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1、相关老师实习自我判定八篇 自我判定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，自我判定能够提升本身总结能力，为此要我们做好自我判定。自我判定你想好怎么写了吗？下面是xx为大家整理的老师实习自我判定八篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师实习自我判定 篇1为其两个星期的见习工作圆满的结束了，在这两个星期里，不论是在学习，老师技能，还是以人交往等方面全部有了一定的提升，现将这两个星期来的收获总结以下：在学习上，两个星期让我学到了很多课堂上难以学到的东西，真正的感受当一个老师、一个班主任的不轻易，从做见习班主任开始，08计算机一群年纪和我们相仿的学生，我们要怎样去管理好这个班级，从第一星期的陌生
2、、蹑手蹑脚，到第二星期的熟悉、从容，这班学生给我感慨最深的是：她们全部是想学习的，只不过有时课程确实比较枯燥，她们全部年轻，很轻易躁动，有时候，用批评是极难让她们折服的，反之，用好友的语气来了解她们的爱好、性格，然后，以肯定的语气来表彰她们的优点，引导她们到新的爱好点上，或许愈加有效。从和她们的接触中，让我明白了：和管理学生除了方法适当，更需要的是要专心，有责任心、有耐心、有爱心!在老师技能上，两个星期下来我上了三次课，第一次上的是08商务班的页制作课，很快乐雅娜学姐给我的这次机会，这次的两节课上的是HTML语言，因为之前对她们的知识基础不是很清楚，因此上课是很多学生全部听不明白，两节课下来只
3、有极少的一部分同学能跟上我的操作，这次的课程叫了很多我们班的同学过来旁听，她们给了我很多提议：首先是引入的时候不好，刚开始就直接进入HTML代码的讲解，假如能从她们之前学的设计基础，从页面设计跳转到代码界面可能效果更加好，还有就是讲解过程中速度比较快，学生很多不能跟上进度等;即使她们说在教态和语速上还好，不过我个人的感觉刚开始还是有些许的担心，毕竟这是第一次正式的上课，两节课下来，在和学姐、同学、还有被讲课的学生交流中让我进步很大，让我明白：上课前的备课是很主要的，我们应该了解学生的知识贮备情况，了解她们的接收能力，从她们原有的基础上认真的备课，曾经老师说过好的开始是成功的二分之一，因此“引入
4、阶段”一定要精心设计，内容的把握上也要适合学生，经过这次的总结让我提升很多，在第二次的操作系统安全配置还有第三次的页制作课程中我基础克服了第一次的毛病，同时也愈加的从容，当然同时也存在一定的问题，在接下去的时间里我会更努力的去完善自己，争取成为一名合格的老师!除了班主任工作和老师技能，天天全部在接触的就是学生、老师，现在的我们既是学生又是老师，因此在和她们的沟通的时候也存在这很多需要我们去学习的地方，比如刚开始说的和学生的沟通，除了耐心还需要技巧，而和老师们的沟通日常更多的是表现在打招呼上，即使有很多老师不认识，但我们一样能够以老师来称呼她们，这一点以前自己总会以为不好意思!不过这次代表的使我
5、们系，因此自己硬是要求自己见到老师就要打招呼，原来刚开始还以为老师全部板着脸，几次过后老师们就见面带笑容的和你打招呼了，而且在和老师们要课来上的时候就愈加的简单，因为平时的打招呼，让我们相互全部有一个好的影像，因此这次我能要到三次课，这次的经历也让我明白了，沟通有时后并不像我们想象的那么困难，只要你专心的做好平时的点点滴滴，沟通其实无处不在，只是我们有时没有在意。以上，是我两个星期来的部分总结，其实这两个星期我学到的不但仅是这些，还有很多无法用文字表示的微妙的改变，感觉自己又长大了一点，和老师的距离有拉近了一点点。老师实习自我判定 篇2XX年x月x日至x月x日，我在xx市第六中学七班进行了为期
6、近两个月的实习。实习的基础内容包含两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师x老师和班主任x老师的耐心指导、帮助下，经过一个多月的磨合，经过不停的找同学谈心，主动去了解她们的情况，慢慢的我和学生之间开始相互了解了。也使我认识到一个老师的职责。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生了解，让学生掌握。这不但要求老师对所讲的知识了解透彻，更主要的是学会怎样和学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能正确的表示出来。作为一名新老师的我，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的态度。经过一个多月的磨合，经过不停的找同学谈心，主动去了解她们的情况，慢慢的我和学生之间开始相互了解
7、了。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课轻易，但要想上一堂出色的课极难!需要下很大的工夫。在教学之前，我全部认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我全部准备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了宝贵的教学经验。不过，在教学过程中，时间把握不妥，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学步骤经常出现疏漏的地方，给学生造成一定的了解困难。因此，我想，作为一名师范生，要真正走向
8、了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不停地努力实践，追求进步。实习期间，作为实习班主任，天天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持和学生的主动配合下，筹备了以“尊师重教”为专题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。实习尽管辛劳忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到老师必需不停地学习，不停地提升本身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的机会，向其它学校的老师学习，吸收她人优秀的教育教学经验，了解当代教育教学的新理念。学习当代教育教学理论，学习新课程标准，依据学生的实际情况组织教学。尽
9、可能做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。老师实习自我判定 篇3在见习期间，安排好同学的上课课程。督促同学们学好，加强和任课老师的交流，把实习情况立即反应给我们的指导老师，做好自己和教学工作。在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，全部能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提升，不仅能够良好地控制讲课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、讲课形式等方面全部需要我们有所突破。在收作业时我们
