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1、家庭工作安排3篇光阴快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的家庭工作安排3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。家庭工作安排 篇1指导思想：以科学发展观为指导，以全国“十一五”家庭教化工作规划为指针，全面落实各级教化部门、妇联有关家庭教化工作精神，家庭教化工作安排。切实提高各级家长学校的办学效果，主动开展家庭教化实践与理论探讨，为构建*家庭、*社会作出主动贡献。基本目标：1、争创三级家长学校：合格家长学校；示范家长学校；品牌家长学校。2、拓展两类家长学校：民工家长学校；网络家长学校。
2、3、抓好三支队伍建设：家庭教化兼职探讨员队伍，家庭教化讲师团队伍；家庭教化管理者队伍。4、做好六项有关探讨：城乡家庭教化均衡化探讨；母亲素养教化探讨；农村、海岛、薄弱地区家庭教化探讨；家庭教化“三级”教材探讨；科学教子案例探讨；家庭教化重点课题探讨。对应措施：一、争创“三级”家长学校修改原示范家长学校评比条例，拟定“三级”家长学校评审方案。学校可依据各自发呈现状申报争创级别，“家教所”组织指导、检查并审定。（一）合格家长学校争创条件：1、做到“十个有”的规范办学：有组织、有牌子、有安排、有教材、有场地、有老师、有活动、有考评、有总结、有档案。2、主动协作并完成家庭教化探讨所，家庭教化培训中心等
3、上级部门布置的各项任务。（二）示范家长学校争创条件：在合格家长学校的条件基础上1、有结对帮扶行动2、有家长学校网页或在学校网站上至少有家教栏目。3、有家庭教化论文发表。4、有可持续发展的家长学校工作亮点、长效机制。（三）品牌家长学校争创条件：在合格、示范家长学校的条件基础上1、有家长学校特地网站。2、有家庭教化课题探讨。3、有校本特色教材。4、在区域中、社会上有很好的社会反响和实际效果。二、拓展两类家长学校（一）拓展民工家长学校1、在原有2所民工子弟家长学校的基础上，再创2所民工子弟家长学校。2、对民工子弟家长学校接着实行“二免一补“措施。即免费供应培训，免费供应教材、资料，补助家长学校办学经
4、费。3、提倡并开展市级示范家长学校与民工家长学校结对帮扶。从实质上加强对民工家长学校的办学指导和帮助，促进民工家长学校教化质量的提升，促进外来民工家长科学教子水平的提高，促进整体教化*、均衡发展的形成。（二）拓展网络家长学校1、在原有2所网络家长学校网站的基础上，再创2所网络家长学校网站。2、指导并督促县级以上示范家长学校建立家长学校网页。学校网站上至少有家庭教化栏目。3、开展评比优秀家长学校网站、家长学校网页活动，并赐予肯定的经费嘉奖，工作安排家庭教化工作安排。4、开办象山县家庭教化网站，拓宽家教学问传播渠道，以满意不同素养、不同岗位、不同职业、不同年龄家长的不同需求，从而可以有效弥补现代家
5、长特性化，不定时的大信息家教学问的需求。三、抓好三支队伍建设1、家庭教化兼职探讨员队伍（基本上由学校德育副校长、德育主任组成）是一支推动象山家庭教化理论探讨不断向前发展的生力军，要定期开展对他们的专题培训，明确任务。每学年开展一次家庭教化沟通研讨会，每年参与一次外出学习考察活动以增广见闻，通过多种途径提高他们的理论水平和实践实力。2、进一步调整、充溢并拓展家庭教化讲师团队伍。可以尝试建立以外来专家为主要的“家庭教化专家讲师团”；以在校热心家长为主要成员的“家长助教团”；以全县在家庭教化工作上有突出成果的“老师讲师团”；并对后2支队伍开展相对应的专业培训，提高各自讲课效果，不断创建平台让他们营造
