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1、老师个人嘉奖事迹材料 一年之计，莫如树谷。十年之计，莫如树木。终生之计，莫如树人。陈晓文老师天天到校上晚自习，其中有六天全部是义务奉献，严寒酷暑，从不间断，成为学生心中一盏指路明灯，陈老师自担任班主任以来，一直默默地将班主任津贴用做班费，其爱生如子的精神深深感染了每位学生和同事。我叫李运强，出生于1979年12月28日，本科学历，1999年9月参与工作，2021年加入中国共产党，中学二级老师，现任大名县张铁集中学语文教研组长、年级主任、团支部书记、安全处主任。十三年来我一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，自工作以来，就在心中默默地立下了“把教育当成自己一生的事业”的誓言，今后，勤奋敬业，
2、不懈奋斗，在教育事业这片天地上实现着人生的价值，在全校干部、职员、学生中含有较高的威信，曾数次受到学校及上级表彰。自任教以来，我连续十二年荣获县级优异老师、政府嘉奖、县级三等功，是一名倍受领导、同事称赞和学生欢迎的老师。她是一名一般的党员，她在幼稚园平凡无奇的岗位上，即使得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是期望，守巢的是自己;展示给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色彩描画出新时期幼儿老师的时代风采，来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的出色!一、切记立德育人，尽显园丁本色老师的职责是教书育人，从踏上工作岗位的那天起，我就切记：“学高
3、为师，身正为范，立德为首，育人为本”。教学伊始，我也曾经步入误区，认为“恨铁不成钢”是为学生好，动辄冷言挖苦，孤立学生，用这些刺激学生脆弱的心灵，在学生心里留下了恨和难以摆脱的自卑的阴影。以后，我逐步知道，老师是一个温暖的字眼，要施以学生无尽的爱，因为爱是阳光，能够把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，能够点石成金。所以，在课堂上，我是学生的良师，课堂充满的是平等、赏识、关爱和循循善诱，和对学生的了解。在课外，我是学生的大好友，和孩子们游戏、谈天。2021年我接了一个学校最乱的班级，班级的纪律、学生的品德让领导和同行担忧。接收任务后，我做了细致的摸底工作，了解了每一个学生及家庭、
4、家长的情况，课上、课下和学生摸爬滚打在一起，学生跌倒了，我将她搀起;午饭钱丢了，我给买饭;有题不会，我就不休息，耐心地重复讲，家长全部不耐烦了，我却反过来劝家长不要着急。我的爱很快拉近了和学生的距离，学生、家长也完全相信了老师，“亲其师，信其道”，我一切的教育就这么自然而然的、春风化雨的、润物无声的开始了。用爱心凝聚起来的师生感情是最长久的，也是战无不胜的，我的班级在周评选中名次显著上升，班级的凝聚力也显著增强了。我倾注了满腔的爱，也得到了学生的喜爱和尊重，在一次学校组织学生评价老师时，我所教的学生全部给打了满分。(且以后年年如此，每次师德考评全部取得优异。)功夫不负有心人，连续十二年在年度考
5、评中我全部被评为或优异或嘉奖或三等功，所带班级全部是年级最棒的。二、立足本职员作，树立新的理念xx同志，小学高级老师，自1978年参与工作以来，一直担任小学数学教学工作，她忠诚于教育事业，一直以一个优异老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。知识水平的提升只是积累，她的真正目标在于提升整体上的教学水平，能够以更加好更灵活的方法把知识教给自己的学生。关心学生、爱惜学生，把学生看成自己的孩子，用“心”去教育每个学生成为我教育教学的准则。清楚的记得2021年的冬天，熟睡中的我被一阵急促的敲门声惊醒，从门外传来的喊声得悉，我班的学
6、生马磊不慎从床上摔落下来，朦胧中的我来不及细整衣衫，草草的穿了鞋子，披上大袄，快速的跟随宿舍管理人员走到宿舍，只见地上的马磊倦缩成一团，室内的学生乱七八糟，乱成一片，我来不及细问因由，让两个学生搀着马磊，来到我的住处(我在学校长住)，我骑上摩托车，驮着受伤的马磊飞弛在漆黑，孤寂的马道上。到了医院，挂急诊，拍片子，这才得悉原来腰间的一根肋骨摔断了，等给孩子输上液体已是凌晨两点多钟，忙完马磊的事，坐在她的床前，我顿感凉气袭人，原来身子外面穿了大袄而里面只有一件背心。值班人员看到这幅穿戴也是笑得前俯后仰。伤筋动骨一百天，马磊再回学校时，已是春节过后，当马磊同学回到班上，我发觉以前调皮、不爱学习的她变
7、了，班级的卫生总是由她带头干，班上有谁捣乱总是由她劝，谁的作业不交还是由她管，在期末考试中原来倒数第几名的马磊一跃成了班里的优等生。陈xx同志年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地xx县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个xxx寨有一次当她听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时立刻连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。“没有爱就没有教育”，“每个学生全部是一个天才”从这件事中我深深的了解了它的内涵，今后的工作中，学生成为了我的生命，不论是课上、课下，还是白天、黑夜，学生的冷暖一直挂在我
