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1、交流教师工作筹划9月我被派往xx小学交流。肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我不久简朴的收拾了行李，来到了xx小学。学校的领导和教师都热情的欢迎我，并不久为我安顿好了住房，办公用品等，使我有一种回到家的感觉,也更加让我安心的努力工作，尽心尽责完毕好交流工作。从交流的任务来看,重要有几大方面：要进一步做好完毕农村义务教育管理体制工作，要按创立优质的九年一贯制学校的规定开展工作,要全面推动素质教育,要发挥社会力量来增援受援地区等等。为了使我们的交流工作能顺利有序地开展，特制定如下筹划：一、筹划及实行方案:1、进一步学校,开展全面的调研工作，形成工作思路。制定本期的学习、工作、生活制度,严格遵守纪
2、律，以身作则,树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作报告制度，常常向后援单位报告工作状况，反映工作中的实际问题和困难,以引起后援单位对交流工作的注重。、积极协助所在学校推动素质教育;按市教育局规定，努力提高学校的管理水平和教育教学质量。3、敢于开拓、积极摸索因地制宜的交流新路子。注重总结经验,一方面，我们会常常向老队员取经、与其她交流队员联系，从她们的交流中走出适合自己交流特点的新路子；另一方面，我在平常工作中要做好记录，也要常常撰写交流日记的和经验总结。、积极与本校教师交流经验。增进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等）、互帮互助活动(如
3、扶助贫困生等）。加强对新课程的研究和指引，做好专项讲座。5、一年中配合学校领导建立完善学校多种规章制度和校园文化建设，配合学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度,服从学校领导的一切安排。6、扩大宣传力度，扩大交流工作的社会影响。通过积极撰稿、出简报等形式，及时反映交流工作动态,力求通过多种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道交流工作，推动社会各界关怀交流、支持交流工作。三、最后目的：力求五种效果1、资源共享,携手共进的双赢效果。、教育教学管理上一种台阶效果。3、教育质量内涵更加丰富效果。4、学校品牌更优化效果。5、友谊长存,合伙内容不断拓新效果。两年时间不短，但要做好工作来又不够长。我要充足
4、运用好这段时间,为自己人生难得的交流经历谱写出精彩的乐章！篇二：互派交流教师个人工作筹划交流教师个人工作筹划天津市和平区教育局开展的互派教师交流活动已有七届,互派教师交流活动是打造教育共同体,增进全区教育均衡发展的重要举措,有助于各校之间互相取长补短,共同发展。我很爱惜这次交流学习的机会,为了做好这项工作,真正达到交流的目的,特制定如下的工作筹划。一、 指引思想1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，结合劝业场小学的教学工作规定,从实际出发,发挥优势，互相学习,取长补短，夯实而有效地开展教育教研工作，通过对口交流实现教育资源共享，全面提高自己的教育教学能力。、劝业场小学赋予交流教师的工作
5、任务:()协助并指引协作学校做好教学管理和教学研究工作。(2）要积极发挥互派教师交流工作的纽带作用。(）三年二班语文教学及班主任工作。(4)通过开展小课题研究,（初拟外来务工人员子女的教育问题研究）开展教研活动,提高教师教研水平。二、工作要点及措施:(一)教学教研方面、积极参与学校教研活动，由于自己始终从事高年级段教学工作,除了有学生学龄的区别，还存在自身教育教学经验单薄的问题,但愿在与劝业场小学教师的交流中,不断提高自己的教学及其她方面的能力。、认真进行好教学活动。在教学中,根据孩子的实际水平,制定并不断调节自己的工作筹划和教学措施。在差别比较中，理解不同认知水平的孩子,并寻找对的的教育方式
