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1、新学期开学复课工作会议校长讲话稿新学期开学复课工作会议校长讲话稿 各位老师、同志们： 即将开场的新学期应该说是一个非常特殊的一学期，一是时间短，与以往相比短了近一个月的时间；二是任务重，在这么短的时间内要完成与过去一样的工作，任务很重；三是压力大，生问题所带来的压力是本学期显得尤为突出，时间短，任务重，压力大。如何采取有效的教学形式以促进教学效率的进步，以促进工作有效的提升，这对我们全校上下是一个新的考验，同时也是新的机遇。今天，我们在这里召开开学工作会议，主要目的是进一步明确新学期全校各项工作任务和目的，落实工作措施和要求，发动全校上下深化认清我们面临的形势，把握教学要求，理解教育内涵，挖掘
2、教学潜力，在落实上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，务实、务实，狠抓落实，共同创造让学生得益、让家长满意、让社会瞩目的更加辉煌的教学业绩；集中群体智慧，集思广益，精细、精致，精益求精，着力塑造符合教育形势，合适教学要求，切合教学实际的我校教育教学特色。下面我根据校行政会讨论的意见，就新学期各项工作的落实讲三个方面的意见。 一、始终突出质量这一主线，全力提升教学效益 教学始终是学校各项工作的中心，教学质量是学校的生命线。社会评价学校办学信誉的主要方面仍然是高考成绩，可以说没有优秀高考成绩的学校决不能照亮社会各界的眼球。任何一所学校假如没有一定的高考本科录取数作为质量支撑，其开展前景
3、都是不容乐观的。从多年的理论来看，生是决定高考的因素之一，也正因此，我们的高考本科达线数自_年后发生了较大变化。之前，我们的高考成绩在_市始终处于前列，而_年以后我们的应届达线数降低至500人左右，处在_中学、_中学、_中学之后，已经从过去全四星级高中的领跑型学校转为追赶型的学校。目前我们的处境已较为困难，假如本科录取人数跌落450人，那么我们全体涟中人将无法向社会交代，更无法向涟水一百多万老百姓解释。 一盯牢工作目的，自加压力，追求更高标准。 反思近几年来我们在自身目的追求上所走过的道路，就会发现我们的目光始终停留在县内，停留在和县内_学校争上下的境界。我们是江苏省涟水中学，代表的是整个涟水
4、教育形象，应该立足涟水，放眼于_，乃至于全省全国，而不应该仅仅将目光放在_本地争高低。为实现教育质量的新提升，我们必须自加压力进步标准；为承载涟水教育的荣耀使命，我们理应自加压力进步标准；为了实现职业生涯的辉煌，创造历史业绩，我们理应自加压力进步标准，努力实现学校_规划中提出的“把江苏省涟水中学办成省内一流，高质量、现代化、有特色的江苏名校”的奋斗目的， 一要强化目的意识，自加压力，调高标杆。近几年来，涟水义务教育的整体程度使我们高中的生根底与市内兄弟学校差距很大，这是不争的事实。但是我们必须牢记，不管是什么样的生质量，我们都没有退路，都必须努力拼搏，都必须用辉煌的高考成绩回报那些信任和支持我
5、们的涟水社会各界人士。每一学年、每一学期我们都要把自己的工作目的放在全省大市的位置上来排名比位，考虑如何进步高考成绩，如何提升对外形象。每一名干部、每一位教职工，都要自加压力，扎实做好管理与教育教学的本职工作。过去，我们也曾在生较差的根底上，不断地创造着奇迹，创造着佳绩。今后我们照旧要秉承过去矢志拼搏的精神，强化目的意识，科学组织筹划，调高追求标杆，进步办学标准，就一定能延续历史的辉煌。 二是注重目的分解，分段保证目的。学校的高考目的，从高一就要抓起，不断提升不断开展。每一个年级在每一个新的学期都要将“保证优生群体质量，增加优生数量”作为主要工作任务，做到抓牢一批优质生，提升一批边缘生，不断实
