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1、文学作品阅读之散文题型总结主讲教师：涂洁 北京八十中语文高级教师主要考点梳理现代文阅读题目基本类型：归纳题、含义题、作用题、思路题。一、归纳题找准区间，筛选整合海棠花：文章第段开头说“我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘”，作者与海棠花真的是“无缘”吗？为什么？参考：并非无缘。文中的一些片段看似与海棠花无缘，但海棠花最终唤醒了作者浓烈的乡思，使“有缘”构成了文章的归结点。海棠花：第段画线部分状写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（4分）参考：状写了作者挣扎在幻想和现实，祖国和异域之间，无法获得安宁的心境。对心境的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理和情感的铺垫。评分细则：本小题答案
2、分两部分，共3个赋分点。第一部分共1个赋分点。“无法获得安宁的心情”为赋分点，如写成“矛盾”、“挣扎”、“痛苦”、“纠结”、“不安”等也可。第二部分共2个赋分点。分别为：思乡之情，2分；铺垫，1分。司马祠：文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分？这些部分各自负载着什么与司马迁有关的“无形内涵”？（6分）区间：第三、四、五、六段第三段：而这座历尽沧桑的司马祠，也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。第四段：“高山仰止”，是诗经里的名句，嵌在这头顶的牌坊上，正好合了拜谒者的心情。砖石砌成的九十九级台阶，更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难，才登上史圣之巅峰。第五段：奇妙的是那一块梦碑
3、，说唐朝褚遂良于同州梦见一女子，自称是司马迁侍妾，叫随清娱，迁遭难后忧伤而死，造于北宋的司马迁泥塑像，不是宫刑后无胡须的“妇人像”，是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢，非大智大慧者莫属。墓顶一柏分为五指，人称五子登科，形若颤抖的五指，傲指苍穹。第六段：这是天问！我听见史圣在歌唱。分析：牌坊司马迁令后人仰止的精神境界九十九级台阶司马迁经受坎坷曲折的磨难，成就了光照后世的伟大胸怀和成就梦碑司马迁经受的磨难为后人深切同情司马迁泥塑像司马迁在后代人心中的完美形象和不屈精神寝宫、墓冢司马迁超越众人的大智大慧墓顶一柏司马迁扬善弃恶、愤怒不屈的精神具有崇高的历史地位，永垂
4、不朽评分细则：在“有形”中如果出现“古道、木牌坊、小桥大路、祠院、石像、碑碣、台阶”等词，不得分；在“无形”中出现“司马迁藐视皇权”，不得分。“有形”和“无形”对应正确，每对得2分；对应不正确，不得分。“有形”加“无形”的要点达到3个，得1分。满分答案：通往祠顶，须经九十九级台阶，这其一是寓太史公经受磨难才达到顶峰，二是指太史公精神的至高无上。太史公泥塑像是根据其壮年时画像所造，说明太史公虽遭宫刑，但是真正的男子汉。墓壁上的砖雕八卦卦象，指太史公才是真正大智大慧之人。九十九级台阶寓意司马迁经历众多坎坷，登上史圣之巅。司马迁的壮年泥塑像寓意他在人们心目中的形象是高大且完美完整的，并不是“妇人像”
5、。他的墓冢有砖雕八卦卦象，形若颤抖的五指，是显示出他的大智慧与宽广的心胸。榕树，生命进行曲：作者说“我的生命里积淀着榕树的碧叶”，“榕树的碧叶”的含义是什么？具体体现在哪些方面？请通读全文，简要概括。（6分）参考：“榕树的碧叶”的含义是“榕树的精神品格”。在艰苦的环境中，从不放弃希望，无畏、顽强、坚韧，不断突破，奋发进取，战胜困难。受到伤害时，果断、机敏地自我保护和自我修复。面对极其恶劣的环境，能够从容不迫，坚守自我；遭遇摧折时，能够顽强坚持，百折不挠。即便遭到再重大的挫折，仍然保持顽强的精神，永不言败，传承信念。二、含义题有修辞：手法内容，表层深层无修辞：找关键词，翻译句子司马祠：阅读文章最