6、，积累并提高自己的教育教学水平。3、认真践行“生本课堂”,积极参与“集体备课”课堂教学研讨活动。在活动中虚心向同行学习。查找差距，总结教训，使自己此后的课堂教学更具创新性和实效性。在课堂教学研讨活动中,与教师们共同研讨。要认真准备,仔细分析,敢于刊登自己的意见和见解，并虚心向她人请教。使人们在互相取长补短的氛围中共同提高。4、在“校级示范课” 课堂教学观摩研讨活动中，认真钻研，努力发挥好交流作用，同步针对自身的局限性,进行反思、对照,以补充自己，提高自己。(二）学生管理方面1、认真完毕劝业场小学安排的各项工作。2、进一步地理解班级孩子的实际状况，并针对班级学生的实际状况采用合适的管理措施。3、
7、耐心、细致地做好问题生的转化工作。学生的差别是教育的最大资源,孩子们来自不同的家庭，有着不同的生活背景，但是相似的是她们都是家长手心里的宝，是家庭的但愿。因此,我们要以一种负责任的态度，做好问题生的转化工作，让每个孩子在自己的起点上都不断提高。4、注重品德教育,认真上好品德与社会课。道德是对人的社会性的自我约束和心理约束意识。道德教育是社会主精神文明建设的核心内容，也是现代教育的基本教育观。诸如：“先做人,后做事”，“立人先立品”,国家领导人更提出了以德治国的方略，突显道德教育地位之重要。我准备除了上好品德与社会课以外还要在学科教学中结合自己班级的实际状况渗入品德教育，让孩子树立对的的人生观、
8、价值观。、加强家校合伙,家校联手为孩子的健康成长共同努力。配合学校认真召开家长会，获得家长的信任,和家长密切合伙,使我们的孩子在爱与关怀中受到全方位的教育。三、个人活动筹划（1）9月初开学,与劝业场小学教师一起参与教育100条检查工作、认真准备迎检工作。（2)10月积极配合学校的各项工作,严格规定自己，熟悉和严格遵守交流学校的各项规章制度,服从交流学校的管理，认真完毕相应的教学任务以及学校交给的每一项任务。(3）1月参与学校组织的多种听课和评课活动。要把自己融入到新的学校中积极参与学校组织的多种活动,向同年级的陈教师多多学习,不仅仅的教学，尚有班主任的工作措施。进一步课堂，严格规定自己,爱惜每
9、一次听课和做课的机会，争取一周听课一节，积极参与区里的教研及研究课的活动,做好听课和评课记录，取长补短,提高自己的教育教学水平。(5）12月做好学期初拟定的小课题的结题工作,形成研究报告，为增进外来务工子女的教育问题解决献策，争取开一次献计献策的讨论会。(6）月做好一学期工作的总结工作,做好期末复习工作。将来支教的我将严格按照学校的工作筹划和自己制定的自训筹划来严格规定自己,使自己在互派交流的过程中不断提高，同步做好自己的桥梁纽带作用,为教育均衡发展尽自己的微薄之力。9月城乡交流个人工作筹划.2篇三:教师交流工作筹划23交流教师工作筹划临朐县教育局组织和开展的城乡教师交流活动是增进全县教育均衡
10、发展的重要举措，也是增进交流教师互相学习、取长补短,业务提高以及开展教育教学、教育科研改革的一项重要内容。这项活动的开展有助于城乡之间的共同发展,特别是变化农村小学教师的教育观念,提高教师的教育教学水平,提高农村学校的教学质量，具有不可替代的重要意义。作为从农村学校到城里学校参与交流的教育干部,我很有幸获得了这次到临朐县第一实验小学学习深造的机会。临朐第一实验小学是我县小学的龙头学校,学校在以闻名全市的刘学芝校长为代表的管理团队的精心治理下，打造出了一支名师荟萃的教师团队。“一小”可谓是校园文化悠久丰厚,教学管理理念先进，教育教学水平全县遥遥领先，我将非常爱惜这次交流的机会，借此机会我会虚心的
