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1、物体的运动、力、力和运动专题训练考点指津本专题为物体的运动、力、力和运动，知识掌握基本要求：知道参照物的意义，运动与静止是相对的；知道速度的意义及常见单位的换算；知道匀速直线运动的特点；知道平均速度的意义；能用速度公式进行简单的计算；知道力的作用是相互的；知道力的作用效果；能用力的图示表示力；会用测力计测力的大小；知道如何探究重力、摩擦力的大小与哪些因素有关；实验探究二力平衡的豺牛；了解物体运动状态变化的原因；理解惯性是物体的属性，能解释与惯性有关的现象。中考命题热点：参照物并描述物体的运动；简单的速度、路程、时间的运算；探究运动的特点;对力的基本概念、力的作用效果的理解；作力的图示、示意图；
2、联系实际考查对影响滑动摩擦力大小因素的理解，以及增大和减小摩擦的方法；解释与惯性有关的常见现象；利用二力平衡求（或判断）未知力的大小。练习测试一、填空题1 .如图4-1所示是森林动物“运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观众”通过比较，认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较,判定最先到达终点的乌龟运动得快。物理学中用表示物体运动快慢的程度。图472 .图4-2是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像.由图像可知：甲做的是运动，乙做的是运动；3s时，甲和乙的图线相交，这说明了什么？302010UL2?4陶图423 .某同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆
3、小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是No突然，他发现前面有一个小女孩，他马上用10N的力向后拉小车，使小车减速，在减速过程中，小车所受的摩擦力为No4 .如图4-3所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生o跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的发生改变。5 .如图4-4甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F,作用下,A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N：若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力邑推A使它们一起匀速运动（如图4-4乙所示），则推力F：hNo二、选择题6 .关于力的概念，下列说
4、法中错误的是（A.力是物体对物体的作用B.物体受力的同时也一定在施力C.只有接触的物体才能产生力的作用D.力是改变物体运动状态的原因7 .有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（）A.运动快所以惯性大，因此难停下来8 .刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C.由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来D.刹车时来不及克服惯性，所以难停下来8 .人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力（）A.人的重力与电梯对人的支持力9 .人对电梯的压力与电梯对人的支持力C.电梯的重力与电梯对人的支持力D.电梯的重力与电梯对地球的吸引力10 一辆平板车的一个轮子陷入
5、泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮忙拉车的方法，小红采用捌车轮的上部边缘的方法。若两人用力相同，方法合理，实际效果（）A.小君的好B.小红的好C.一样D.无法判断10 .如图4-5所示，重力为3N的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器c现拉动物体P竖直向上运动，测力计的示数始终为3N,下列能正确反映物体P运动情况的纸带是（）11 .如图4-6所示，放在光滑水平而上的小车上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变，则小车的状态是（）图4-6A.向左运动，越来越快B.向右运动，越来越快C.匀速直线运动或静止D.有时快有时慢的直线运动12 .如图4-7所示
6、，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则（A.小孩对车的推力大于车受到的阻力B.小孩对车的推力等于车受到的阻力C.小孩对车的推力小于车受到的阻力D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定三、作图题13 .小花把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图4-8所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图。14 .如图4-9所示，用细绳将重为12N的均匀实心球挂在墙上，在图中用力的图示画出此球所受重力。15 .如图4-10所示是长在枝条上的苹果，请你在图中画出苹果受力的示意图。16 .如图4-11所示，工人用200N的沿斜而
7、向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜而，请作出木箱受到的重力和推力的示意图。四、实验与探究题17 .某中学九年级科技活动小组用一些大小不同的正方形塑料薄膜，细绳以及回形针制作了一些降落伞，如图4-12所示。其中，有的同学在降落伞挂一枚回形针，有的挂两枚甚至更多的回形针。同学们将降落伞从教学楼4楼阳台（距地高度10m）释放降落伞，并测量其降落至地方的时间。（塑料薄膜和细绳自重忽略不计）（1）请说出可能影响降落下落时间的一个因素。（2）预测这个因素变化（增大或减小）时，降落伞下落时间会发生什么变化。（3）请设计一个实验探究方案，检验你的预测是否正确，并写出实验步骤。根据你的实验方案进行探究
8、，应该选用哪些实验器材？实验步骤：-18 .摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦。实验室提供下列器材：A.带钩的长方体木块：B.带钩的正方体木块：C.表而平整的长木板:D.几条毛巾；E直尺：F.弹簧测力计:G.几支圆钢笔。（1）卜表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。实验次数接触面压力弹簧测力计的读数1木板而4N0.5N2木板而6N0.75N3毛巾而4N1.5N比较第1、2次实验得出结论：比较第1、3次实验得出结论：（2）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？请你用上面器材设计一个探究实验进行研究.
9、实验器材：（选填上而器材的字母）主要探究过程:四、计算题19 .如图4-13所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分：到达B地时,钟表显示:7阡米（1）轿车从A地到B地用多少小时？（2）轿车从A地到B地的速度；（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间。物体的运动、力、力和运动专题训练（参考答案）一、填空题1 .相同时间内通过的路程相同的路程中所用时间速度2 .匀速直线运动变速（越来越快的加速）运动这一时刻两物体的速度大小恰好相等3 .554.形变运动状态（速度）5.012二、选择题6. C7. C8. A9. B10. A11. C1
10、2. B三、作图题略四、实验与探究题17.伞下挂回形针的数量（或塑料薄膜面积的大小）；（2）数量增大时，下落时间减少；数量减少时，下落时间增加。（塑料薄膜面枳增大时，下落时间增加：塑料薄膜而积减小时，下落时间减少：（3）可以设计不同的实验方案，（测量时间或相互比较）不同数量的回形针（或薄膜而积不同的降落伞）、秒表（或其他计时工具）方案一：直接测量降落伞下落的时间。其步骤为：A.任选一只降落伞从阳台释放，测量其下落时间.B.改变降落伞（所挂回形针数量不同或塑料薄膜面积不同）重复实验，测量其下落时间匕，比较。与t二的大小。方案二：两个不同降落伞（所挂回形针数量不同或塑料薄膜面积不同）同时从同一高度开始下落，比较落地的先后。实验步骤略。18.（1）相同接触面时，压力越大，摩擦力越大相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（2）A、C、F步骤略。四、计算题19.(1)轿车从A地到B地用时t=30min=0.5h：(2)轿车从A地至ijBt也的路程Su二S-Sb=120km-70km=50km；(3)轿车从B地到达南宁用时
