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1、2023年成长的足迹命题分析及例文评点 成长的足迹作文 1、人生处处都会留下足迹。在汉语词典中对“足迹”的解释是:脚踏过的痕迹。桥上路上,街头巷尾足迹是不会磨灭的。即使桥已坍了,路已改了,街已拆了,巷已变了但是只要我们打开记忆的闸门,展开想象的翅膀,足迹就会一个个浮现出来。 2、何谓人生?人生即“足迹”。漫漫的人生,留下了一串串长长的“足迹”。童年的“足迹”是幼稚的,浅浅的,可爱的;中年的“足迹”是成熟的,深深的,稳重的。面对“足迹”,有感慨,有教育;面对“足迹”,往事再回首。以“成长的足迹”为话题,写一篇文章。 成长的足迹 我曾经疑问过:成长是什么?有人说它像风、像雨、又像雾。也有人说,成长
2、就是个五味瓶,要看你怎样去使用它。 上了初中后,我才愈发的体会到成长的变化。 迈入了初中的大门,我好像又在默默中长大。初中的生活是多姿多彩的,也是倍感压力的。但随着这些感情色彩的变化,烦恼也随之而来。 初中的生活让我一直感到处处有压力。我争强好胜,我不想在任何一面输给任何人。可是人外有人,天外有天。看着成绩单上,我永远在级部屈居于别人;看着楼下的黑板报上永远没有我的名字在闪烁;看着别人组的值日永远比自己做得好,我常常想,为什么我们要去争取那虚无缥渺的名次,难道人生就不可以在轻松中度过吗?世外桃源、与世无争那不是更令人向往吗? 可是当细细回忆过去时,我发现我错了。 我曾天真地以为,我每天长高一点
3、点是成长;我变得又高又壮是成长;我今天给妈妈做家务了是成长。对,这些都是成长。真正的成长是在一点一滴中。 与比自己学习水平高的人相角逐,我有所提高,我发现自己成长了;与墙上的黑板报较劲,我可以征服它,我发现自己成长了;与值日组比较,我可以超越他,我发现自己成长了。 昔日的烦恼已成为今日成长的见证,我终于明白成长的真谛了。 成长像风,顺它而行,便会事半功倍;成长像雨,运用得当,便会滋润干涸的心灵;成长像雾,告诉我们,不要好高骛远,走好眼前的每一步。 成长中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是养护,咸是等待,甜则是收获。 播撒一种烦恼,收获一种方法;播撒一种方法,收获一种习惯;播撒一种习惯,收获一种
4、成功。这就是成长! 成长的足迹 从我刚识字那天起,书籍便成了我的良师益友,教给了我知识,教会了我做人。每逢星期天,我都会一头钻进图书馆,在书籍的海洋中尽情遨游,有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天,姐姐送了我一张借书卡,从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在,书店里的许多书我都看过了,也从中学到了不少知识。 充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。 五年级时,我认识了一位好朋友,她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到课间,我们都会漫步在校园内,谈天说地,交流读书心得。在她的影响下,我的性格渐渐开朗了起来,胆子也渐渐大了起来。有一次,语文
5、老师误解了我,我想去找老师解释,可是又没有勇气。她问我怕什么,我说我什么都不怕,她说:“既然是这样,说明你没有理由害怕,去吧,没关系。” 在她再三的鼓励下,我终于鼓起了勇气,向办公室走去。从此以后,每当遇到困难的事,我就会想起她,一想到她便就有了勇气。 少年时期,温馨的家庭里留下了我成长的足迹。 现在,我越来越体会到了父母对我的爱,那无私的爱。到了中学,由于要上早自习,所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中,我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后,等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合,几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋,一杯
