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新编数学北师大版精品资料第8课时 圆的面积(二)教学内容圆的面积(二)课时教学目标:1、进一步掌握圆面积的计算公式,并能正确地计算圆面积。2、了解求圆环面积的方法,能计算简单的有关圆的组合图形的面积。3、通过独立思考与全作交流等活动巩固所学的知识,提高掌握水平。教学重点:掌握求圆面积的三种不同情况。教学难点:正确地进行简单的有关圆的组合图形的面积。教学过程:一引入 1.提问:要求圆的面积,必须知道什么条件?如果已知圆的直径、周长,能求出这个圆的面积吗?那么怎样求半径?根据学生的回答板书:r=d2、r=Cd2。 2.面积呢?板书:S=r2=(d2)2=(Cd2)2 3.揭示课题。二展开 1.教学补充例【1】,投影出示 先请学生分析题意,并问:已知什么?要用哪个面积公式?然后根据学生的回答列式解答。最后小结。 2.尝试试一试。指名板演并说说是怎样算的? 三巩固练习四总结求圆的面积需要知道什么条件?如果已知d,怎样求S,已知C,怎样求S。四作业五、课堂总结: 通过这节课的学习,你有学到了什么知识?补评:板书设计:课后反思: