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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日期:_必备初中校长个人述职报告3篇 初中校长个人述职报告 篇1 各位领导上午好!一、我的工作思路 阳城初中从97年至05年办学水平较高，一直处于全市乡镇区的前列，受多种因素制约从05年之后开始下滑，分析原因：主要是不稳定，班子队伍不团结，教师队伍不凝聚，学生队伍无秩序。教师上访,写匿名信时有发生，凝不住心，聚不住气，形不成合力。针对以上制约学校发展的因素,确定了学校发展的基本思路为：先稳定，后发展；边稳定，边发展;以稳定,求发展;以发展,带稳定。二、队伍建设 总的来说,学校工作就是管理人,带动人，激发人，发展人的工作。我校队伍建设上主要目标是：气顺、心齐、健
2、康、积极。 教师队伍建设是发展的关键。我校教师年轻,思维活跃，老教师少,带好了,是优势，带不好就成了劣势。在教师管理上主要围绕“公平、公正、细致、严明”八个字。我们都当过教师，教师的渴求非常低,只要公平公正就行。为求公平公正,我们把教师最关心的评先表优、年度考核、职称晋级、绩效联酬、奖金发放等工作让大家酝酿办法，严格按办法操作执行。就是让大家把精力放在工作上,其它工作不用自己劳心。202X年月，教育局下发了文明班级、文明教师评选通知，我校就把政教处每月的班级量化考核拿上来一算:八三班张风琴，九三班王雪萍居第一第二名，那郑州市文明班集体、郑州市文明教师就是她们两个。九一班毛海云第三,那登封市文明
3、班集体就是她班的。22X年月底年度考核，学校7个优秀等次，就按照学校的教师量化考核结果前名，没有争议，也没有投票,评出了干劲。周周有结果，月月有考核，方案是大家订的，大家都清楚明白，结果自然心平,气顺。 三、学校的各块工作 1、教学工作 、政教工作 纪律、卫生、门岗、值周、就餐、住宿、安全活动。我校政教工作以班级量化管理为基本形式,狠抓师生习惯教育,以校园文化活动为载体推进学校的精神的形成。校园文化的根就是学校精神,学校精神的根就是一个个典型的人物形象。从22X年月我们发动了“阳城初中道德模范评选活动”,一个个勤奋学习模范，拾金不昧模范推动了学校精神正在形成。现在学校干净、整洁、文明有序，政教
4、工作正在形成模式化、个性化。 3、后勤保障工作。每学年改善办学条件,保障师生工作学习方面,都要在学年初在征求全体师生意见建议的基础上,列出学年投资十件实事,在师生监督督促下逐步完成。202X20_(请自填)后勤工作十件实事： 第一件：投资70元拆除危房。 第二件：投资500元更换了教室门。 第三件:投资5000元改造了学生食堂,购置了学生餐桌、餐车、消毒柜等器材。 第四件:投资12_(请自填)元改造了教师集体办公室的窗户,把原来的老式钢窗换成了塑钢窗。 第五件：投资180元改造了学校线路,更换了教室现有的灯泡为节能灯，安置了应急灯和楼道声控灯。 第六件:花费20（请自填)0元在教师节、春节给教
5、师发放福利。 第七件：投资10000元把多媒体教室和学生计算机教室恢复。 还有三件正在实施： 、正在和区委协商，拨款7000元，更换教室窗户和黑板。 3、在暑假后把光纤引进校园。 四、我工作的机遇 3、已经与区委达成协议给学校拨5000元修房顶。 我工作期间，得到了市里和区里的英明领导在资金上上的大力支持,还有教育局给全市教师创设了这么好的干事创业的氛围。我还有幸遇到了一大帮积极进取的教师,我有信心、有决心把阳城初中带的更好。 初中校长个人述职报告 篇2我校在朝阳区教工委、教委的正确领导下,继续坚持“两个坚定不移”的工作方针,以制度建设和队伍建设为保障,以过程管理为主线，以制度落实的阶段反馈为