6、后一段，回答下面问题。四个“读”字的运用，有什么丰富而深刻的含义？第六段：这是天问！我听见史圣在歌唱。这歌声穿越古今，扬善弃恶，与大河一起歌舞。天空有雄鹰飞过，它读圆的墓冢，读方的祠院，读直的牌坊和山门，再读弧形的古石坡和小桥大路，这竟然是大地上一个巨大的问号。分析：“读”的几个对象都与司马祠有关，而司马迁彪炳史册的不正是他伟大的人格和作品吗？参考：用排比手法，强调把司马祠当成历史的大书，它特别值得解读。（表层）引发读者对司马迁人格与精神进行深入思考。（深层）城市的气味：理解下面的句子在文中的含义。那种口福的气味，惹得味蕾像一个个活泼的小人儿，一下子全醒了，叽叽喳喳，你问我我问你，怎么啦？怎么
7、啦？第五段：一个城市的气味其实是多元的。从宁国路上过，大龙虾的气味扑鼻而来，我会油然生出一种生之趣味。那种口福的气味，惹得味蕾像一个个活泼的小人儿，一下子全醒了，叽叽喳喳，你问我我问你，怎么啦？怎么啦？有时，黄昏走进一条不知名的小巷，一阵油炸臭干子的气味忽然就飘了过来，这时由不得心生欢喜：不知哪家又买了一碗，回家下酒去了参考：用拟人、比喻手法生动形象而又夸张地突出了味蕾在大龙虾气味刺激下生动而又富于趣味的反应；（表层）（表层=修辞+本来作用+突出（强调、描绘）+对象+内容）充分表现了这样一类气味是城市气味中的一种，具有强烈的生活气息与感染力，突出城市的气味就是城市的精气神的主题。（深层）（深层
8、=与文章的主要内容和主题的关系）含义题（有修辞）: 手法内容，表层深层重峦叠嶂的田园：根据上下文，解释文中画线语句的含义。悲壮而奇丽地当众燃烧第一段：魏晋名士虽然喜欢老庄却还不够自然，在行为上有点故意，有点表演，有点“我偏要这样”的做作，这就与道家的自然观念有距离了；而且，第二段：魏晋名士用极端的方式把它解救出来，让它回归个体，悲壮而奇丽地当众燃烧；陶渊明则更进一步分析：悲壮而奇丽魏晋名士以极端的方式充分展示“人”的个体需求和个性魅力。当众燃烧以有点表演有点故意的方式直接与世俗相对抗。参考：魏晋名士以个体的生命与这整个世俗相对抗，以绝对不合作的态度表演人生，以极端的方式充分展示“人”的个体需求
9、和个性魅力。含义题（无修辞）: 找关键词，翻译句子那一脉与天相连的隐隐青褐色第六段：文化上真正的高峰是可能被云雾遮盖数百年之久的，这种云雾主要是朦胧在人们心间。大家只喜欢在一座座土坡前爬上爬下，狂呼乱喊，却完全没有注意，那一脉与天相连的隐隐青褐色很可能是一座惊世高峰。陶渊明这座高峰，以自然为魂魄。他信仰自然，追慕自然，投身自然，耕作自然，再以最自然的文笔描写自然。分析：那一脉与天相连的青褐色比喻文化上真正的高峰隐隐陶渊明由于某些原因被遮盖，离人们很遥远，人们没有真正认识他参考：那一脉与天相连的隐隐青褐色比喻文化上真正的高峰，本文指陶渊明这座文化高峰，他由于某些原因被遮盖，离人们很遥远，人们没有
10、真正认识他。含义题（有修辞）: 手法内容，表层深层新年拉开雪幕的一瞬间：文章结尾部分，作者明确了自己的写作“没有时间的捷径，没有身体本钱的捷径，更没有什么意义的捷径，可以囫囵而就，急切成章”。联系全文，谈谈你对这句话的理解。（5分）参考：岁末年初使作者意识到了不能用赶时间的方式来加速完成作品，（1分，要点“不能赶时间”）颈椎疼痛使作者意识到不能用透支身体的方式来加速完成作品，（1分，要点“不能透支身体”）对过去生活的回顾使作者意识到不能用探究生活意义代替生活本身的方式来加速完成作品。（1分，要点“不能用探究生活意义代替生活本身”）因此，自己的写作是不能急于求成的。（1分，要点“写作不能急于求成
