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1、小学四年级部编版下册语文阅读理解专项易考题班级：_ 姓名：_一、 阅读短文，回答问题。当代英雄官东2015年6月1目21时30分许，栽有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大码洲江段。相关部门在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。大连舰艇学院大学生官东主动请缨参加救援。6月2日12时，官东身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东一边耐心安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最终成功将其救出。这是第一位被救出的生还者。14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子一一船员
2、陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。但陈书涵由于体力消耗巨大，已无力穿戴。官东便迅速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑，冒着生命危险，将其送出舱室。就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。然而，官东从江底撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之下，关东只能迅速割断信号绳，却与水面彻底失联。他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入深水区。没想到氧气即将耗尽，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快。刚出水的官东满脸油污，双眼通红
3、，鼻孔流血，双耳胀痛难忍。 官东的感人事迹引起社会强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。面对采访的记者，他腼腆地说：“生命高于一切!在当时的情况下，别说我是一名海军潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。”帅气的外表，英雄的行为，平静的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。正像感动中国2015年十大人物颁奖词送给官东的一一“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”1联系上下文，解释下列词语的意思。 盛赞：_ 毫不犹豫：_2读至自然段，找出文中能概括这部分主要内容的句子抄写在下面。_3从第自然段画横线的句子中可以看出，官东是一个_ 的人。4短文第自然段中写官东遇到的三个困难是：_、暗
4、流将他卷入深水区、_。5文中最后一句话“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”除了面庞，还指_ 。6文章以颁奖词作结尾这样表达的好处，不正确的是第_项。 A总结全文 B点明主题 C升华主题 D首尾呼应二、 快乐阅读。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时_，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐_，变粗，_。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_，好
5、像大地都被震得颤动起来。1将选文内容补充完整。2根据解释写出相应的词语。（1）_：形容水天共融的景象。（2）_：指水势壮阔的样子3由“从远处传来”可以看出作者是按_的顺序观察浪潮的；由“往东望去”可以看出，大潮是从_（方向）来的，由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出，作者主要是从_和_两个方面来描写大潮的。4理解下面句子。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话运用_的修辞手法，把_比作_，突出了钱塘江大潮_的气势。5读了文段请你发挥想象，用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。_三、 阅读下文，回答问题 、苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学
6、治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。_她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，_每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个多月的
7、苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。1在文中括号里选择一个恰当的词语。2在第1自然段的横线上填上合适的关联词。3“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来”，她们会商议些什么？_4“她站
8、在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？_5“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？_四、 阅读短文，完成练习。科学锻炼身体同学们，你们知道应该如何科学锻炼身体吗？锻炼要选择合适的地点、天气。马路旁、工厂附近、人群密集处污染严重。阴雨天没有阳光照射，空气的含氧量少，会使人吸入更多的二氧化碳。雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散，吸入人体会有害。风力大的天气，风会带走人体大量热量，这时锻炼会导致血管收缩，引发疾病。锻炼还要注意适度、适量。要根据个人的身体条件，安排适宜的运动项目：儿童可以做操、游泳、溜冰等；中青年可以跑步、打球、登山等；老年人可以选择慢走、打太
9、极拳等。一天中，可以早晚各安排一次锻炼，每次运动30分钟左右。判断运动是否适度，可以根据下面的公式进行计算：（220年龄）80%。例如，年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为：（22020）80% = 160，证明他的运动量比较适宜。如果运动后心跳次数超过了160，就说明运动过量了，此时有可能 出现面色苍白、全身大汗淋漓、呼吸急促等现象。同学们，现在你们知道怎样科学地锻炼身体了吧？1关于如何科学锻炼身体，短文是从_和_两方面介绍的。2雾天不适宜锻炼身体的原因是（ ）A雾天没有阳光，对身体不好。B雾会带走人体的热量，锻炼身体会导致血管收缩，引发疾病。C雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩
10、散，吸入人体会有害。D雾天能见度低，锻炼身体太危险。3下列运动项目中不适合老年人的是（ ）A慢走B蹦极C打太极拳D跳广场舞4第段中画“ ”的句子所运用的说明方法是（ ）A分类别B举例子C作比较D下定义5下面关于锻炼身体的做法最科学的一项是（ ）A只要天气好，爷爷每天早晚都到公园打半小时太极拳。B张奶奶特别喜欢在水泥厂附近的马路边慢走锻炼。C李叔叔无论刮风还是下雨，每天都坚持户外锻炼。D虽然今天有大雾，但是妈妈仍然坚持早饭后外出锻炼。五、 课外阅读野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我提别喜爱野菊花。记得我小
11、时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，
12、就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶的上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素；它的顽强；我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的默默地生长，不求索取；只要给予，给予我愿做一朵小小的野菊花。1给加点字选择正确的读音，打“”。菊花（j j）摘下（zhi zi）晒干（si shi）给予（ge
13、i j）2给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。败：失败； 打败； 搞坏； 解除；消除。清热败火（_）顶：支撑； 顶撞； 相当，抵； 顶替，代替。真顶得上清凉饮料（_）3写出下列词语的近义词。朴实（ ） 依然（ ）惦记（ ） 奉献（ ）4用“ ”画出文中的一个拟人句；用“ ”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。_5通过阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢？从它身上你学到了怎样的做人道理呢？_六、 课外阅读。我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的
