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1、本科辈业论文论 文 题 目 ：多媒体技术及其在小学语文教学中的应用 指 导 老 师 ：胡圣荣学生姓名：学号 ：院系 ：专业 ：计算机科学与技术 写作批次：原创承诺书我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作 及取得的研究成果.据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方 外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文及 资料与以上承诺内容不符,本人愿意承担一切责任。毕业论文作者签名：日期：目录摘要 IAbs tract II一、概述 1二、 多媒体教学的作用和优势12。1、增强感官效应，提高学习效率12。2、改变教学模式，达到自主学习 2 2.3、使教与学有机的结合 2三
2、、多媒体技术在小学语文教学中的应用 33。1 、利用多媒体解决难点 33.2、运用多媒体培养思维的独创性5四、多媒体教学需要注意的问题 64。1、树立正确的多媒体教学观念64。2、掌握并合理运用多媒体教学技术 64。3优化教学环境，正确把握教学实践7五、结束语7参考文献 8 谢 语9摘要信息多媒体技术发展也给我们现在的教学方式带来了很大的变化，也给传统的教育教学 方式带来了冲击。如何将传统的教育教学模式中的优缺点和多媒体技术的特点相结合，使得 教师的课堂和学生的学习朝着更加理想化的方向去发展，是我们今后要探讨的课题之一。论文首先介绍了多媒体教学的作用和优势，多媒体的教育的优势在于增强感官，提高
3、学 习效率，在多媒体教学中可以达到改变教学模式，达到自主学习的效果。然后以小学语文教 学为例,具体介绍了多媒体教学的作用和效果。其次指出，在多媒体教学中也需要注意一些 问题,多媒体教学模式必须尊重学生学习的主体地位，激发学生的学习兴趣和主动性，要深 刻认识教师在教学过程中的主导作用。多媒体教学模式促使学生的学习方式变得更加自由和 灵活，学生可以在没有教师引导的情况下进行自学，但是教学过程是一个教学相长的过程, 因此,多媒体教学必须强调教师在教学过程中的主导作用。关 键 词：信息化 多媒体技术 教学AbstractThe development of information technology
4、 has brought great changes to our t eaching met hods， but also brings the impac t to the traditio nal t eaching met hods. How to combine the advantages and disadvantages of the traditional teaching mode and the charac teris tics of the multi media t echnology, the t eachers classroom and students le
5、arning is to develop in the direction of more ideal, and it is one of the topics that we should explore in the future。This paper first introduces the role of multimedia teaching and the advantages of multimedia education is to enhance the sense of the senses, improve the learning efficiency， in the
6、multimedia teaching can achieve the change of teaching mode, to achieve the effect of autonomous learning. In Chinese teaching, the multimedia teaching has solved the difficulty for teachers， it can be difficult to understand the content through the computer display, but also mobilize the students v
7、isual function, through vivid sensory stimulation For example, teach marine world lesson, the text focus is to enable students to understand the singular, undersea scenery in wha t place it is difficu lt for st uden ts to unders tand t hi, but the use of audio-visual media to watch the underwater wo
8、rld view of the students , accompanied by music commentary,magic and beautiful for students to trulyappreciate the scenery of the sea bottom。 Secondly, it also needs to pay attention to some problems in the teaching of multimedia, the multimedia teaching mode must respect the subject status of stude
