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1、教研室工作计划参考样本一、指导思想_年度以_为指导，以创办人民满意的教育为总目标，不断更新教育观念，深化教学改革，以高效课堂赛课活动为抓手，着力加强师资队伍建设，全面推进课程改革，大力开展教育科研，以教学质量为中心，树立以学生发展为本的教育思想，不断改变教师的教学行为和学生的学习方式，改革创新，全面实施素质教育。二、工作目标1.教师培训目标培养更多的省、市级教学骨干。鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。2.教研管理目标狠抓教学常规管理，严格执行教研计划，确保教研工作的每个环节规范化、科学化。3.科研管理目标依托校本教研，积极
2、开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。4.教学质量目标面向全体，着力于薄弱学校教学质量的提高，促进教育均衡发展。开展有效的教学研究活动。三、主要工作及措施（一）改革创新，推进课程改革，实施素质教育1.加强教研。要结合我市教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。2.认真开展校本教研活动。要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行听课、评课和经验交流研讨活动。3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。努力实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学，使教
3、师想教、会教、乐教。（二）强化队伍建设，提升教师专业素养实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，以练内功，促提高为动力，着力引领、打造一支适应现代教育发展的师资队伍。1.建立和完善教师的业务档案。结合教研活动与常规巡查对各学科教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为培养对象，重点指导。2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高教学的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。3.加强对青年教师的培养。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及
4、时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台;充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全市师资队伍的提高。（三）抓实教学常规，提高管理水平狠抓教学常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念;二要规范，要严格规范教学行为。要求校长要
5、亲自抓常规，教学工作检查要实行分层把关制。（四）深化课题研究，优化科研过程把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，杜绝教科研工作仅发表几篇相关文章即可的现象;各学校必须树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，早出有个性的研究成果。（五）开展业务评选活动，促进教师专业成长1.开展中小学、幼儿园优质课评选活动。_组织开展优秀教育教学论文（课改总结、专
6、题讲座）评选活动。_组织开展中学生政史地学科小论文评选活动。_组织开展优秀教学设计评选活动。_组织开展学科竞赛活动。6.开展骨干教师、学科带头人、教坛新秀评选活动。7.开展省、市级课题研究成果评选活动。8.模拟考试（高三第二次模拟考试：_月_号-_号，第三次模拟考试：_月_号-_号。初中第一次模拟考试：_月_号-_号，初中第二次模拟考试：_月_号-_号）。9.高效课堂赛课活动。10.到市直各学校教学听课、视导。11.中小学综合实践活动评选（包括：社团活动、研究性学习、校本教研、校本教材）教研室工作计划参考样本（二）一、指导思想：根据学院要求今年是我院教学改革年，为使我教研室工作落实到位，保证教
7、学工作开展的合理有序，积极_能力本位为主导的课程改革新理念，深化课程改革教学的研究，进一步规范英语教学常规管理，努力实践，大胆探索新的英语课堂教学模式改革，提高英语课堂教学效益，牢固树立质量为魂的思想。开发适合我系教学环境的校本教材，着力促进我系英语教师队伍的成长、学生英语综合素质的提高，努力构建英语文化校园，确保全面提升学校的办学水平。二、主要工作：1.规范教学行为，备课组活动，提高现代化教育技术技能，确保英语教学工作达标。2.加强新课堂教学改革研究，切实开展有效教学的探索和研究，大力推进新课程改革，在学科知识整合与拓展以及课程评价等方面加强研究，营造良好的英语教改及教研氛围。3.名师工程，
