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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_关于教师述职范文汇编九篇 我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法： 、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制,让学生上课积极思考。 3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。我在语文教
2、学中能“活”字当先,不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字: “爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守。通过我的言传身教，我所带的班级德育考核合格率为0,多次获“文明班”等光荣称号。由于
3、我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定校评为“优秀”。 “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言，言犹在耳,我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。 教师述职 篇2人们习惯用瞬间、转瞬表示时间的飞快流逝。的确，当时间正在进行时，我们是一天又一天、一个星期又一个星期、一个月又一个月的，看似忙忙碌碌，踏踏实实的走过来，可当新年来临之际,突然停下脚步，回头看我们的过去，一切的一切犹如昨天发生的,历历在目。这
4、份述职报告我是迟迟未写出来,因为这一学期以来给了我太多的经历和体验，我理不清我的思绪，该如何将他们归类，如何更好地陈述出来表达我所想的。第一次看到x幼儿园，她还在建设中，我来应聘英语老师。之后我没有即刻收到回信,正当我正准备收拾行囊去杭州过生活时，陈老师打电话来，叫我准备准备到杭州培训。所以,现在在这里能认识你们每一个人真的是缘分，也是我的荣幸,能在这里工作，准确的说也包括我的生活和学习,会是我人生中宝贵的经历，也是我人生的新起点。 幼师工作对我来说差不多是个全新的工作环境,虽然曾教过幼儿英语,但是在培训校里与幼儿园相比，无论从环境上，幼儿人数上，幼儿及家长对学英语的认识和态度上,是两个完全不
5、同的境况,只有一点是一样,我所教授的对象都是幼儿。回想学期初始,小朋友们对我的陌生,到现在上完课就被小朋友们团团围住脱不开身的热情。我很欣慰我一个学期的努力工作没有白费，小朋友们的一个拥抱就是给我的最大的回报。我很抱歉乱了各位带班老师们辛苦培养起来的常规,但是我真是不忍心就这么卡断小朋友们的热情，要一个个抱过去就一个个抱吧。学期的开始是我最辛苦的一段时间,我需要不断地摸索着，通过每次课后的反思,通过每周的总结，不断的更进自己的工作。现在翻看自己的教案记录效果分析这一栏,清楚地记录了我的成长。我的个性是习惯对自己挑刺。在反思中，从一开始几页中记录了条条的不足，到后来的越来越少。从一开始,要在课前
6、反复看教案,要在脑子里反复熟悉教学过程，到现在只要整理一下上课思路就可以进教室开口讲课，这对我来说就是一个进步。 在教学中，我始终坚持，并不断的提醒着自己,要以培养幼儿的英语兴趣为主的教学方针，积极倡导幼儿在玩中学英语，创设全浸入式英语氛围。以此为指导思想,结合各班的实际情况,实时调整教学方法。并通过家长会,将我的教学理念传达给家长。而如何更好地激发小朋友们学英语的兴趣,就需要教学方法的不断创新和对幼儿的全面了解。教法我还可以从我已有的经验中去创新,但是有关幼儿知识这一块,一直是我欠缺的。我想我不是学前教育专业不能成为阻碍我工作进步的借口,这就促使我要主动的去吸收更多的知识。看书，上网查资料,
7、与同行之间的经验交流,与同事之间的沟通。比如开展的公开课教研活动，让我学到了同事们的很好的教学方法和经验；两次与园里请来的外教的交流,是我学英语，提高我的英语口语水平的一个很好的机会；通过与新天地集团的胡老师的交流,她的鼓励和肯定不仅增强我对工作的信心，她给我提出的很多很好的建议更是对我的工作提供了很大的帮助。这些都是充实我的知识结构,提高我的工作效率的有效途径。可以说通过这一学期,我的教学工作能力提高了一个台阶，积累了更多的英语教学经验，但这仅仅是我在这一行业的起步。 x幼儿园是一个大家庭,我们每一个人在这个家庭里都有自己特定的角色和相应的职责。相信只要我们每一个人扮演好调整好自己的角色,都
8、做好自己的本职工作,有困难大家一起帮忙解决，做好沟通交流,整个社会就是这么有条不紊的前进的，更何况我们这个幼儿园呢!纵向比较我在幼儿园从开学初到现在，我觉得对自己值得肯定的是我在稳步前进,我尽力完成我作为英语专科教师的职责。这一学期以来,我的主要精力投入在我的课堂教学中，怎样组织好我的课堂教学，怎样更好的增强小朋友们学英语的兴趣,这是我作为英语专科教师的主要职责,也是我的重心。除了正常教学工作之外，我还担任了其他老师的英语培训。与其说是我给你们培训,还不如说是我们大家一起学习英语更来得贴切。我不知道各位在每周半小时的学英语时间里收获了多少，我本人感觉对我的英语语感,和日常口语英语知识的扩充都有
