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1、2016年大学生教育见习工作计划XX年大学生教育见习工作计划根据泉州师范学院特殊教育专业培养方案，本学期将 组织200x级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小 学基地学校进行为期一周的教育见习。一、教育见习目的1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本 情况。2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项 教学研讨活动。3、 通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野， 增进对各类小学的认识，丰富感性认识。4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作 的良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科 课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。二、教育见
2、习要求1、通过邀请见习基地学校领导作介绍，了解见习学校的 有关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办 学经验、办学特色以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风校 纪、教学工作计划、规章制度和行为规范等。2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常教学工作的基本状况。主要包括教学计划、教研活动，参与新课 改的基本情况，以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外 辅导、成绩的考核与评定等情况。 教学工作的见习主要以观摩课 玉厶八乞、r、亠堂教学为主。3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况。 主要包括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。三、教育见习活动的实施1、教
3、育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了解见习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介 绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验 等基本情况。3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领 导下，由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。4、 教育见习期间主要考察学生教育实践手册（见习分 册）的填写情况以及见习期间的具体表现。5、教育见习的具体活动，可以结合基地学校的集体工作， 根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内 容。四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师200x级特殊教育（
4、本科）班见习时间：200x年4月2日200x年4月6日基地学校：泉州师院附属丰泽小学带队教师：XXX五、教育见习的组织机构六：见习学生名单0x级特殊教育（本科班）见习生名单（28人）XX年大学生教育见习工作计划根据泉州师范学院特殊教育专业培养方案，本学期将 组织200X级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小 学基地学校进行为期一周的教育见习。一、教育见习目的1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本 情况。2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。3、 通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野， 增进对各类小学的认识，丰富感性认识。4、通过教育见习
5、培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作 的良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科 课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。二、教育见习要求1、通过邀请见习基地学校领导作介绍，了解见习学校的有关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办 学经验、办学特色以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风校 纪、教学工作计划、规章制度和行为规范等。2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常 教学工作的基本状况。主要包括教学计划、教研活动，参与新课 改的基本情况，以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外 辅导、成绩的考核与评定等情况。 教学工作的见习主要以观摩课玉厶八乞、r、
6、亠堂教学为主。3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况。 主要包括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。三、教育见习活动的实施1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了解见习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介 绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验 等基本情况。3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领 导下，由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。4、 教育见习期间主要考察学生教育实践手册（见习分 册）的填写情况以及见习期间的具体表现。5、教育见习的具体活动，可以结合
7、基地学校的集体工作， 根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内容。四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师200x级特殊教育（本科）班见习时间：200x年4月2日200x年4月6日基地学校：泉州师院附属丰泽小学带队教师:xxx五、教育见习的组织机构六：见习学生名单0x级特殊教育（本科班）见习生名单（28人） xx年大学生教育见习工作计划根据泉州师范学院特殊教育专业培养方案，本学期将 组织200x级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小 学基地学校进行为期一周的教育见习。一、教育见习目的1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本 情况。2、通过教育见习观摩学习见
8、习学校的课堂教学以及各项 教学研讨活动。3、 通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野，增进对各类小学的认识，丰富感性认识。4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作的良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科 课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。二、教育见习要求1、通过邀请见习基地学校领导作介绍，了解见习学校的 有关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办 学经验、办学特色以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风校 纪、教学工作计划、规章制度和行为规范等。2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常 教学工作的基本状况。主要包括教学计划、教研
9、活动，参与新课 改的基本情况，以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外 辅导、成绩的考核与评定等情况。 教学工作的见习主要以观摩课玉厶八乞、r、亠堂教学为主。3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况。 主要包括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。三、教育见习活动的实施1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了 解见习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介 绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验 等基本情况。3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领 导下，由带队教师负责组织开展学生
10、教育见习成绩的考评工作。4、 教育见习期间主要考察学生教育实践手册（见习分 册）的填写情况以及见习期间的具体表现。5、教育见习的具体活动，可以结合基地学校的集体工作， 根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内 容。四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师200x级特殊教育（本科）班见习时间：200x年4月2日200x年4月6日基地学校：泉州师院附属丰泽小学带队教师：xxx五、教育见习的组织机构六：见习学生名单0x级特殊教育（本科班）见习生名单（28人）xx年大学生教育见习工作计划根据泉州师范学院特殊教育专业培养方案，本学期将 组织200x级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院
11、附属丰泽小 学基地学校进行为期一周的教育见习。一、教育见习目的1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本 情况。2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。3、 通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野， 增进对各类小学的认识，丰富感性认识。4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作 的良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科 课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。二、教育见习要求1、通过邀请见习基地学校领导作介绍，了解见习学校的 有关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办 学经验、办学特色以及组织机构，以及学校的校容
12、校貌、校风校 纪、教学工作计划、规章制度和行为规范等。2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常 教学工作的基本状况。主要包括教学计划、教研活动，参与新课 改的基本情况，以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外 辅导、成绩的考核与评定等情况。 教学工作的见习主要以观摩课玉厶八乞、r、亠堂教学为主。3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况。 主要包括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。三、教育见习活动的实施1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了 解见习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介 绍学
13、校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验 等基本情况。3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领 导下，由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。4、 教育见习期间主要考察学生教育实践手册（见习分 册）的填写情况以及见习期间的具体表现。5、教育见习的具体活动，可以结合基地学校的集体工作， 根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内 容。四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师200x级特殊教育（本科）班见习时间：200x年4月2日200x年4月6日基地学校：泉州师院附属丰泽小学带队教师：xxx五、教育见习的组织机构六：见习学生名单0x级特殊教育（本科
14、班）见习生名单（28人）xx年大学生教育见习工作计划根据泉州师范学院特殊教育专业培养方案，本学期将 组织200x级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小 学基地学校进行为期一周的教育见习。一、教育见习目的1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本 情况。2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。3、 通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野， 增进对各类小学的认识，丰富感性认识。4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作 的良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科 课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。二、教育见习要求1、
15、通过邀请见习基地学校领导作介绍，了解见习学校的 有关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办 学经验、办学特色以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风校 纪、教学工作计划、规章制度和行为规范等。2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常 教学工作的基本状况。主要包括教学计划、教研活动，参与新课 改的基本情况，以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外 辅导、成绩的考核与评定等情况。 教学工作的见习主要以观摩课玉厶八乞、r、亠堂教学为主。3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况。主要包括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。三、教育见习活动的实施1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了解见习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介 绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验 等基本情况。3、教育见习活动结束