11、组织全体交流教师全方位向“一小”学习，做好这项工作,真正达到交流的目的，为提高自己的全方位素质做好充足的准备。为做好工作,特制定如下工作筹划：、组织交流教师认真学习教育局有关文献，领略这次活动的意义、目的和规定，端正态度,转变思想,提高对参与这次交流工作的结识。、严格遵守“实验一小”学校的规章制度,完全服从实验一小的管理,认真完毕学校安排的教学任务和其她每一项教育教学活动。3、学习“实验一小”先进的学校管理经验,组织交流教师“实验一小”的名师为师，虚心学习各位名师先进的班级管理经验、教学措施和教育教学理念,全面提高自身的业务素质。要把自己作为“实验一小”的一员,要积极参与学校组织的多种活动，积
12、极参与学生的管理,向各位优秀班主任多学习,多交流、多观测、勤思考,学习管理学生的新理念和新措施。4、组织交流教师多听课，学习各位名师的高超的课堂教学艺术。根据学校实际坚持每月上一节公开课、观摩课或交流课,虚心听取她人的意见和建议，提高自己的执教水平。6、做好教育教学经验的辐射帮带作用。发挥桥梁纽带作用,把自己在“实验一小”学到的管理经验、教学措施、班级管理等方面及时反馈到自己的学校去,全面提高交流学校教师队伍的整体素质。7、对交流工作做好思考和研究,做好城乡学校教育教学各方面差别的调查研究,全面调研、仔细观测、深刻思考、写好调差报告。切实提高交流教师队伍的教育教学能力，并为增进城乡均衡发展提出
13、合理化的建议。总之，我作为交流队伍的一员以及交流干部一定爱惜这次学习、交流的机会，团结组织好这支队伍，认真学习,努力工作,全面提高自身的整体素质,为后来更好工作,也为增进我县的教育事业均衡健康发展发挥好自己的作用!附：工作配档安排九月份：1. 按规定带队到“一小”报道，理解新学校的基本状况,学习新学校的工作常规2. 接受学校分派的新任务,按照学校的规定上课3. 组织各位教师结对子,拜名师，找好自己的指引教师4. 组织听课，学习各位名师的高超的课堂艺术和新的教学措施 十月份:、大量听课、探讨,交流,学习、举办各位教师报告公开课，听取各位教师的评课和建议4、要积极参与学校的课题研究，使自己的教学措
14、施更加科学化,教育思想更加现代化。形成自己的教学特色十一月：、自由听课、加强学习2、按规定参与学校组织的公开课3、举办交流教师参与课堂教学艺术研讨会4、进行理论学习、交流心得。十二月：1、组织到名师课堂听课、学习2、举办教师进行公开课活动3、参与业务理论学习、交流心得、提高业务水平一月:1、继续参与听课、公开课活动2、加强理论学习、交流心得、加强期末复习,迎接学期末质量检测4、组织教师进行学习活动，学期总结,制定下学期工作筹划篇四:干部教师交流工作筹划教师交流工作筹划为贯彻贯彻教育局推动义务教育均衡发展学校联盟、捆绑式发展实行方案和捆绑式发展实行方案精神,进一步增进片区各学校均衡发展,开展有助
15、于各校之间互相取长补短,共同发展，特别是增进单薄学校办学水平、教学质量的提高，增进农村教师的专业成长，真正达到互相学习、互相交流的目的，结合第一捆绑片区实际特制定教师交流工作筹划:一、指引思想以办人民满意教育为宗旨,有效开发和运用片区学校优质教育资源，通过政策引导、经济鼓励等措施，组织、鼓励、引导干部教师异校交流任职任教，改善学校管理，提高学校教育教学质量，提高教师队伍素质,逐渐实现片区学校义务教育均衡发展。二、基本原则按照相对稳定、合理流动、相对均衡、资源共享、立足长远、统筹兼顾的原则进行交流。三、交流方式1、校领导间互相调研：定期组织捆绑学校重要领导及时调研教育均衡发展的现状、问题并梳理解决。、中层挂职：片区结对捆绑学校中层以上的干部短期互相挂职锻炼。3、教研组融合：成立捆绑学校学科间联合教研组，增进学科教研组间的互相融合。、教师结对：根据教师结对的规定互帮互助，互相交流。三、交流规定1、认真学习教育局有关文献,领略教师交流工作的意义、目的和规定,端正态度,提高对交流工作的结识。2、捆绑学校领导定期进一步所交流学校理解状况，在人力物力上予以支持。3、熟悉和遵守交流学校的规章制度，服从交流学校的管理,学习交流学校的先进的管理理念、管理模式、管理方式，用于指引本校的工作。、充足发挥联合教研组的作用。积极参与交流学校的教学教研
