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1、读书社活动策划书读书社团活动方案 一、指导思想：著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到尤其启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。经过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪同学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生愉快读书，养成良好的读书习惯，提升审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书气氛。二、活动目标：1、经过活动，使学生爱读书，让书成为她们的好友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，她们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2
2、、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思索，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。3、在活动中体验读书给自己带来的愉快，提升欣赏能力。4、经过活动，在校园内形成热爱读书的良好气氛，深入陶冶情操，丰富思想，提升修养。三、组织机构：指导老师： 江洋 社团社长：张思米社团组员：五六年级的喜爱读书的学生（50人）社团主编：张艺 张琦社团播音：孙越 张思佳四、活动内容1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。2、读小学的书目，关键朗诵青少版的四大名著等外国名著。3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈4、定时交流读书心得体会5、制作手抄本、手抄报等多个形式的读书展览。五、活动要求
3、1、确保时间。确保天天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。充足利用早上和语文专题活动课，指导学生朗诵背诵。2、营造书香环境。（1）贴名言。发动每个同学到课外去搜集相关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每七天更换一句，让同学们体会读书使人愉快、读书使人聪慧。（2）建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜爱的名字。每个同学最少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。经过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。（3）设专栏。在教室西面的墙上创立一个读书专栏。同学们能够把自己制作的
4、推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。定时更新作品，在书香小筑里，孩子们能够和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣3、指导老师教给良好的阅读习惯（1）勤。激励学生碰到生字时能“咬住不放”，勤，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字和阅读结合起来。（2）愉快积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，天天摘录多个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，能够指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包含：书名： ；摘录：好词好句或好段；阅读感受：日积月累，细水长流。（3）教给学生阅读的方法。对不一样的读物，要采取不一样的阅读方法。读报纸时，能够“浏览”、“跳读”、“略读”等；读小说情节强的文章，能够默读；读优美的诗歌、散文、书信时，能够美美地朗诵。