8、充分发挥学科带头人、后备带头人及骨干教师的示范带头作用。加强师资队伍梯队建设，继续扎实开展集体研究活动及师带徒结对活动，为提高青年教师业务水平搭建平台。4.加强教学质量调查、检查常规工作，建立教学及教学改革评价小组，不断提高英语教学质量。5.观摩职业英语教育教学改革专家授课。（网上）6.听课、互评课。选择一门课做课改。7.每周教研活动落实好，有主题有记录有结果。8.期中、期末试卷命题及评卷。_期末工作总结。具体工作如下：针对我教研室教师年轻化，教学经验还不太足的特点，要使年轻教师尽快成长起来并调动全体教师教学积极性，督促教师互相学习，争做教学改革的先锋，要把全体教师的业务提高放在重要位置。1）
9、全体教师每周二单周七、八节集体备课。同类教材分组集体备课，具体：高二组由吕东英负责；高三组由赵妍宁负责：高一组陈晶由负责。备课要求共同研究教法，教学改革，分析学生，调节授课内容，规范教案，以及课后反思，讨论，心得。2）每月第三周周二七、八节集中培训，集中教师在网上观看职业教育教学改革专家授课并进行研讨，最后要写出心得体会。3）随时组织教师听课，评议每位教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面。做到发现问题，及时改进，不断提高每位教师的教学能力。此项工作一定常抓不懈。4）推出一节教学改革示范课。从有丰富教学经验的教师中选出一名做示范课。由
10、全体教师评价教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面以及教学各环节以及对课堂的驾驭能力。5）培训青年教师两笔字。要求全体教师平时上课注意自己的黑板板书，教案的书写，规范自己的两笔字。平时经常练习，并在本学期末每人上交十篇小楷做为成果展，最后在组内评比。6）教师教学采取以老代新手拉手活动，老教师有针对性地帮助新教师，目的就是促进新教师更快进步。具体互助人员：陈显波-董明欣；李桂芝-李楠；吕东英-范锐；赵研宁-陈晶；曹佳丽-徐天娇；曲芳清-孙大力。7）本学期教研室鼓励教师每人参加教学改革.8）为促进教师提高从师技能，教研室要求每名教师积极行
11、动起来，全方位提高自己基本功，包括教案、板书设计、钢笔字、粉笔字、简笔画、说课、课件制作，学期末由教研室评选出教学基本功优秀示范教师若干名。9）如条件允许的情况下聘请计算机教师为我教研室老师讲解有关制作课件方面知识，满足广大教师的迫切需求。10）邀请书法教师吕敬哲来指导全教研室教师的两笔字。11英语语法校本教材编写中。根据教学改革和幼儿学前教材补充实用部分完稿。三、工作措施：加强学习，注重英语备课小组的自身建设。1.认真学习相关英语知识，提高自身的认知水平和理论水平。网上观看职业教育教学改革专家授课。2.加强自身的业务学习，熟知教材，积极组织英语教研活动。优化常规管理，规范教学行为。1.建立良
12、好的师生关系。2.严格执行课程计划。3.加强集体备课活动，按同步教材分组备课，确保每周组内教研活动正常进行。4.明确备课要求，每人至少选择一单元或一节按教学改革要求编写教案。并上一堂探索教学改革的课。5.认真上好每一节英语课，突出“精讲多练”，“精讲精练”和“少讲多学”教学理念。使学生变被动为主动自主学习，充分发挥学生听、说、读和写能力。6.规范英语作业要求，严格控制作业量，作业批改要及时、细致。7.严格做好英语阅卷，试卷质量分析等工作。探索课改新路，营造教研氛围。1.积极开展走进新课堂活动，进行以课改为主题的课堂教学实验。开发校本教材。2.组织英语备课组集体备课、教学设计、说课评课、教学反思
13、等活动，并开展组内教材培训活动。3.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习，以便促进教学改革。4.总结教学改革经验。探索评价改革，强化质量意识。每月安排一、一次英语质量调研，重视教学质量分析。培养良好习惯，提高学生素质。培养学生：1.良好的口语习惯。2.良好的听课习惯。3.良好的作业习惯。四、具体安排日程进度表：_月份：1.写教研活动计划。2.组织集体备课。3.实施教学改革。4.教材分析。5.补考考卷评定和分析。6.毕业班论文大纲审核_月份：1.走进教学改革新课堂。2.全体教师互听课、互评。3.教学常规检查。走进新课堂4.网上观看职业教育教学改革专家授课，教学研讨并写出心得体会。5.多媒体教学
14、。6.积极参加技能节的活动。7.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习。8.毕业班学生毕业论文初稿修改_月份：1.走进新课堂。2.常规教学检查。3.多媒体教学。4.网上观看职业教育教学改革专家授课，教学研讨并写出心得体会。5.期中考试命题，批卷分析。6.组织集体备课，分析教材，精讲多练。7.全体教师互听课、互评。8.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习。9.毕业班学生论文答辩10.技能节学生竞赛：英语故事汇；英语朗读比赛11.选派教师参加技能节教师将说课竞赛_月份：1.教学常规检查。2.制定学生技能考核方案。3.制定期末复习计划。5.期末教学质量检测。6.学期教学质量分析。7.教师教学工作考评。8.学生英语词汇竞赛。9.期末考试命题。_月份：期末复习1.期末考试。2.评定考卷与卷面分析。3.教师教学工作考核。4.教学工作总结。第4页共4页