6、牛奶,还有几块可口的点心,这就是我的早餐。一年多来,我每天都会吃上这样一顿早餐,开始一天的学习生活。 风景优美的公园里,笑声阵阵的游乐园里,热闹非凡的街道边。我成长的足迹无处不在。 简评:小作者从书店、学校、家庭中选材,以流利的笔触,真挚的感情,写出了自己的成长足迹。从中可以看出小作者是一个充满爱心,追求知识,积极向上的少年。 成长的足迹 八月将走,夏天已经缓缓地离我们而去了,金风送爽,秋高气爽的秋天迈着矫健的步伐向我们走来。陡然间,道路两边已是“空山新雨后,天气晚来秋”,霜天红叶呈现在我们的眼前。蓦然回首,走过的路还真长! 记得我还只有六岁的那年夏天,有许多比我大的哥哥姐姐们在楼下骑车。看着
7、他们玩耍着,欢笑着,我心里那叫一个羡慕,嫉妒,恨哪!我终于忍不住了,就去缠着正在吃早餐的爸爸。刚开始爸爸只是看了看我,但当我毫不犹豫地发出了“撒娇大炮”向前顽固之敌扔了过去,老爸最终还是经受不住我的一番“死缠烂打”,只好束手就擒。 我欢呼着与父亲推着我的“传家宝”,开始了密切接触。 完全失败第一次 爸爸先想把我扶到车上,爱面子的我一手推开了老爸,便小心翼翼的上了车,刚上车时感觉还歪歪扭扭。我使出吃奶的力用力往下蹬,没想到一上车便顺利地骑了起来,大声叫道:“看!爸爸我不需要你的帮忙,我也一定能行。”骑着骑着感觉似乎不对劲。往前行的一瞬间用眼睛往后瞄了一眼才发现是爸爸在扶着我骑,生气的我使出狮子大
8、咆哮:“停下来,快停!”爸爸听了说:“刚开始如果放了会摔倒的。”固执的爸爸惹了:“好小子,你要来,就让你尝尝滋味!”还没等我说“慢着”,老爸已经把手放了,只听一声“吧唧”我受伤了,呜呜呜! 接近成功第二次 爸爸看到我的惨样,好像也有些心疼了,语重心长的说:“不要怕,俗话说失败就是成功之母!”本想说“是,明白”的,却随口说出:“谁怕了,千万不要小瞧我。”我立即扶起了车子,一个跃身,跳上了自行车。 开始有了感觉的我上车后,看情况要掉下来时,立即用两腿着地撑住,慢慢能骑起来,虽说有点摇摇晃晃,但还是很开心,因为我迈向了新的一步,沉醉在进步的仙境中。 找寻成功第三次 第三次骑车时我吸取了“前辈”的教训
9、,便警惕起来了:眼睛向前看,不要看脚,用力骑。果然,被摔过“遥控器”睡醒了,跟着走了起来。 骄傲让我受到惩罚;心不在焉让我受尽苦痛;坚持,认真让我获得喜悦。跟着足迹探寻人生。 脚印的诉说 有一幅画,别人看不到,因其早已无形;我却看得很清,因其今世今生让我铭记于心。伸向我家前坡田间的两行脚印是画的唯一主题,寒风中,将天舞得昏暗的雪花是画的全部布景。 那是三年前的一个寒冬,十四年来,头一回由我打开我家那扇有些破旧的大木门。满以为自己是第一个起床,正欲闪身出门,扑进雪的世界里“癫狂”时,那两行从厢房进出的脚印破坏了我的心情。 又不知哪来的“雅兴”,带着福尔摩斯“脚印追踪”的神秘,想对脚印去探个究竟。
10、溯“印”而上,追至前坡半山腰的那块土豆地。眼前,刚从土里探头的嫩绿跃入眼帘,那分明是用手抓过的痕迹。不用细看,行间是零乱得辨不出大小的脚印,行里是一株株冻得瑟缩而又无比幸福的土豆苗,再看看四周,只有银白一片。我即刻明白,当我还因美梦而偷笑,他人也都还在被窝贪婪地享受温暖时,是她我的母亲,已经用她的“手犁”翻完了一亩多的土豆地。心在抽泣,气温再降30也凝不住我翻滚的泪 要知道,患有多年风湿性关节炎的她,怎能禁受这翻折腾?要知道,而今又追加关节骨质增生的她,干活该是何等的艰难,更何况是在寒冬清晨,弓腰,曲腿! 她从蹲于地到完全站立的全过程,我亲眼目睹过: 不能由蹲到立,必须先瘫坐于地,再费力地用手