9、很大的帮助。在给老师的英语培训中，我觉得我仅仅是充当一个领进门的指路人,还不敢称师父，修行还是得靠大家自己在平常工作中的练习和应用。你们在修行的过程中,如果我能帮得上你们的，我很乐意帮忙,你们学好了，同时我也多学会了一句英语，互帮互助,相互促进。为了突出我们x幼儿园的英语特色，我们一起努力都来学英语，说英语。现在连我们的厨师早上跟我打招呼都说英语Good morning! 为了进一步激发幼儿学英语的兴趣和热情，提高幼儿在生活中的英语应用能力，增强我们幼儿园的英语氛围，我还担任了每天早晨的接待工作,虽然到天冷的时候接待不了几个人，但我还是跟校医一起每天坚持下来,因为这已成为我们幼儿园的一个常规。
10、此外还有一项常规工作是每周两次的广场英语互动。一开始我对如何展开广场英语互动很茫然，我没接触过，不知道该怎么进行。现在慢慢的适应下来，思路也越来越清晰,目标也明确起来，小朋友们也都积极的参与进来，很开心的一起度过这短暂的学英语时间。 我没有在幼儿园待过,所以进入这个幼儿园之前,我对在幼儿园里要做些什么工作，如何展开各项工作一无所知。在被聘用时我问过陈老师,我来幼儿园都要做些什么工作，当时陈老师跟我说你就管好你的英语课堂、还有比如来了外教接待一下就行了，我当时想,行，这个工作我熟悉，没问题。来了之后，工作下来发现要想突出英语特色,做的工作远不止上课。搞得各项活动我也没见识过。比如庆圣诞迎新年的英
11、语主题晚会,说是英语主题，可是我根本没策划过类似的晚会，无从下手。最后还是李园长亲自策划整个活动,我只照章办事。我上面说得的激发英语兴趣,提高英语氛围的工作,也都是在李园长的指导下进行的。感谢李园长在这个一个学期以来的对我的提拔,和对我的工作的引导帮助，不仅在日常常规工作中，同样对我的教学工作也提出了很好建议。您曾跟我说宁波万里国际幼儿园的英语每月都是围绕一个英语主题进行教学的，我自知也坦言,我目前的能力达不到这样一个水平。这不仅是我英语能力的问题,还有我对幼儿园及幼儿的认识不够全面的问题。如果我没有对幼儿有足够的认知,我很难自己去制定适合幼儿的教程。这需要一个过程,需要时间和经历去积累经验。
12、这也就成为我教学境界上的一个目标了,努力有一天能达到信手拈来就是一堂实用英语课的水平。同时我还要谢谢各位老师在我平时工作中给予了极大的支持和帮助,英语老师没有配备助教,你们就在一旁充当了助教的角色。 在肯定自己进步的同时，我的工作中也存在着很多的不足之处,在下学期及以后，我会努力纠正自己的缺点,通过自身的不断的完善，来弥补我的不足。希望在今后的工作中，努力实现突出我们幼儿园的英语特色的目标，老师与老师之间,老师与小朋友之间，小朋友与小朋友之间都能用英语说上几句。当然这是需要一段时间的过渡的。 最后祝愿我们x幼儿园更上一层楼！相信我们xx幼儿园未来的发展就像幼儿园从开始构想建设，打地基,再到一砖
13、一瓦地垒成漂亮花园一样,会一步步建成小朋友们的理想花园。 教师述职篇3 尊敬的校领导：我在自己的工作岗位上,以高度负责的态度对待本职工作,与身边的同事团结协作，关心爱护每一个学生，并时时处处为人师表。我还积极参加各种教研活动及高考备考活动,勇于承担每学期一次的公开课，不断加强自我学习以提高自己的教学教育水平。通过努力,无论是英语科的教学工作,还是班主任工作,我都取得了比较好的成绩,深得学校领导的高度信任、同事的赞扬以及学生的欢迎。以下是我的述职报告。 一、英语科教学方面 在英语教学上，我能认真学习教学大纲，努力分析教材，并结合学生的实际情况备好每一节课，每节课的课前三分钟，我让学生轮流上讲台用
14、英语做值日报告，给他们一个充分展示才华的小舞台,这样既锻炼了他们的胆量,同时也提高了他们的学习积极性。课堂上，我努力创造条件使学生真正成为学习的主人，让他们通过学习课文而提出疑问，然后通过小组讨论的形式得出答案,我则给他们一些必要的提示及引导。通过鼓励、赞扬等形式激发学生的英语学习兴趣,双向教学法和任务型教学法则保证了每一位学生都能参与到课堂教学活动中来。 二、班主任工作方面 在担任班主任工作期间，我十分重视德育工作，经常与学生谈心以了解他们的学习、生活、情绪等情况,并通过电访、家访等形式与学生家长配合，共同关心学生的成长。我充分利用班会课对学生进行爱国主义教育、前途理想教育,对学生进行安全教
15、育、法制教育等，同时发挥班团干的先锋带头作用,因此所教的班级均能形成良好的班风、学风,并多次获得校“文明班”称号,而且涌现出一批学习尖子。 我从不放弃任何一个学生,相反，我时时刻刻想方设法帮助那些学习上、生活上有困难的学生。对于差生，我更多的是给他们以信任、鼓励,从不放弃也不鄙视他们,而且经常开导他们,为他们的学习进行精心指导。如通过组织“一帮一、结对子”学习活动，以及和其他科任教师齐抓共管，我时刻用心关爱每一个学生，并真诚地和学生交朋友。因此,许多学生一有心事都乐意向我倾诉，我则给他们献计献策。三、教研及论文方面 任现职以来，我积极参加每周举行的英语科组活动，认真听课、评课，积极参加集体备课
16、、高考备考研讨活动以及各种继续教育培训活动，勇于承担每学期一次的公开课，并得到同科组教师的一致好评。公开课采用多媒体教学，既形象又生动，极大地激发了学生的学习兴趣；对情态动词的用法进行了非常系统的归纳，而且有讲有练，学生能很好地掌握这一语法点。 总之,任现职以来,在学校领导和同事的关心帮助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好评、学校的认可和重用。虽然取得了一定的成绩，但是我深知自己的经验和能力还是相当有限的。我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法,进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民教师。此致敬礼!述职人：xx 22X年x月x日 教师述职 篇4 尊敬的教育局领导 你们好!我叫x，出生于1987年11月16日，汉族