11、”，表达1分）三、作用题观察位置，结构内容结构作用：开头段落：开门见山，开篇点题，设置悬念，总领全文，引出下文，暗示交代，渲染气氛，为铺垫或设置伏笔，抑扬，前后对比或照应，奠定全文感情基调。中间段落：过渡（承上启下、承上、启下）、呼应转承，推波助澜、暗示伏笔，前后对比，为下文蓄势张本，为后文抒情或揭示主题作铺垫。结尾段落：画龙点睛，深化主体，篇末点题，卒章显志、升华主旨，引人深思（发人深者）耐人寻味，总结收束全文，首尾呼应。海棠花：简要分析“海棠花”在文中所起的作用。第七段：但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动，仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在
12、这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头，无法排解。参考：海棠花构成了文章的行文线索。（结构）海棠花寄托了作者的乡思，升华了作者的爱国情感。（内容）司马祠：第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？区间：第二、三段第二段：过小石桥，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便开始了仰望中的登攀。第三段：脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的，粗砺坚硬，历经数千年而牢固如初。参考：表现司马祠的地势由低到高的走向（内容）在结构上统领下文，承上启下（结构）暗含对司马迁的敬仰之情（情感）作用（好处、效果、写作用意）题：1、结构（手法、语言）2、内容（句意解说、情感、形象、主旨）重峦叠嶂的田园：文中引用陶渊明的饮
13、酒和形影神赠答诗，各有什么作用？请简要分析。第十段：他终于写出了自己的归结性思考：“纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。”（形影神赠答诗）大化，成了陶渊明的思维起点。一切依顺自然，因此所有的喜悦、恐惧、顾虑都被洗涤得干干净净，顺便，把文字也洗干净了。参考：收束全文，（结构）借这首诗点明陶渊明的思维起点就是“依顺自然”，所以他的“田园”生活才保持得那么安静。（内容）新年拉开雪幕的一瞬间：文中刻画的“年轻的红衣女人”和“老妇人”两个形象具有什么相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？（5分）参考：相同特点：认真生活（或“享受生活”）（2分）用意：与作者的生活状态作对比，（1分，要点
14、“对比”）表明了“生活本身的意义比思考和记录生活的意义更重要”的主旨。（2分，要点：“表明主旨”1分，“生活本身比思考和记录生活的意义更重要”1分）榕树，生命进行曲：“进行曲”是一种旋律雄劲刚健、节奏坚定有力的乐曲。文中将榕树比喻为“生命进行曲”，请简要分析这个比喻在全文中的作用。（5分）要点：本文将榕树比作旋律雄劲刚健、节奏坚定有力的生命进行曲，形象生动地刻画了榕树顽强、旺盛的生命力。寄托了作者坚韧顽强、百折不挠的人生信念，具有强烈的艺术感染力。以这个比喻作为文章的题目，形象鲜明，引起阅读兴趣。这个比喻作为线索，贯穿全文，使文章结构严谨。标题的作用（好处）1、标题本义：词语含义，概括内容、点明对象2、深层含义：结构线索、悬念主旨与主旨的关系（点明、揭示、暗示）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）手法修辞（比喻、拟人、双关等）借物喻人，或象征手法（标题一般是物）3、表达效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。四、思路题关注主体，层次层意文章从哪些方面写了城市的气味？依据作者思路，请作简要概括。（4分）参考：城市街道香樟树的气味；（第2段）城市里来自大自然的气味；（第3-4段）城市里日常生活的气味。（第5-6段）评分标准：答出1个要点，1分；答出2个要点，3分；答出3个要点，4分。