11、掐住关节,挣命似的左右循环伸腿,缓慢地,少则十几个来回,然后一手按住左关节,一手撑地,缓缓地到半立,接着用撑地的手按住右关节,极力调节到两腿平行半立,此时仍弯着腰,半曲着腿,身体前倾一点,再倾一点,调节着,试探着,等能用上力后方可顺势站立,最后小步踉跄向前挪。 如此情形,岂容多想! 翻完这一亩多的土豆苗,要重复多少回这样的过程。再说了,天寒地冻,对她而言,等于要在地里爬那么长时间,又要忍受怎样的煎熬! 我不忍心再到雪地里去印证那深深浅浅、时急时缓、扭曲变形的脚印,我只想用心填补那不规则的步频。 脚印啊,我不敢再听你的诉说!我害怕知道你三岁领养来到此,六岁被迫早贪黑,十岁学得田间活,十八已操全家
12、事,荒山野岭忙柴木,田间地头挣衣食,三十并有三儿累,四十早是体难支,为保儿孙少生忧,五十犹嫌起床迟更多的内容。 雪,仍在狂舞,我怎忍见天的土豆苗重将掩埋。凝视风雪里的脚印,我在忍与不忍间徘徊。风雪装饰下的图画,其形,美哉!其情,凄哀! 【如潮好评】 首尾呼应,脚印穿“线”。形象鲜明,意境深远。没有过多的技巧,亦没有矫饰的抒情,只有那如实的细节,让读者“深陷”其间,领受字字挚情。脚印的诉说一节,由韵文写成,由实入虚,讲述了母亲勤劳贫苦的一生,言少而意丰,着实为此文增色。 脚印 火车开动了。母亲依然撑着伞,站在月台上看我离去。大雨如注,泥泞的路面上,母亲那双旧胶鞋踩出的脚印,一直延伸到远方,深深地
13、刻在地上,刻在我心里 母亲啊,那么多年了,女儿永远忘不了的,就是您那深深浅浅的脚印。 车窗外已经看不见你的身影,我痴痴地看着窗外掠过的风景,那是我吧,小学二年级时瘦削的身影? 雨打在教室的窗玻璃上,丁丁当当。年幼的我坐在教室里,像雨水中淋湿的小鸟一样忧愁。放学铃声响起的时候,我惊喜地看见你从雨的那头走来,撑着一把温暖的油纸伞,踩着那双同样温暖的旧胶鞋。烟雨蒙蒙,那条归家的小路上,曲曲折折的是你走来的脚步,深深浅浅的是你踩下的脚印。母亲,在我年幼时天天来接我回家的母亲,你知道吗,女儿小时侯最喜欢做的事情,就是在晴天俯下身子,在那条小路上寻找你的脚印,我知道,你的鞋子很特别,踩出的脚印很深,就像排
14、在地上的碗,晴天,它们盛满温暖的阳光,雨天,它们装下清凉的雨水。 车窗外又掠过一幅风景。是你吗,那个因为失败而躲在路边哭泣的女孩? 我清晰地记得,那一次的运动会上,我因为摔倒而失去了夺冠的机会。那一天,回家的路是那样悠长,阳光打在我的脸上,变成委屈的泪水流下来。我张开模糊的泪眼,是你来了,我的母亲,什么都不用说,你拉着我的手走回了家。那双旧胶鞋在路上发出吱吱嘎嘎的声音,我紧紧地拽着母亲的衣角,生怕再失去什么。家门口,母亲拉着我的手抚摩一块平地,问,这上面有什么呢。她说,那是我们看不见的脚印。我们天天在地上走,踩出的脚印也许会被时间抹去,可是它们毕竟存在过啊。天空记得,大地记得,我记得,你也记得
15、。是的,母亲,后来我才明白,人这一生总是要不断地走路,每走一步,都会留下来一点什么吧。或深或浅,都是人生的收获。我的视线被一些看得见和看不见的脚印牵引着,不知何时,微笑已经悄悄替代了满脸的泪水。谢谢你,母亲,谢谢你们,那些看得见和看不见的脚印。火车缓缓地慢了下来。到站了。我随着人流走出站台,踏出第一步的时候,心中一阵惶恐,陌生的土地上,这是我踩出的第一个脚印。 创作谈: “成长的足迹”是一篇命题作文,且要写成记叙文。文章很容易写得平淡,空洞,很多同学写成“我的个人发展史”,就失去了“足迹”这个题目的独特性。其实“足迹”给我们的思考是很多的。我在这篇下水作文中选用了这样一个构思:看得见的足迹,看不见的足迹,都是你的收获和成熟,因为你活过,你在大地上走过。第一部分,通过母亲的“足迹”,这个看得见的足迹是母亲给予我的关爱。第二部分,写母亲用“足迹”勉励我,这个看不见的脚印是母亲给予我的智慧。线索则是火车开动火车飞驰火车到站,开头是母亲的足迹,后来是我自己踩出的足迹,是一种延续和升华。对往事的回忆,巧妙地用“车窗外掠过一幅风景”来串联,有把回忆比