6、切入点，以质量监控为手段,以“合力、效率、质量”为目标,“安全、有序、有效”地实施了学校的各项工作。通过学习、实践、反思和改进等环节，促进了干部和教师两支队伍观念的转变、素质的提高和能力的增强;以奥运教育为契机，从学校的实际需求出发,突出了德育的针对性、实效性、主动性;以教师和学生的发展为前提,以教研、考研、科研为基础,以课程改革为动力，促进了新课改下课堂教学模式的形成；以年级组、教研组建设为抓手，初步构建起了教育教学质量的保证机制和监控机制。全校教职工上下一心、共同努力，使得校园面貌日新月异，教育教学质量稳中有升,进一步增强了我校的办学实力和社会影响,使学校的各项工作跃上了新的台阶。现将一年
7、来的工作总结如下: 一、紧抓队伍建设,师资力量明显增强 学校始终坚持“两个坚定不移”的工作方针,即:一是坚定不移走内涵发展之路(通过提高教师的专业化发展水平来整体促进学校的教育教学质量的提高);二是坚定不移地走团结进取之路。领导班子统一认识,采取了一系列措施，“用真诚留住教师,用和谐的环境吸引教师,用美好的前景激励教师，用优良的设施减轻教师的机械工作量”。既培养和留住了一批优秀的青年教师，同时也吸引了不少外区县、外省市优秀教师，学校的师资力量进一步增强。 (一)加强教科研活动,努力提升教师业务素质 1、理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层
8、面，本学年我校十分重视教师的理论和业务学习，结合“朝阳区教师新课程基本功考核”，采用集体与自学相结合的办法,组织广大教师学习了新的课程标准，组织多次讲座，不断更新教育观念，树立适合素质教育发展的课程新理念,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。02年9月下旬到12月中旬，我校开展了以增强教师基本功为目标的一系列培训活动，并于12月举行了“说课”竞赛,促进了教师教学基本功和教学水平的提升。 2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。学校在时间、经费上给予了积极的支持,以鼓励教师参加各级各类有益于可
9、持续发展的学历培训和业务培训活动。 在0年朝阳区“农村教师能力提升工程”中，我校有1人参加了多项培训活动,而且收获颇丰:陈新红老师获“优秀干训学员”，田准获“中学优秀学员”,张晓知、顾军获评“优秀研究课”,武向锦、王丽美获“优秀说课”,肖楠、郭玉杰获“优秀教学案例”等荣誉称号。 2年4月，我校派顾军老师参加了英语学科骨干教师的封闭式培训,202X年月又推荐官和应老师参加了心理健康教育的研究生学习。与此同时,还组织了多种形式的研究课、公开课，通过学习，交流，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升,突出了“学以致用，学有所长,以人为本，和谐共进”的人才发展策略。 、建立和实施了金盏中学校
10、级骨干教师研究课制度。本学期率先进入作课系列的教师有杨俊、吕彬、武向锦、郭玉杰、刘俊丽、王春、顾军、肖冬菊。其中，吕彬、肖冬菊完成了复习研究课，刘俊丽、武向锦完成了初三研究课。今后,学校将举全校之力，一如既往地为在学校发展中做出贡献、奋发向上的骨干教师搭台子、设场子、压担子,为骨干教师的健康成长创设进步的有利条件。 (二)狠抓教学常规工作，重务实,重实效 、认真抓好教学检查工作。及时进行教学常规的检查,能有力促进教师的教学工作,保证教学常规的落实。本学年的教学常规检查加大了力度,分别进行定期检查和不定时抽查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。在各学科带头人的协助