6、现“一年更比一年好”的高考目的。这样在每年高考竞技场上我们就会有一大批的优秀队员。相反，假如我们在高一年级时丢掉一批优生，高二年级时又丢掉一批，那么我们在高三就没有优质的生来应对高考，应对社会群众对我们热诚的期待了。 本届高三年级要始终把高考目的放在心中，抓在手上。实在强化同轨班级间与班级内各任课老师工作目的的落实。学年初定下的各班级高考目的任务为必争的保底指标，年级部在过程考核中始终不能有任何模糊或让步。高三组织的每一次阶段性考试和联考都要严格按照外面大市的标准统一划分，对照班级目的进展严格考核，不合格的班级暂扣过程考核奖，高考如能达标再予以补发。全体老师不要满足于简单贯彻年级部的工作要求，
7、更要关注自身辛苦工作所带来的成效大小。开学初，学校将组织高三年级按班级分别开老师会，班级各老师坐在一起共同核算一下，对班级那些有可能上大学的学生，可通过争取上大学的学生进展再排查，算一算班级将来可能达线的人数够不够年级划分的目的。班级的每位任课老师要主动承当班级分解下来的目的，主动承当相应的工作压力。主动帮助边缘生去弥补薄弱学科，年级部要定期检查各位任课老师负责跟踪落实的学生的学习情况。在对班级考核评比时，年级部要按照三科成绩的有效分数段，而不是过去的平均成绩。我们希望年级部通过严格的考核，确保普通班都能有13-15名的学生在有效分数段范围内；各个备课组要精心研制二、三两轮的复习安排和内容，实
8、在做到贴近考点，整合精致，有效训练，提升学生知识掌握的熟悉度，迁移运用的纯熟度和备考应考的准确度，对二轮、三轮复习安排及内容，学校将安排专门时间逐个备课组过关，两个小班要加强对特优生的培养，以及国防生的培养，实现优生打破。希望各位老师扑下身子抓落实，盯住学生抓跟踪，一个一个分析p 。当然，对因教学失误造本钱班达线数明显减少的个别老师学校也将追究你的教学责任。 高二年级还有不到一月就要参加省学业程度考试，同样，高二级部要给各班定下必须完成的指标，并严格考核奖励，超额的按a计奖，上不封顶。完不成目的就是教学责任事故，不仅影响小高考奖金，而且影响到学期的绩效工资所得。高一年级要在同轨班级中开展竞赛，
9、比升档人数的增加量，以促进不断进步，要从早明确工作目的，从起始年级抓起，只有在高一时抓细抓实，才能确保高中三年的工作目的落实。 三是落实课堂目的，提升教学效果。课堂教学是教育教学的中心工作，课堂教学质量的上下决定着教育教学质量的上下。每位老师必须确立强烈的目的意识、质量意识，努力打造优质高效课堂。要把两个80%的课堂教学目的始终落实在课堂时间和课堂评价之中。新学期，学校将继续实行课堂教学责任追究制。对局部教学质量不高的老师的课堂进展解剖，现场指导，各位老师要认真上好每一节课，课前认真准备，课堂精心组织，课后精心反应。不随意上一堂课，不浪费学生有限的时间。要进一步强化学生对老师课堂教学的评价，评
10、价不好的，督导室要组织人员进展督导。教务处和督导室还要继续加大督导力度，经常性地对教学常规落实情况进展检查，检查结果要及时反应和通报。要坚持深化课堂，理解教学现状，理解老师，把握学生，及时调整工作思路和方案。 二丰富教学活动，挖掘潜力，优化教学环节 一是优化课堂，明确提出向45分钟要质量。不管我们教学如何开展，教学质量始终来于课堂45分钟。学生分开了课堂的45分钟，利用其他时间来弥补提升是很困难的。每一位老师都要聚焦课堂45分钟的教学安排，无论是备课、教学，还是课堂练习，都要围绕课堂45分钟教学效益的提升来组织开展。优化45分钟的教学活动，要始终突出学生的主导地位，老师要敢于放手，让学生真正成
11、为学习的主人。要大力推进课堂教学现代化平台的使用，课堂教学中要充分借助于多媒体，加大课堂容量，促进学生从感性认识向理性认识转变。本学期教务处要继续做好对老师的ppt制作辅导的培训工作，帮助老师进步课件制作的质量，今后各年级每周公开课，学校的观摩课、示范课都要继续通过ppt来开展教学。 二是加强交流，让老师在理论中互相帮助进步。进一步加大老师之间学习交流的力度，促进互相之间取长补短、共同进步。公开课、示范课、观摩课等都要正常而有效开展起来，形成常态化。学期初要安排好本学期的各种课型的开设并定期组织老师参加督导交流。教学部门要对新型课型，特殊课型形本钱校形式，借助公开课、示范课来形成一种引领，继而
