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1、-二案例分析1. 大学建筑系馆1建筑设计和自然环境的结合大学地处岳麓山风景区，当地植被以香樟红枫为主，土壤为红土。所以设计师采用棕黄色石材作为外墙材料确定了棕黄色基调建筑的表皮具有一种粗糙感，和自然更加贴近。2建筑所处的位置.总平面分析系馆的主入口位于校园道路的主干道上，满足交通路线应该直接，平安，通畅，方便。出入口留有足够的直线型布置。空间供人员集散整座建筑都有通向外面环境的出入口，并周边的交通方便没有把环境和建筑割裂3功能分区和流线分析两步楼梯，防火疏散两个入口进入要求一层的门厅，报告厅，展厅严密结合交通流线方向一层的流线：入口大厅旁另设人员集散空间，防止与报告厅的人流的穿插，保持交通通畅
2、。也为首层展厅的开放做了合理过度。教学办公室都位于楼梯附近，交通方便。交通流线方向办公空间和教学空间没有很好的分隔，容易造成相互影响。两个办公用房之间相距较远，联系不够严密。交通流线方向每一层入口处都设有集散空间，以过厅的形式呈现使用空间交通空间开放空间4立面分析由于基地的南北面宽不大，而东西面相对较宽，且北面为校园的主要交通要道，所以北面设计整片实墙把室和室外分隔开，作为室和室外的过渡。中间中空的局部有着吸纳人流的效果。这是系馆的东立面，把三层以上的局部挖空，以下局部单独拉出形成个体。再结合院的竹井廊桥桂花树，运用借景手法丰富里立面的效果，而且软化了用石材作为材料的硬立面5空间外部空间利用桥
3、作为建筑之间的，强化了空间的序列感而且在行走的过程中也到达观景的效果。部空间采用边庭的设计，舍弃了简单的廊道空间，创造了更加丰富和适合交流的空间，适合建筑系学生的学习特点。还有利于人流的集散，立面表现为形体凹，形成了一个类似天井的空间采光缺乏*大学建筑系馆分析总结1.建筑系馆属于校园的一个建筑，与周边的环境相协调。2.外墙表皮的选择与周围环境相协调，通过立方体的切割与复合来设计建筑的外立面3.部空间的设计过渡自然，没有明显的界限，交通空间，使用空间，展示空间，交流空间相互交织，符合建筑系学生需要交流展示的学习特征。4.但整个建筑的采光不是做得很好，有一些房间的自然采光并不是特别理想。2.大学建
4、筑系馆1总平面分析四周有道路环绕交通十分方便右侧是友谊林，风景优美，建筑建筑的西南面和环境融合有充足的光照主入口前留有缓冲带给人流疏散建筑系馆的主入口和深大主入口临近主要的交通要道，交通十分方便分开，相对独立。但是在部仍旧有联系2功能分区和流线组织系馆南侧为教学区，北侧为办公区庭院与建筑相融合，使得建筑与室外环境有更严密的联系教研区的中央是贯穿三层有着桥和廊道交通流线的庭，使室得到更多自然采光最早的和建筑系馆一起设计的例子，教学和实践结合二层主要是教学区和公共交流空间教学、教研和对应着三个明确的建筑体量三个体量之间以廊，桥，平台它们在平面及空间上形成了互为构成关系的体量组合连接，形成相互贯穿的
5、空间，三体量之间既独立又有联系资料室放在三层，防止大量人流在这里穿过，各个设计教室都是向南的朝向营造一个相对安静的环境大面积开窗，让教室有充足的自然采光3建筑的立面及细部室外局部入口处做得十分朴素，给人一种踏实安静的气氛外墙的设计以清水墙面和玻璃幕墙相结合，虚实结合，打破了单单以一种墙面设计的单调，比例也恰到好处清水墙上的竖向开洞和横向的走廊形成了横竖之间的比照，虚实结合另外一个立面采用了玻璃幕墙加上瓢架的结合，但是稍显呆板，而弧墙的参加则是打破了这种呆板。室外局部教研区庭采用高侧窗采光也是为了防止强烈的直射光线。建筑中庭采用顶部采光的方式，利用屋顶的光影变化在不同层高的桥和廊道的穿梭，营造出
6、多变的中庭空间。白墙，大面积的开窗使得建筑部的光影效果十分丰富。各种相互穿插的敞廊，桥，平台，把空间与空间之间相互分隔，同时又相互联系起来。所有的走廊和桥都是等距排列，使用的重复的设计手法，防止了因多种要素组合起来而形成的凌乱。*大学建筑系馆分析总结：1.大学的建筑系馆是和结合一起而建的，两个不同性质的空间相互分隔又相互联系，保持了每个局部的独立性却也保存了一定的联系空间。2.每一层的公共空间和交流平台都占有相对较大的面积，设计者是充分考虑到建筑系学生的专业特点，需要更多的交流分享平台。3.深大建筑系馆的采光方面做得比湖大的建筑系馆要好，起码保证了主要使用区域能够得到足够的自然采光。4.缺乏的
7、是，深大建筑系馆的功能室相对较少，功能分区相比照拟单一，对于建筑系专业学生需要各种各样学习以及交流的渠道的考虑不是很周详。三各局部设计1.外立面的设计1工业大学建艺馆根据部功能要求开窗的情况下，参加一些不规则的元素，使得立面看起来没有则呆板，挑出的窗框部份参加绿色的吊挂植物。入口的细部处理用红色的暗纹在灰色的衬托下没则呆板，两个三角体相互照应2美国爱荷华大学艺术学院外墙采用大量的玻璃幕墙，使建筑和环境相融合，大量玻璃幕墙的应用也使得室获得良好的采光效果外墙采用褐色的表皮，表达建筑本身厚重的历史感3邦德大学建筑系馆场地横跨三个高度，建筑就顺应地势轻轻上扬屋顶在东西和南侧大量挑出，由于当地炎热病伴
8、有潮湿气候，建筑采用以减少光线的直射一系列扇形的屋顶构造和窗来实现通风2.部空间的设计1工业大学建艺馆大片落地玻璃的设计，室采光良好，在布置课桌以外还留有交流讨论的区域空间的不仅依靠以实墙围成的走廊还通过天桥的形式，个局部空间，丰富空间效果2邦德大学建筑系馆一条贯穿中央的通道，把两边的公共空间联系在一起。整栋建筑中有大量的公共空间，以廊桥，天桥，平台等作为，步移景异，空间层次十分丰富。3*城建大学建筑学院院馆建筑中部共享空间通过一排天窗进展采光，天窗呈坡屋顶状，使进入室分布均匀，同时减少眩光的影响。一路贯穿的顶部给人以强烈的连贯感。建筑中部连接共享空间的走廊用厚实的墙进展遮挡，使走廊更具有私密性，也使空间更具有趣味性。. z