9、nts learning, stimulate students learning interest and initiative,and have a deep understanding of the leading role oft eachers in the t eaching process. The multi media t eaching model to become more free and flexible way of students learning,students can study in the absence ofteachers guidance si
10、tuation, but the teaching process is a process of the Teaching benefits teachers as well as students., multimedia teaching must emphasize the leading role of teachers in teaching process。Key words： information Multimedia technology teaching多媒体技术及其在小学语文教学中的应用一、概述高度发展的科技已经将我们人类带入了二十一世纪，目前我们面对的机遇和挑战都是前
11、 所未有的，如何把握机遇，与时俱进,做到与社会、与时代同发展，共进步，是我们要应对 的重要课题。随着多媒体计算机技术的日益成熟，社会进入到了一个高度发达，高度文明的 信息社会，多媒体技术在现代教育中已经崭露头角，并且逐渐占据了重要的地位，对于传统 的教育手段和教育模式，多媒体技术是一种新奇的，优越的教学方式，能够弥补老的教学方 式存在的一些不足，更好的激发学生的学习兴趣.能够有效的掌握多媒体教学方法，为课堂 增加必要的活力和实时交互性，是每个老师都想要拥有的一项技能. 多媒体技术使知识内容可以通过文本、图形、图像、动画、声音、影像等各种单一形式或者 是几种形式的组合来表现，几乎所有具体学科都可
12、以用多媒体技术生动地展示出来，在课堂 教学中,教师可利用计算机多媒体进行活泼的课堂教学，激发学生的学习热情，发挥学生的 想象力和创造力，以达到最优的教学效果。在教学中引入多媒体技术,拓展了学生的思维想 象力，也使得教师的课堂更加生动,形象。到底多媒体技术给现代教学带来了什么样的影响， 它的好处和弊端是什么，怎样才能将它和现代教育的特点相结合,使之发挥更大的作用？在 此本文简单的论述和介绍一下.二、多媒体教学的作用和优势多媒体技术强调实时性,交互性，能够反映时代的特征和当下一些社会流行的元素，更 加符合学生的思维习惯和接受方式.学生在面对一个具体生动形象实物时的注意力要比平时 集中很多，他们也很
13、希望老师平时能够多运用电脑和影视多媒体技术来创造一个色彩斑斓的 视听形象氛围，而不是一味呆板的口述,很多学生也说这让他们感觉和时代以及生活紧密联 系起来了,更有益于学习.由此看来，在学生的立场上，对于运用多媒体教学是持支持和肯定 的态度的，那么对于课堂教学上到底有什么改观呢？本文想主要体现在以下几个方面：2。1、增强感官效应，提高学习效率相信我们都曾有过一个体会，上课时老师在讲台上滔滔不绝的讲述着长篇大论,而教室 里的学生却在“各自为战”，打瞌睡,看小说，很少有人集中注意力来跟着老师一起学些。我 想这并不全是老师的问题，有些老师的理论知识很扎实，讲述的也很到位，但课堂气氛却总 是平平淡淡，没有
14、重点，没有激情，学生也就自然提不起兴趣.运用了多媒体技术后，通过 视觉和听觉所获取到的信息最容易被人接受而且容易记住。创设一个情景或者是讲述一个故 事将知识点表达出来,学生以后复习时会回想：这个东西老师以前曾经讲过一个故事，我曾 经亲身经历过，原来是这样的等等。所以使用多媒体技术可以将形式单一、直线展开的教学 内容变得直观、形象，从而激发学生的学习积极性,更利于学习效率的提高（比如2）。多媒体技术实际上就是视听技术的拓展,它是一门新兴,前卫而又富于内涵的技术，也是 一门艺术。它不仅对于小孩子，同样的对于我们成年人来说也极具魅力，拥有独特的吸引力。 比如，语文老师用PPT做了一篇关于写春景的文章
15、的课件，在课堂上老师就能够向学生展示 春天的样子，美丽的绿草，明媚的阳光，用生动形象的图形甚至是动画来加深学生的印象， 物理老师可以用FLASH动画来模拟各种实验效果,或者是条件达不到而无法开展的实验也可 以通过动画展示出来，这样就比老师单纯讲述要好多了。多媒体技术的运用，能够刺激多种 感觉器官，有利于学生的记忆，增强学生进行联想的线索。2.2、改变教学模式，达到自主学习多媒体技术不仅具有模拟性，且可生动直观地展示原来无法直接展示的东西，而且具有 交互性，摆脱了传统的、被动的注入式的教学方式.以前的课堂总是秉持着这样的模式：老 师讲，学生听，然后老师提问，学生回答。在这样的环境下，学生很少有机会自主思考，老 师也没有什么好的办法来引导学生自主学习。但是在多媒体技术的支持下，教师可以通过各 种教学软件来改变上课的程序，可以给学生提供一个开放的平台，其实现在的远程教育就是 这样的一个典型例子，教师可以运用一些好的学习软件或者是自己制作一些教学课件，给学 生多设置一些问