8、的心头，常常的谈心，时时的游戏，我成了学生的知心密友，学生也在我的呵护中身心全部在健康成长。三、炼就一身本事，勇挑教学重担勤学，是成功者的“修身”之道。对于从教十三年的我来说，这十三年也是我自我学习、自我提升的十三年。从走上讲台的第一天开始，就边“教学”，边“学教”。我深知，学无止境，教学有法，但无定法。书能够教一辈子，但一个脚本不可能从头唱到尾。从苦练基础功到追求高层次的教学艺术，我一步步地进行钻研、探索、积累、创新。从执教至今书本不停更换，我紧随其特点不停更新教法，历年学生考试成绩从未掉过队。而且自己也自学取得邯郸第二教育学院化学专科，河北师范大学教育管理本科学历文凭。多年来多媒体教学普遍
9、兴起，我便立即投身其中学习。分别经过了河北省中小学老师教育信息技术一级、二级考评。教学上，07年大名县举行的首届青年老师说课赛中荣获二等奖，09年的第二届青年老师说课赛中就荣获了一等奖，10年代表大名县参与了邯郸市语文红蜡烛比赛取得二等奖。一本本证书，一迭迭书籍，一届届学生见证着我成长的历程。 有了丰厚的知识贮备和过硬的基础功，我在教育教学中更是如鱼得水，游刃有余。我深深地知道，教学是老师的“看家本事”，课堂是老师实现价值的舞台，课堂教学是提升教育教学质量的关键和主阵地，我在平时的教学工作中认真落实好教学的每一个步骤，精心设计教学过程的每一个步骤。我的教案数次被评为学校的优异教案。在平时教学中
10、，每一节课全部反应出超前的教育理念，灵活的教学方法，全部能够感受到勇于创新的精神和热爱工作、热爱学生的品质。我所执教的、被评为优异课的事物的正确答案不止一个、再塑生命，激励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气氛活跃，真正落实了学生的主体地位，更淋漓尽致地折射出优秀的教学思想，独特的教学思绪，让人刮目相看。我在07年县里作的观摩课小石潭记荣获二等奖，09年闻一多先生的说和做荣获一等奖，10年在代表大名县参与的邯郸市红蜡烛比赛中所作课再塑生命荣获二等奖。每节课全部充足表现了鲜明的教学风格和严谨务实的教学态度。在多年的锤炼中，我已具有了过硬的专业知识，丰富的教学经验，精湛的教学艺术，成为勇挑重担的骨干老师
11、。四、置身教改教研，屡创喜人佳绩对于本身来说不搞教研的教学，是没有生命力的教学。因此一直以来，我全部在研教材、研纲领、研教法、研学生。有时为了探讨教学中的某个问题，我会查阅多本教学资料，请教多位同事，或上网查询，当课程改革大潮涌来时，我立即转变教育观念，投身到更宽广的教改教研天地中。在教学过程中，我以研究者的心态，置身于教学情境中，以研究者的眼光审阅和分析教学理论和教学实践中的多种问题，对本身的行为进行反思，对出现的问题进行纠正，对积累的经验进行总结，并不停拓展创新。我在课改中进行磨炼，也享受成功，力争实现由“教书匠”向“研究者”的角色转变。观念的转变，推进了课堂教学的民主化，在课堂教学中我开
12、展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当先生”等活动，激励学生主动思索，主动学习，有些新讲课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的主动性提升了，真正成了学习的主人“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。所以，本着“学生的每一点成绩全部给肯定，每一点进步全部给激励”的教育标准，我在学生评价方面实施了“星级评价激励制”。设置了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实施“一月一评，期末总评，可上可下，动态管理”。这种评价方法几乎使每一个学生全部能尝到成功的喜悦，学生的每一点进步、每一项兴趣专长全部能得到尊重，并能得到立即的激励，极大地
13、增强了她们的自信心，个性得到了充足展现，我所任班级学生面貌展现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。教育教学工作也走在了全校前列，在全县统考，学科竞赛、毕业考试中全部取得了很好成绩。其次，要热爱学生。楷模的力量是无穷的，我会以优异老师为楷模，满腔热情地投入到自己的本职员作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把儿女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生全部能在老师的爱惜下和教育下健康的成长。在以后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优异老师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。主动进行“教书育人、管理育人、
14、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对她人宽容部分，多和人为善，和己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚扎实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。多年的教学实践，使我体会到学习优秀教育理念、教学理论的主要，为此，我挤时间加强学习，阅读了大量教育理论书籍，理论水平有了很大提升。我还结合自己的教学实践主动撰写论文， 2021年7月在国家级刊物中学课程资源上发表论文浅谈逻辑知识在政治课教学中的作用，2021年7月在国家级刊物神州上发表论文谈初中班主任班级管理。我深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不停学习，科学管理，不停创新，就一定能取得更大的成绩。
