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1、单元能力测评（满分：120分时间：120分钟）一、基础知识积累与运用(20分)1.下面加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A.彷徨(fng) 崩塌(bng)B.赎罪(sh) 匿迹(n)C.蜕变(shu) 嘹望(1io)D.磐石(bn) 障碍(zhng)答案：B导解：A项中“彷”应读“png”；C项中“蜕”应读“tu”；D项中“磐”应读“pn”。2.根据下面的解释写出相应的词语。(4分)(1)心里一点不受感动；一点也不动心。( )(2)指婴儿出生。( )(3)(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。( )(4)指人的内心。( )答案：(1)无动于衷(2)呱呱坠地(3)安之若素(
2、4)心扉3.(乌鲁木齐中考课文卷)下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是( )(2分)A.不久前，中央电视台举办了“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。B.2010年6月9日，令广大球迷梦寐以求的世界杯足球赛在德国拉开帷幕，历时一个月的64场精彩比赛将使球迷们大饱眼福。C.大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2010年“感动中国”十大人物，真是可歌可泣。D.当记者采访震惊全国的齐齐哈尔第二制药厂假药案的几位药检人员时，令人不可思议的是，他们居然都是非药学专业并从未接受过专业上岗培训的。答案：C导解：“可歌可泣”指悲壮的事很令人感动，
3、用在这里不含语境。4.(盐城市中考课改卷)下列各句没有语病的一项是( )(2分)A.不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。B.在节约型社会里。人们有效利用资源进一步增强。C.网络作为传媒，必须承担社会教育责任。D.坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。答案：C导解：A项一面对两面；B项成分残缺；D项搭配不当。5.(武汉市中考课改卷)根据语境并依照画线的句子仿写。(2分)阅读名著会让我们受益无穷。闻读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅读名著既可以丰富情感，_;_，_。答案：示例：又能够陶冶情操。示例(1)：阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。示例(2)：阕读名著既可以积累
4、语言，又能够严密思维。示例(3)：阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。6.写出画线词语在句中的意义。(3分)(1)使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法一一以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。_(2)自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。_(3)探索过程不是消极的袖手旁观，而需要有想象力的有计划的探索。_答案：(1)犹疑不决，不知往哪个方向去。(2)形容胸中充满了愤怒。(3)比喻置身事外。7.指出下列各句所用修辞手法。(2分)(1)这一庄严的宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中备受煎熬的黑奴带来了希望。()(2)但是，我们决不相信正义的银行会破产。我
5、们决不相信这个国家巨大的机会宝库会资金不足。( )(3)长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。( ) (4)狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了。( )答案：(1)比喻(2)比喻(3)对偶 (4)拟人、排比8.根据课文内容，体会下面句中加点词语的作用。(3分)(1)只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。(1分)_(2)实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测的过程。(2分)_答案：(1)“只要就”是表示条件关系的关联词，在这里准确地表达出为人民服务和我们队伍建设的关系。(2)“不是而是”是表示并列关系的关联词，强调了实验过程是积极的、有计划
6、的探测的过程导解：理解关联词表示的不同复句关系。二、阅读理解（50分）(一)阅读下文，完成915题。(20分)毕业赠言胡 适诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢，这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课一大部分是为了这张文凭，不得已而作的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种学问，少年一去不复返的，等到精力衰减的时候，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时想再做点学问来弥补，恐怕已太晚了。有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工
7、夫去读书?即便要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪能做学问?”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。至于时问，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一个小时的工作。你们看他的成绩!每天花一个小时看十页书，每年可看3 600页，30年可读11万页书。诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费一个小时；4圈麻将也得费你一个半小时光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择。易
8、卜生说：“你的最大的责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了自己。再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。9.这篇演讲的中心话题是什么?(2分)_答案：不要抛弃学问。10.古诗文中，有很多同文段中的画线句子意思相同的名言，请写出两句。(如果所写名言是上下句的，两句算一句；如果名言是单句的，一句算一句)(3分)_答案：少年不知勤学早，白发方悔读书迟；少壮不努力，老大徒伤悲；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；一年之际在于春，一日之际在于晨。11.根据上下文说说“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书”这句话的含义。(3分)_答案：只要愿意读书，
9、没有条件也会创造条件读书，不愿读书条件再好也没用。12.文段使用了什么论证方法?请你再分别补充一个类似的事例和名言。(3分)_答案：举例(事例)论证和事理(道理)论证 事例：高尔基(华罗庚)一边打工，一边挤时间读书；英国著名物理学家霍金身残志不残，最终成为世界著名科学家；张海迪(史铁生)身残志坚，自学成才，为社会作出很大贡献名言：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；不积跬步，无以致千里(不积细流，无以成江海)；鲁迅说，我把别人喝咖啡的时间都用来读书了；万丈高楼平地起；千里之行，始于足下13.请你说说本文的语言特点。(3分)_答案：亲切自然(娓娓道来、以理服人)；通俗易懂(深入浅出)。14.
10、请给你的同学写一段毕业赠言。(3分)_答案：示例：同学们，我们就要毕业了，前面将有更多的难关需要我们去克服，有更高的山峰等着我们去攀登，相信大家会一路走好。15.设想一下十年后你的工作或生活情景。(3分)_答案：略。导解：想象合理、言之成理即可。(二)阅读下面的文字，完成1620题。(13分)吴爽：“电话上，你的威风够大了!整整两天两夜，我睡不着觉，吃不下饭我也知道那个时候不应该给您打电话!可是我我忍不住。老雷，我不是有仨有俩啊!吴爽在擦着眼泪，雷震痛苦却又坦然地望着对方，沉默不语。吴爽继续说着：“我八岁在地主家受气，十六岁参军，赵司令他也是革命一辈子，我们我们你当时那么凶，劈头盖脸地骂我；当
11、初，我从死人堆里把你背出来的时候，你你怎么不骂我!”雷震不无愧疚地说：“吴大姐，我态度不好，我向您道歉。”吴爽摇着头：“我也看透了，还有什么人情”雷震沉吟片刻，他忽然用沉重的声音说：“吴大姐，不是我雷震不讲人情，因为我背后还有天理，有国法。”吴爽吃了一惊，她抬起头来看着雷震。雷震继续说：“天下爹娘一样，谁不疼自己的孩子，像粱三喜、靳开来这些战士，他们也是爹娘生养的，人家也有妻儿老小。难道说，我们的孩子当兵，只是来走过场，捞油水，该流血牺牲的时候，让老百姓的子弟上，那，不是共产党!”吴爽：“我也流过血，我大大小小参加过一百多次战斗!”雷震应声而起：“吴大姐，所以我们才被视为功臣，身居要职，人民给予我们的已经够多了，如果我们再无限制地向人民索取，历史就将走向反面。”吴爽欲继续说，赵蒙生焦急地喊着：“妈!”吴爽生气地说：“没有你说的话!你不是也炸碉堡了嘛，也负伤了嘛?打仗时有人的孩子还不知在哪里呢!”赵蒙生流着泪：“妈，你别说了，军长的儿子，这次在战场上牺牲了!”吴爽像遭到雷击一般，她睁大着眼睛，失魂落魄。这时，雷
