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1、校外教育辅导站半年度工作总结 安河口村青少年校外辅导站工作制度 校外教育辅导站是基层关工委发挥“五老”优势,开展校外教育的一个重要工作平台。切实加强校外教育辅导站建设,对全面提高青少年思想道德素质,促进青少年健康成长具有十分重要作用。为了进一步规范校外辅导站的工作,特制定如下制度: 第一条成立校外教育辅导站领导小组。组长陈如安，副组长严加慧，成员:刘孝银、史有才、赵其柱,成员同时也是义务辅导员。明确职责和分工,定期研究和部署校外教育辅导站工作，及时解决辅导站工作中的有关问题，从组织上保障校外教育辅导站工作的有序开展。 第二条校外辅导站要有相应的活动场地、活动设施,并通过资源共享等多种渠道,不断
2、提高和优化辅导站的教学环境和设施，保证校外辅导站教学活动的顺利实施。 第三条校外辅导站要注重辅导教师的队伍建设。通过发动动员有专长、有奉献精神的“五老”成员、学校教师以及社会志愿者担任兼职辅导员,并不断调整充实扩大队伍,通过学习、培训、交流、参观等形式，提高辅导员队伍的水平,从人员上保障校外辅导站工作的实施。 第四条校外辅导站要有相应的年度活动计划。做到定内容、定时间、定地点、定形式、定辅导员、定责任、定考评奖励,使活动都能达到预期效果。 1第五条校外辅导站要建有相应的活动台帐。有参加活动的“五老”和中小学生名册、活动记录、活动照片、会议记录以及有关文件汇集。 第六条校外辅导站要扩大教育效果。
3、对在辅导站学习、活动表现特出的青少年给予表扬奖励，对无私奉献的优秀辅导员给予表彰激励，采用以奖代补或其他形式,从物质和精神上保护好他们的积极性。 第七条强化校外教育辅导站安全意识，重视教学安全，防止学员跌伤、摔伤、砸伤等事故发生,并重视辅导站周边环境的安全,确保活动辅导站健康、安全、稳定的发展。 第八条 校外辅导站工作是村居文明创建活动的内容之一,列入村居文明创建工作目标考核体系。 2雪南村青少年校外辅导站工作制度 校外教育辅导站是基层关工委发挥“五老”优势，开展校外教育的一个重要工作平台。切实加强校外教育辅导站建设,对全面提高青少年思想道德素质,促进青少年健康成长具有十分重要作用。为了进一步
4、规范校外辅导站的工作，特制定如下制度： 第一条成立校外教育辅导站领导小组。组长邱如领，副组长陈晓祥，成员:朱殿伦、施德强、张洪飞，成员同时也是义务辅导员。明确职责和分工,定期研究和部署校外教育辅导站工作,及时解决辅导站工作中的有关问题，从组织上保障校外教育辅导站工作的有序开展。 第二条校外辅导站要有相应的活动场地、活动设施,并通过资源共享等多种渠道，不断提高和优化辅导站的教学环境和设施,保证校外辅导站教学活动的顺利实施。 第三条校外辅导站要注重辅导教师的队伍建设。通过发动动员有专长、有奉献精神的“五老”成员、学校教师以及社会志愿者担任兼职辅导员，并不断调整充实扩大队伍，通过学习、培训、交流、参
5、观等形式，提高辅导员队伍的水平,从人员上保障校外辅导站工作的实施。 第四条校外辅导站要有相应的年度活动计划。做到定内容、定时间、定地点、定形式、定辅导员、定责任、定考评奖励，使活动都能达到预期效果。 3第五条校外辅导站要建有相应的活动台帐。有参加活动的“五老”和中小学生名册、活动记录、活动照片、会议记录以及有关文件汇集。 第六条校外辅导站要扩大教育效果。对在辅导站学习、活动表现特出的青少年给予表扬奖励，对无私奉献的优秀辅导员给予表彰激励,采用以奖代补或其他形式，从物质和精神上保护好他们的积极性。 第七条强化校外教育辅导站安全意识,重视教学安全，防止学员跌伤、摔伤、砸伤等事故发生,并重视辅导站周边环境的安全，确保活动辅导站健康、安全、稳定的发展。 第八条 校外辅导站工作是村居文明创建活动的内容之一，列入村居文明创建工作目标考核体系。 内容总结(1)校外教育辅导站半年度工作总结 安河口村青少年校外辅导站工作制度 校外教育辅导站是基层关工委发挥“五老”优势，开展校外教育的一个重要工作平台(2)明确职责和分工,定期研究和部署校外教育辅导站工作，及时解决辅导站工作中的有关问题，从组织上保障校外教育辅导站工作的有序开展