10、就碰到了困难，有多个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求她们做完作业才能回家，经过一次、两次基础上全部能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这么不仅能够给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也能够让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。依据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响讲课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对部分学生进行教导，即使我们天天回来的时间全部比他人晚了，可看到学生的成绩在提升，我们全部毫无怨言。在见习期间，安排好同学的上课课程。督促同学们学好，加强和任课老师的交流，把实习情况立即反应给我们的指导老师，做好自己和教学工作。在任课老
11、师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，全部能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提升，不仅能够良好地控制讲课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、讲课形式等方面全部需要我们有所突破。在收作业时我们就碰到了困难，有多个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求她们做完作业才能回家，经过一次、两次基础上全部能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这么不仅能够给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也能够让接下来上课的老师了
12、对学生有一个总体的了解。依据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响讲课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对部分学生进行教导，即使我们天天回来的时间全部比他人晚了，可看到学生的成绩在提升，我们全部毫无怨言。老师实习自我判定 篇4为期六周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不轻易和担负的重担。回想起4月21日当日，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城十四中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不停自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?现
13、在，6个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号!在这一个多月中，我感觉我经历了很多，这些从未有过的经历让我不停进步、不停成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十四中给和我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次和学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次和多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所碰到的问题现在，现将这六周来的收获和感受和大家分享以下：一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美好的回想，
14、让我们细细品味。在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充实，很愉快，也让我充足感受到了人和人之间的温情和不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不一样寝室，在实习前我们也不是很熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎天天早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的了解逐步加深。刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的办公室，讲一个原来混乱的化学试验室整理成了一个洁净整齐的办公室，这里统计了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步和成熟等等。我们的组长宋乐乐很的认真负责，在实习期间，她率领我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们碰到难题的时候总是想措施一起处理，而且她也能够
15、以身作则，做好自己的工作，甚至到以后身体不舒适的情况下仍然坚持工作，直到最终一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长，其它的组员还有杨帆、张文利、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起度过了很难忘的六周，留下了很美好的回想。不论是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些全部让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体! 我们实习队员从一开始的不熟悉到逐步的了解，再到现在建立起深厚的友情，这一切永远全部会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友和我一起度过这六周的时光，其中的点点滴滴全部铭记于心。实习结束意味着大家要接收另一番现
16、实的考验，期望每一位队友全部能坦然地面对，找到一份好的工作或考研顺利。 我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将她的部分教学经验传授给我们;费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验全部很具体传授给我们，老师们全部很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给关心，工作上给指导，我们的成长和进步离不开老师们的帮助，在此尤其要感谢老师们，祝福老师能够工作顺利，事事如意。二、教学实习篇在六周的实习时间里，我关键负责高二的政治课。高二不一样于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老师陈慧老师。她为人亲切热情，她在教学工作方面提供给我的指导很多，能够说“竭尽所能”，我很感谢她! !刚来钢城十四中
