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1、(四年级上册尺有所短 寸有所长课课练1基本训练一、连一连。m mi jm pn dn n x o i告诫 分析 冒昧 判断 寂寞二、把下面的词语补充完整。（ ）疲力( ） （ ）单（ )只 和( ）相（ ）年（ ）古稀 受（ ）（ ）浅 （ ）难与共 年少气( ）三、先解释带点的字,再解释整个词语的意思。1、受益匪浅匪： 2、年逾古稀逾： 四、在括号里填上带点词的反义词。1、虚心使人进步,骄傲使人( )。2、我们不能把简朴的事情搞得( ）化。、中队长提出的建议得到了人们的支持,没有一种同窗( ）。4、人们对她是那样信任，因此,历来没有一种人( )过她的能力。五、根据课文内容填空。1、本篇课文由
2、 部分构成。一是张国强同窗因烦恼向柯岩教师 ，二是柯岩教师分析张国强 的因素，并结合自己的经历告诫张国强同窗 。2、书信的一般格式分为称呼、 、结尾、 、 几部分。3、收信人的称呼应当写在第 行,要 写,背面加上 号。、结尾写上致敬或祝愿的话，应紧接正文之后或 一行，空 写。综合应用六、课内阅读。我目前是多么怀念我的那位班主任和我妈妈呀。班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着哀愁的眼神，仿佛还在我的眼前。/让我们一起记住 尺有所短 寸有所长 这句名言吧 一种人（ ）总是用自己的长处去比别人的短处，( )她不仅会停止迈进,还会形单影只，十分寂寞;（ )她能不断找出自己的短处,不断发现与学习别人的长
3、处,她（ )分飞快地进步,越来越奋发乐观。你乐意试一试吗?1、给上文空白处加上标点。2、在括号里填上合适的关联词语，并用关联词造句。、用“ ”画出这一自然段的中心句。4、你能举例子阐明“尺有所短,寸有所长”吗？七、课外阅读。天道酬勤许毅没有人能只依托天提成功。上帝予以了天分，勤奋将天分变为天才。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但她小时候的天赋却不高。有一天,她在家读书,对一篇文章反复了不懂得多少遍了,还在朗读，由于她还没有背下来。这时候，家里来了一种贼，潜伏在屋檐下，但愿等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见她睡觉,还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书
4、？”然后将那篇文章背诵一遍,扬长而去。贼人是很聪颖,至少比曾国藩要聪颖,但是她只能成为贼,而曾国藩却成为毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本大源的人。”“勤能补拙是良训,一分一辛苦一分才。”那贼的记忆力真好,只听过几遍的文章都能背下来。她还很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”,教训曾国藩之后,还要背书,最后扬长而去。但是遗憾的是，她名不见经传，曾国藩后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾国藩有一面之交，不可去施展一二。可惜，她的天赋没有加上勤奋,后来不知所终。1、读短文,不结识的字查字典,然后把读音写在括号里。藩( ) 赋( ) 潜（ ）钦（ ）2、给加点字选择合适的解释，打“”。天道酬
5、勤：报答( ) 报酬( ) 交际往来（ )勤能补拙：笨（ ) 谦辞，称自己（文章、见解等）( )3、请写出你喜欢的词语和句子。4、曾国藩小时候的天赋并不高，后来却成为中国历史上最有影响的人物之一,你懂得这是为什么吗?拓展提高八、说说下面词语的意思。1、“红眼病”患者2、碰钉子、摔跟头九、小故事。会说话的标点法国出名作家雨果把悲惨世界的手稿寄给一种出版商,好久没有接到消息。雨果便写了一封信去问。信是这样写的：“？雨果”出版商的回信写首：“！编辑部”不久,悲惨世界这一轰动世界的长篇巨著终于问世了。参照答案:二、筋尽 形影 睦处 逾 益匪 患 盛三、1、不，非。 得到的好处很不少。 2、超过。年龄超过七十岁了。 四、1、落后 2、复杂 3、反对 、怀疑 五、1、两 请教 形成这种状况 学着发现别人的长处，弥补自己的短处2、正文签名 日期 、一 顶格 冒 4、另起 两格六、1、“ , ” ! 、如果那么 如果就 造句略。 3、尺有所短,寸有所长七、1、fn qi qn 2、 、“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”，勤奋将天分变为天才。八、在课文里指看到国强获得好成绩非常羡慕而嫉妒的人。 2、比方遭到回绝或受到斥责。 3、比方在生活中遇到的多种困难。
