父亲的通信很有代表性。这两封书信，语言质朴，情真意切。父亲的“吃苦也是福”那句让人印象深刻。追逐强军梦，需军民携手共同奋进。军校学员的成长成才，离不开学校的培养，也离不开学员家长的教育。这两封书信让我们更深刻地认识
6、到家书、家庭教育对年轻人成长的巨大。(1)句语序不当，应改为：_(2)句成分残缺，应改为：_4.(益阳中考)填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是( )想和做怎样才能够联结起来呢？_想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。当然要观察。我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。怎样才能接近实际？光靠观察还不够，还得有行动。A.B.C.D.5.按要求填空。(1)最苦与最乐选自 ，作者是近代资产阶级改良主义者、学者 。字卓如，号任公，别号 。(2)文章开头连用四个句，作者这样写的作用是 。6. (达州中考)阅读下面所给材料，回答后面的问题。材料一：据国外媒体
7、报道：西班牙国会近日通过一项法律草案，规定18岁以下孩子在家必须做家务，且承担责任和义务。虽然该草案只是儿童保护法中的一部分，但其中明确规定了孩子应该“参与家庭生活，尊重父母和兄弟姐妹”，以及“在负责照看家庭上同样负有责任，不论其性别和年龄，都应该做家务。”除此之外，草案还对孩子在学校的表现有所规定：儿童应当尊重学校规定和“按要求学习”，还应当“对学习持积极主动态度”，并且“尊重师长和其他学生”。 专家指出，西班牙之所以把“让孩子做家务”列入儿童保护法的“孩子的权利与义务”中，不单单是想利用法律规定孩子有义务帮助照顾家庭，同时也认为，从做家务中学习是孩子们的权利。材料二：古语云：一屋不扫，何以
8、扫天下？美国戈登学院历史系教授艾格尼丝霍华德：让孩子做家务是好事，因为这可以帮助他们培养责任感和能力,并使他们获得一份家园的归属感。材料三：下面是世界各国孩子每天做家务时间统计表国 家美 国韩 国英 国法 国日 本中 国时间(小时)/天1.20.70.60.50.40.2材料四：中美孩子家务清单对比年龄国别924个月23岁34岁45岁56岁67岁712岁13岁以上中国认字背唐诗学弹琴写字学舞蹈学习学绘画学习美国处理尿布整理玩具浇花铺床擦桌子洗碗刷马桶做饭(以上材料综合自成都商报)(1)请用一句话概括材料一的主要内容。（20字以内） (2)联系材料，谈谈你对我国大多数家庭不要求孩子做家务的看法。 阅读课文首尾两段，回答问题。7.文章最后一段论述的观点是： 8.选段采用什么论证方法？请结合选文内容试做简要分析。 9.“有人说：既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这句话写了有些人的反对意见，这样写有什么作用？
