《部编版语文五年级下册第八单元达标检测卷及答案(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文五年级下册第八单元达标检测卷及答案(一)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 五年级下册第八单元达标检测卷时间：90 分钟满分：100 分一、基础训练营(40 分)1给加点字选择正确的读音打“”。(6 分)爱憎(zn zn) 薄弱(bo b) 窈窕(tio tio)轧伤(zh y) 家禽(qn qng) 痴迷(ch c) 2读拼音，写词语。(6 分)3为加点字选择正确的解释。(填字母)(3 分) (1)梁国杨氏子九岁，甚聪惠。( )A善良。B同“慧”。C恩惠。(2)孔君平诣其父。( )A拜访。B到。C(学业、技术等)所达到的程度。(3)父不在，乃呼儿出。( )A才。B就，于是。C你，你的。4将词语补充完整，再选词填空。(12 分)左( )右( )( )( )脑汁情不(
2、 )( )翻来( )( )随( )所( )一本( )( )( )不( )声不怀( )( ) ( )( )大笑1 / 7 (1)陈明和李立整天跟班长形影不离，犹如班长的_。(2)为了找到答案，我躺在床上 _、_地想，可怎 么也想不出来。5为下列句子中的省略号选择正确的用法。(填字母)(3 分)(1)最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。 ( )(2)奥尔加伊万诺夫娜，我我想起了自己的发现 ( )(3)几十分钟的时间内，我想了很多，很多 ( ) 6下列句子运用了什么描写方法？写一写。(4 分)(1)大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比
3、人家少一个关节。( )(2)“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。( )(3)“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。( )(4)奥尔加伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。( )7按要求完成句子练习。(6 分)(1)人怎么会是鸟我们万分惊讶 (给句子加上恰当的标点符号)(2)幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进2 / 7化论”，还不笑塌房顶！(用加点词语写句子)_ _ (3)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改为陈述句)_ 二、综合展示厅(6 分)8萧伯纳是世界著名的作家。有一次演讲时，一位大腹便便的富翁对身材瘦弱的萧伯纳说：“人们看到你，
4、就知道世界上正闹着饥荒。”萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上闹饥荒的原因了。”请你说说萧伯纳的话有趣在什么地方。(3 分)_ _ 9被称为“书圣”的人是( )，颜勤礼碑是( )的代表作，“颜筋柳 骨”中的“柳骨”指的是( )的书法特色。(3 分)A欧阳询 B颜真卿 C柳公权 D王羲之 三、课本直通车(8 分)10日积月累。先补充完整，再选择填空。(1)多行不义，_。(2)_，则能有所不为。(3)_，仁之端也。(4)_，小人长戚戚。(5)君子喻_，小人喻_。3 / 7我的邻居小张常常做些偷鸡摸狗之事，大家都避而远之。妈妈常说他没有羞耻之心，因为朱子语类中说：“_。”像他这种人一般都没有好下场，
5、因为左转中有一句名言说：_ _。四、阅读检阅台(16 分)(一)阅读材料，完成练习。(4 分)材料：某公园小亭的木柱旁有一个提示牌，提示语是“诸君到此一游， 何须入木三分。”11“入木三分”形容_，也用来形容_。(2 分)12.这则提示语要告诉游客什么？(2 分)_(二)阅读短文，完成练习。(12 分)语言的魅力在繁华的巴黎大街的街道旁，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少 女们，看了木牌上的字
6、都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。这天中午，法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问 老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“哎！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”脸上的神情非4 / 7常悲伤。让彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是” 几个字，就匆匆地离去了。晚上，让彼浩勒又经过这里，问那个老人下午的收入情况。老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让彼浩勒听了， 摸着胡子满意地笑了。“_我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎
7、能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这位双目失明的老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？(有删改)13联系上下文，在横线上填上合适的语句。(2 分)14用“_”画出文中的一个反问句，并将其改成陈述句。(2 分)_ _ _ 15法国诗人让彼浩勒在木牌上添了几个字，使人们对这位_、_、_的老人产生了_。这些文字既帮助了老人，又让我们体会到了语言的_。(5 分)16读了短文，你有什么感想？(3 分)_ 5 / 7_ _ 五、习作百花园(30 分)17漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。请仔细观察下
8、面两幅漫画，它们分别画的是什么内容？你从中获得了什么启示？写 一写。第八单元达标检测卷答案一、1.zn, b, tio, y, qn, ch,2相貌 堂皇 养尊处优 纽扣 拧螺丝 搔痒3(1)B (2)A (3)B4膀 臂 自 禁 心 欲 绞 尽 覆 去正 经 默作 好意 哈哈(1)左膀右臂 (2)翻来覆去 绞尽脑汁5(1)A (2)B (3)D6(1)外貌描写 (2)心理描写(3)语言描写 (4)神态描写、动作描写7(1)“ ？ ” 。(2)示例：幸亏他带了雨衣，不然全身都得湿透。(3)舞蹈演员的手指常作兰花状。二、8.利用富翁的话进行了反击，讽刺了富翁的为富不仁、唯利是图。 9D B C三
9、、10.(1)必自毙 (2)人有耻 (3)恻隐之心6 / 7(4)君子坦荡荡(5)于义 于利 人有耻，则能有所不为 多行不义，必自毙四、(一)11.书法刚劲有力 议论、见解深刻12爱护公共设施，不要随意在公共设施上刻画。(二)13.春天到了，可是14示例：是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶 醉呢？ 是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，叫人陶醉。15衣衫褴褛 头发斑白 双目失明 同情之心魅力16示例：语言是神奇的。同一内容，采用不同的表达方式，带来的效果是 截然不同的。五、 17.思路点拨：首先，仔细观察漫画，描述画面内容，然后联系生活中 的人或事，进行思考，把获得的启示写下来。 例文略。7 / 7
