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1、天鹅的故事教案设计（五） 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文第57自然段。2、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢贡献、团结拼搏的精神，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。教学重点：有感情地朗读课文。教具准备：教学课件。教具过程：一、复习导入新课1、上节课我们学习了?天鹅的故事，谁来说说这篇课文主要讲了什么(师出示填空题)课文讲述了在(湖面结冻)的情况下，(老天鹅)带着(一群天鹅 )去(破冰)，结果(勇破冰面吃到食物)的故事。板书：老天鹅一群天鹅2、从第8自然段的学习中，同学们提出了一个问题(生：为什么斯杰潘老人离它们才三四十米，双手把枪挂在肩头，却悄悄地离开了湖岸)今天我们继续学习
2、课文。二、精读课文57自然段，感受天鹅的“勇敢顽强1.师：多么可爱的鸟儿啊，斯杰潘老人把其中一员称为“破冰勇士，出示：这位顽强的破冰勇士沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。2、齐读句子，生根据句子质疑：“破冰勇士是谁(老天鹅)为什么斯杰潘老人称它为顽强的“破冰勇士呢它是如何顽强破冰的呢3、研读第5自然段(1)生自由轻声朗读第五自然段(2)生反应：出示：忽然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。理解“腾空而起的原因(加大下落的冲力)用抬手臂的手势感悟。“像石头似的这一比喻，形象地写出了老天鹅扑打冰面的样子
3、，表现了老天鹅毫不畏惧的坚决信念。“重重地用手拍击桌面体会(疼痛感)。师激情过渡：你的手掌是老天鹅的身躯吗!桌面是贝加尔湖的坚冰吗!老天鹅是以血肉之躯作为破冰的武器。让我们加上手势一起再来读读这一句。(3)出示：经过这惨重的一击，镜子般的冰面被震得颤抖起来。“镜子般的冰面被震得颤抖起来(贝加尔湖冬天时冰层约有1米厚，当时虽是早春但估计冰层也有几十公分厚，镜子般的冰层是不容易破裂的)要让这镜子般的冰面颤抖，就必须很重地扑打，衬托出老天鹅撞击冰面的力量之大。(4)出示：接着是第二次，第三次“省略号说明老天鹅撞击的次数多。(想象下如果再这样继续下去会怎样)4、师：此时此刻你们想对老天鹅说些什么呢(生
4、：老天鹅你真是太勇敢了!)板书：勇敢顽强师：老师视乎看到了冰面上沾着老天鹅的片片羽毛，洒下了老天鹅的斑斑血迹。难怪斯杰潘老人称它为顽强的“破冰勇士，让我们带领对老天鹅由衷的敬佩来读读这一段吧!齐读第5自然段。板书：感召5、研读第6自然段师：在老天鹅的感召下，这时其它的天鹅在干什么呢(生：大家被老天鹅的举动惊住了)“呆呆地表明什么在这位破冰勇士的撞击下，冰面发生什么样的变化了呢(生：裂开了一条缝)默读第6自然段，看看天鹅们又都怎样做的干得怎样(1)出示：它们干得那样齐心，那样欢快!(1) 师：你从哪里看出他们的“齐心他们的“欢快(2)生反应，师出示：有几只天鹅来帮助了，很快整群天鹅，大约百十来只
5、，都投入了破冰工作。师：齐心表示很多人都在做一件事，看看文中哪些词让你感受到这一点。(3)师出示：湖面上不时传来阵阵克噜克哩克哩的叫声，就像那冲动人心的劳动号子：兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!师：这是文中第二次出现天鹅的叫声，谁来说说第一次是在什么情况下怎样的鸣叫(生：冰封湖面找不了吃的，天鹅们失望地叫)则这一次呢猜猜他们可能在说什么(欢快冲动地叫)天鹅们让我们大声喊出我们的劳动号子吧!师生配合喊号子6、这时你又想对这群天鹅们说些什么呢(生：你们真是齐心协力啊!)板书：齐心协力同学们你们被感动了吗，相信斯杰潘老人和我们一样被这顽强勇敢、齐心协力、冲动人心的劳动场面所感动，让我们一起来齐读第6
6、自然段吧。7、师接读7自然段，使教学活动推向高潮。8、文中第3次出现天鹅的叫声，他们可能在说什么呢谁来学学，这是一种怎样的叫喊(生：天鹅们破冰成功，这是一种克服困难取得胜利的叫喊)9、故事读到这里，为什么斯杰潘老人离它们才三四十米，双手把枪挂在肩头，却悄悄地离开了湖岸(四人小组讨论)(斯杰潘老人被天鹅群齐心协力，团结拼搏的破冰场面所震惊，所感动，所以他不忍杀它们。因此斯杰潘老人感叹地说：“多么可爱的鸟儿呀!)10、现在你们想对所有的猎人们说些什么呢(生：请大家保护鸟儿，保护大自然吧!)板书：保护鸟儿 保护大自然11、师总结：从此以后，这支猎枪就一直挂着墙上，再也没有动过，这不仅仅是老人提醒自己，同时更是提醒所有的人们一起保护鸟儿，保护我们的大自然。12、回读结尾第8自然段，升华主题。师引读结尾三、同座互相复述57自然段再次体会天鹅们破冰的神奇壮观的场面四、课堂小结这篇课文生动地再现了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面，我们的心灵深深地震撼了，因为我们和斯杰潘老人目睹了天鹅为了生存，以身体为代价，英勇破冰的场面。让我们用我们的声音，来叙述对这群天鹅的敬佩之情吧!板书设计：16 天鹅的故事(勇敢顽强)老天鹅- -(感召)-天鹅群(齐心协力)(保护鸟儿)(保护大自然).
