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1、凯里七小六年级科学上册期末考试质量分析报告（ 20152016学年度第一学期）教师：杨林一、试卷整体分析： 这次科学考题一共四道大题，总题的难度不大，现在我就具体分析容易失分的地方：第一大题填空：共6小题，30分，完成情况较好，总体来看学生书写较差。第二大题判断：完成总体较好,满分20分，多数学生在18分左右，第2、6小题出错较多，第三题选择题：满分30分，完成一般，第4小题出错较多，上课时这个知识点没讲到导致失分的原因。第四题简答题：几乎全对。部分同学丢分是由于第二小题题目出错导致的。二、反思： 通过本次考试，本班学生在知识积累上多数学生表现为较好，但少部分学生，不去记忆，不在乎，态度不端正
2、；另一方面，在教学中缺少强化练习，以小组为单位，忽视了个别学生的知识的掌握情况。三、今后教学工作的思考：1、在以后教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活。 2、重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性，提高科学概念的理解力。 3、寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。 经过这次考试，通过试题分析和答题分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教学工作中，需要转变教学观念，扬长避短，严格要求学生，争取在下学期教学工作中通过努力提高教学质量。