12、在全校推广开展。各学科要在深化研究的根底上，建立起本学科的课堂教学形式。建立学科教学形式，应遵循两个原那么：一是培养学生的创新意识，注重学生的充分开展。二是培养学生的理论才能，解决本学科教学存在的突出问题。要继续推进两种课型。一是新授课的探究教学法。积极引导，深化探究，自然生成。真正让学生动起来，让课堂活起来，文科有底蕴，理科有研究；二是习题课的归结教学法。习题课不要满足纠正错误，讲授正确答案，要重视规律的总结和探究，提升学生举一反三、化归总结、反思进步的才能。 三是加强研究，推动教学程度的新提升。教科室要把课题研究与教学实际联络起来，与打造高效课堂联络起来。各教研组的活动要扎实开展，同一个学
13、科组里的老师，没有真正沉下心来研究点问题，就不是真正的集体交流进步。本学期各年级部要建立每月的学情分析p 会制度，即在每月考试后认真组织备课组长做好学情分析p ，届时学校指导将参加。各位老师要充分珍惜外出交流的学习时机，认真比拟差距，真正地去充电，把适用的东西学过来，为我所用。另外，各老师要有强烈的学习意识、研究意识，要制定个人的开展目的，做好自己的职业规划，要经常主动阅读一些教育理论书籍、报刊杂志，或者到各级教育网站上去阅读一下，古人云开卷有益，只要我们去做有心人，相信是可以学到很多的东西。 三拓展教学资，集中精力打造教学优势 新的形势下，中学生在校学习时间很短，除去双休日、寒暑假，每年的在
14、校时间不到20_天，这与我们学校日益繁重的教学任务之间形成了宏大的矛盾，非常容易影响到教学质量。面对这样严峻的形势，在教学上，我们要积极开动脑筋，发挥智慧，做好以下几方面工作： 一是加强课程建立，打造出符合我们学校学生开展的校本课程。课程建立是高中教育开展的新内容，也是高中教学提升的重要举措。学校的课程中心要按学科组织骨干老师进展研讨，考虑如何在有效的时间内更精致地开展教学，以便适应不断变化的高考；考虑如何使教学更有系统性，可以有目的、有方案地指导学生三年的知识学习；考虑如何使我们的教学行为更科学，有目的的促进老师自身综合素质的进步。 二是拓展教学平台，精心研究并开拓出合适学生开展的学习平台。
15、随着素质教育的不断推进，学生课外自主利用时间越来越多，如何引导学生充分利用双休日、寒暑假在家做好自主学习，促进学生自身主动开展，主动进步，是一个亟需解决的问题。本学期，学校将投入适当资金，利用学校网站，尝试开拓出合适学生自主学习的网络平台，以保证校内校外学习效果的连续性。 三是强化学科建立，大力稳固并推进学校骨干老师工作室的建立。学科建立，事关该学科的可持续开展，甚至关系到学校的综合实力，有时一个学科强就能带着一个学校强。每一个学科都要强化队伍建立与教学体系建立。本学期我们一个重要的任务就是要推进学科建立。上一学期，我们各学科的工作室都已经挂牌成立了，本学期我们将通过添置设备，加强骨干老师的培
16、训，来继续推进骨干老师工作室的建立。希望通过我们的不断努力，拓展教学资，实现教学在低起点上爬高杆，再次创造涟水中学新的辉煌。 这里再次强调两个问题：一、生不是我们考不好的理由；二、要放下思想包袱，跳出涟水向外比，放开思路，洒脱教学，方能进步质量。大家要心往一处想，劲往一处使。争取通过近两年的努力，将优质教学资再次拢到涟中来。相反，假如我们不自加压力，放弃时机，错失机遇，想要回头重新调整、提升是很难的。 二、始终把握养成这一主题，全面进步教学成效 学校教育德育为先。德育工作不仅是学生开展的培养需要，更是培养什么样人、怎样培养人的问题，同时德育工作是否到位，也会影响学风、校风的形成与开展，更会影响学校各项管理的效率。近年来，随着中考学生整体程度的下降，一些的素质较差的末流学生进入学校，给我们教育教学带来很大的难度。学校打算在下届新高一的招生中，只招收120_人，通过下压招生总数来减少差生人数，改善我们的生构造