11、下，对各位教师的以上材料进行了耐心细致的检查,并作了公正的评估。教导处对检查结果及时进行反馈，总结优点,指出存在的缺陷,以便教师及时纠正，扬长补短。 2、加强对教学质量的监控工作。本学年我校落实了教委中教科的检测上报制度,各学科组统一组织测试，学校组织检查。每次测试后教导处都安排各学科组及时召开教学质量分析会,认真分析总结每次考试中的成败得失,并写出教学质量分析表,提出整改措施,及时调整教学内容和方法，提高教学质量和效率。0X年1月9日，我校和民族学校、十六中开展“三校联合教研”活动，并进行了第一次三校联合的期中考试，使我校的教研和考研工作有了新突破。、加强教研组建设,发挥好集体备课的作用,互
12、帮互学、互相促进,提高合作意识和团队精神。本学期加强了集体备课的力度,以各年级学科组为单位进行集体备课,具体由分管的教导主任负责，并同步创设了:每次集体备课都要有中心发言人，其他教师进行补充；每次集体备课的各类资料都要记录、搜集、存档的管理制度。 (三）功夫不负有心人，辛勤劳动有回报 2X年12月，葛珩获朝阳区中小学美术教师画展二等奖; 22X年1月，陈新红、张晓知、崔彬、郭玉杰分获20X年朝阳区教育学会第13届年会教育科研优秀论文一等奖、二等奖、三等奖; 22年3月,陈新红、张晓知、郭玉杰、王丽美、武向锦、卢岩获22X年朝阳区“初中新课程教学案例征集”二等奖；裘湘菱获“北京市202年度基础教
13、育科研优秀论文三等奖”并被评为“朝阳区教育系统师德先进个人”; 202X年4月,刘俊丽获第九届全国青少年“春蕾杯园丁奖”； 沈根华老师被评为“02X年朝阳区教育系统安全保卫工作先进个人”; 蒋松山老师被评为“202X年朝阳区教育系统先进人事干部”;20X年6月,付冬梅被聘为“朝阳区教育系统网管兼职管理员”。 二、打造具有特色的校园文化，提升学校社会形象 1、发挥课间操的品牌优势,推进校园文化建设 为了培养更多学生的特长,提高更多学生的综合素质，本学年继续狠抓课间操，并成立了腰棋橄榄球队。在多次的检查中，向全体教师和到会的领导展示了我校在课间操和课外活动方面取得的成果,学生良好的精神面貌和优雅协
14、调的课间操给老师们留下了深刻的印象,受到了全体教师和领导的好评。 、加强学校基础建设,形成良好的育人环境在上一学年初中建设工程硬件环境建设的基础上,本学年我校进一步加强对学校基础设施的管理。充分利用新环境对学生进行爱护环境、爱护学校、规范行为、培养良好习惯的教育,让校园环境发挥其良好的育人功能。学生的行为习惯、文明礼仪均得到了极大的提高。在本学年的多次检查中均得到了来校领导的肯定。整洁的校园环境、师生良好的精神面貌给来校进行检查和参观的领导和嘉宾留下了深刻印象。0X年10月1日，我校迎接了校园环境检查、奥运教育检查，并于11月14日被评为1所“朝阳区校园环境建设优秀校”之一,获得了0万的同类校
15、最高奖励。202X年月，我校还成为“初中建设工程第二批环境”和“校园文化”两项观摩学校。这是我校师生上下一心共同努力的结果，这是近年来我校取得的令人敬重、令人羡慕的一项重要的荣誉。展望未来,我们认为这项荣誉对我们有两点重要的启示，这就是:只要我们上下一心，艰苦奋斗，就一定能抓住有利于金盏中学发展的机遇；我们应以此次的获奖为契机,把校园环境建设的成果固化为我校的一个经典的、常抓不懈的、经得起考验的项目,并由此锻造成我校适应教育改革与发展的、具有金盏中学特色的、令人赏心悦目的特色品牌。 、办好校报三月风，打造学校宣传阵地 校报三月风本学年着力宣传了我校初中建设工程所取得的成果。在本学年的多次检查中均较好地宣传了我校，并获得了来校领导和嘉宾的肯定。 三、继续推进初中建设工程，完善学校软件建设 本学年是我校初中建设工程三年规划的第二年,工作的重点是学校的软件建设。在本学年，我们先后梳理完善了学校的各项规章制度，制定了北京市金盏中学制度汇编分为教育教学制度、制度汇编、人事制度共三册。 2X年0月1日和1月2日,我校先后迎接了初中建设工程的督导检查、教育教学检查、人事工作制度建设检查。检查团成员对我校在建设工程中取得的阶段性
