《【最新】九年级化学上册-63二氧化碳和一氧化碳第二课时教案-人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】九年级化学上册-63二氧化碳和一氧化碳第二课时教案-人教新课标版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题 二氧化碳和一氧化碳【教学目的】1、理解自然界中的碳循环,理解温室效应。懂得二氧化碳的重要性质和用途。理解一氧化碳的性质和用途。懂得一氧化碳有损人体健康。2、通过对一氧化碳和二氧化碳的构造、性质、用途有关知识的学习，学会观测和描述化学现象；进一步结识物质的构造决定其性质,物质的性质决定其用途的化学学习措施;培养学生从现象到本质，从感性到理性的科学结识措施。3、通过二氧化碳有关知识的讨论,学习全面的结识与评价自然界中的物质。培养学生的学习爱好和合伙精神，创新精神。树立关注环境、热爱自然的意识。【教学重点与难点】二氧化碳和一氧化碳的性质,二氧化碳与石灰水反映,一氧化碳的还原性。【实验准备】二氧
2、化碳、澄清石灰水、稀醋酸、紫色石蕊溶液、蜡烛、稀盐酸、用紫色石蕊浸泡过的小花、一氧化碳、氧化铜、水。 试管、烧杯、玻璃管、铁架台（带铁夹)、试管夹、质地较软的塑料瓶、铁皮、贮气瓶、导气管、火柴、酒精灯。【学时安排】两学时【教学设计】第二学时【复习与巩固】 、你懂得了二氧化碳的哪些性质,请说出来，并写出有关的化学方程式。 物理性质：二氧化碳是无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水。 化学性质:二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；二氧化碳能与水反映生成碳酸;CO2 +H= H2二氧化碳能与石灰水反映，使澄清石灰水变浓浑浊。C + Ca（OH) = CaCO+ H2【问题与情景】在一定条件下,二氧化碳气
3、体可以变成固体,那么固体二氧化碳我们称着什么?它有什么性质？有何用途？【观测与思考】请观测课本P11页图6,完毕下表。二氧化碳的用途相应的性质光合伙用灭火化工产品的原料气体肥料从上述表中你可获取什么结论?你还懂得二氧化碳的哪些用途，请说出来,并指出它是运用二氧化碳的什么性质？【归纳与小结】 二氧化碳的用途： 灭火; 化工产品的原料;干冰作冷剂; 光合伙用;气体肥料。【观测与思考】请观测课本P6页图618，回答问题:什么是“温室效应”?产生“温室效应”的重要气体有哪些?地球为什么喊“救命”？“人类只有一种地球!”为了保护人类赖以生存的环境，我们应当采用如何的措施,避免“温室效应”进一步加强？【问
4、题与情景】 我们懂得,碳的氧化物有两种:二氧化碳和一氧化碳。它们都是由碳、氧两种元素构成的,那么它们的性质与否也相似呢？为什么？ 回答:它们的性质应当是相似的,由于它们的构成元素是相似的；它们的性质是不同的，虽然它们的构成元素相似，但它们的一种分子中，氧原子的个数不同。问题：究竟哪种说法是对的呢，下面通过实验来证明。【活动与探究】【实验6-7】一氧化碳的燃烧现 象结 论小结:一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,它能燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色。 2CO + OCO2【问题与情景】 在煤炉的上方，我们常常看到蓝色火焰浮现，请问这是什么气体燃烧的成果？你能写出煤炉中产生该气体的有关化学
5、方程式吗? 小结:一氧化碳气体燃烧 2+ O CO C + O2O；2C + CO2O 在冬天用煤(或木炭）取暧或用燃气洗澡时，若室内不通风，容易造一氧化碳中毒。那么为什么一氧化碳能使人中毒呢?【活动与探究】 【实验6-8】现 象结 论 交流：一氧化碳的毒性【讨论与交流】 课本P18页讨论：煤气厂为什么常在家用煤气（具有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应当怎么办?【问题与情景】 一氧化碳尚有什么化学性质？【活动与探究】 【实验6-9】现 象结 论 小结：一氧化碳具有还原性。 CuO + COCu + O2 问题：在上述反映中，什么物质是还原剂，什么物质是氧化剂? 举例阐明
6、一氧化碳的还原性的用途。【反思与小结】 比较一氧化碳和二氧化碳的性质。二氧化碳（CO2)一氧化碳(CO）物理性质化学性质用 途为什么一氧化碳和二氧化碳的化学性质不相似?通过本节课的学习你尚有哪些收获或启示？【练习与巩固】 1、课本P11912页:1、2、3、5 2、调查与研究:课本P1【总评】二氧化碳的性质是人教版九年级化学课标教科书中的一种很重要的探究点，本课题在教科书中占有举足轻重的地位。以上两学时的教案从设计上看,有如下几种特点：第一，体现了课改的理念，把培养学生的科学探究能力摆在十分重要的位置。在探究二氧化碳物理性质和能否与水发生反映的化学性质时,留给学生广阔的思维空间，让学生大胆猜想
7、。设计实验方案并进行实验，让学生体验到探究的乐趣，培养了学生自主、合伙、探究的科学品质。第二,问题情景真实,实验设计巧妙,资料准备充足。实验直观性强，现象明显,穿插的也很到位。第三，教案设计紧凑，环环相扣，有助于培养学生思维的逻辑性和严密性。但是,有些地方设计不尽科学，过于冗长。素材获取应不拘泥于教科书，还应更生活化,让学生真正感受到化学就在我们身边。全 品中考网XX第一学期生物教研组工作筹划 指引思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念，积极推动教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式，提高课堂教学效益,增进学校的内涵性发展。同步，以新课程理念为指引,在全面实行新课程过程中,加大教研
8、、教改力度,深化教学措施和学习方式的研究。对的解决改革与发展、创新与质量的关系,积极摸索符合新课程理念的生物教学自如化教学措施和自主化学习方式。 重要工作 一、教研组建设方面: 1、进一步学习课改理论，积极实行课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充足发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提高。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 (）备课关。规定教龄五年如下的教师备详案，倡导其她教师备详案。规定教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （3）作
9、业关。一方面要控制学生作业的量,本着切实减轻学生承当的精神，要在作业批改上狠下工夫。 (4）考试关。以保证给学生一种公正、公平的评价环境。 (5)质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合伙精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定期间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 3、教研组活动要有筹划、有措施、有内容，在实效上下工夫,要认真贯彻好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活
10、动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风,大力倡导组内,校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通，勤研究,重摸索，重实效的原则,在总结上一年经验教训的前提下，杰出地完毕各项任务。 校内公开课活动筹划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月7四2王志忠生物圈 0月37五赵夕珍动物的行为 12月14五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 x-9 20XX下学期生物教研组工作筹划范文 20XX年秋季生物教研组工作筹划 化学生物教研组的工作筹划生物教研组
11、工作筹划 下学期生物教研组工作筹划 年下学期生物教研组工作筹划 0XX年化学生物教研组筹划 0XX年化学生物教研组筹划 中学生物教研组工作筹划 第一学期生物教研组工作筹划 20X第二学期高中英语教研组工作筹划 XXX年第二学期高中英语教研组工作筹划 一.指引思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,进一步学习和研究新课程原则,积极、稳妥地实行和推动中学英语课程改革。以新课程理念指引教研工作,加强课程改革，紧紧地环绕新课程实行过程浮现的问题，谋求解决问题的措施和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量，提高教师的研究水平和研究能力。
12、加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提高我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二重要工作及活动: 1加强理论学习，推动新课程改革。 组织本组教师学习一般高中英语课程原则及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，摸索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化贯彻教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项规定”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基本上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效
13、率。加强教学措施、手段和方略的研究，引导教师改善教学措施的同步，引导学生改善学习措施和学习方略。 3.加强课题研究,提高教科研研究水平；加强师资队伍建设,提高教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有筹划、有研究、有活动、有总结，并在此基本上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。制定好本组本学期的校公开课、示范课、报告课筹划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份：制定好教研组工作筹划、课题组工作筹划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语
14、测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。春季学期小学语文组教研筹划 一、指引思想 坚持以基本教育课程改革纲要为指引,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实行基本教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点，以增进教师队伍建设为主线,以提高教学质量为目的,全面实行素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指引，使教师的评课规范化，系统化，定期举办主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,增进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项故意义的学生活动,培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目的 1、以课改为中心,组织教师学习语文课程原则，转变教学观念,进一步课堂教学研究，激发学生积极探究意识，培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文