6、助人助己的双赢成长氛围，为全县家长甚至到更远的地方去传播、辐射各自先进的家教理念，以提升广阔家长队伍的整体素养，使这支队伍能成为新时代象山家庭教化品牌团队。3、家庭教化管理者是一支由各校德育副校长、德育主任、班主任等三级管理网络队伍组成。我们“家教所”要拟定安排对他们开展业务培训，因为任何老师他们的另外一份天职就是家长，所以怎样做一名优秀的家长；怎样提高科学育儿水平；怎样捕获家庭教化规律；了解家庭教化内涵等本身也是每一位老师家长必不行缺的个人素养。四、做好六项家庭教化探讨1、做好城乡家庭教化均衡化探讨拟定“象山县家长信息了解问卷”，普查家长及监护人本人状况，普查家长育人观点、教化方式状况，普查
7、城乡家长对家长学校功能及家庭教化合力了解等，通过一系列问卷调查来驾驭城乡家长及家庭的一些异同，并为进一步搞好城乡家长素养均衡提升、提高全县家庭教化整体质量、为家长学校办学更具针对性和实效性打下基础。2、做好母亲素养教化探讨在目前多数家庭中，由于母亲与孩子的特别关系，大多数母亲担当着教化子女的重任。“一双推着摇篮的手是一双推着世界向前发展的手”，母亲的视野、母亲的素养在很大程度上影响着孩子的成长和将来，母亲素养工程的普及推广非常必要和重要，如何办好女子学堂、如何开好母亲课堂、如何增加母亲魅力、提高母亲的教化才智对广阔家庭教化工作者来说又是一个时代课题。（具体方案见象山县“母亲素养工程”实施方案）
8、3、农村、海岛、薄弱地区家庭教化探讨（参照1）在此基础上要开展针对性、倾向性支持。特殊注意农村、海岛、薄弱地区的家庭教化现状：留守家庭、隔代家长、文化素养不高家长、粗暴型家长、离异、单亲家庭等，家长学校、家长培训的形式、内容等都要与时俱进。4、做好家庭教化“三级”教材探讨“三级”教材指的是县本通识教材、团本专题教材和校本特色教材。县本通识教材的进一步宣扬、发放等问题要规范并努力，团本专题教材的形成还须要化时间去打算和积累，校本特色教材的挖掘可局部推动。今后要多激励其他市示范学校进一步挖掘家长可读性强的教子案例等校本特色教材，目前爵溪学校、文峰、石小、丹中已有校本教材，值得推广，但有待完善。召开
9、一个校本特色教材编撰并运用的研讨会，促进家校沟通，形成教化合力。5、做好科学教子案例探讨接着开展逢双年“教子案例”撰写汇编工作和逢单年“家教论文”探讨工作，发动学校、家长、各管理者队伍、探讨者队伍、讲师团成员等的主动参加，激励他们不断地在实践中进行理论的提炼和总结，再用科学的理论指导实践，不断推动我县的家庭教化探讨向前迈进。6、做好家庭教化课题探讨要有一种“工作课题化”的基本理念，把问题当课题来探讨，把事情当课题来做。象山是全国家长学校的发祥地，近年来，我县的家庭教化理论探讨、家长学校办学模式探讨、家长学校创新载体探讨、家长学校办学实际效果探讨、三维联动模式等都取得较大成果。今年接着做好“家长
10、学校办学保障机制”的课题探讨，以求进一步发展、壮大和推广，争取省级获奖并冲刺国家级。家庭工作安排 篇2一、指导思想学校将以浦东新区家庭教化示范校评估参考指标为指南，努力做好家校合作工作，充分发挥各级家委会的作用，办好“家长学校”，开展家庭教化指导工作，引导家长树立正确的家教观，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教化氛围。二、详细工作（一）完善工作机制，建设师资队伍借学校管理手册完善之际，修订相关家庭教化指导各类规章制度，调整、充溢家庭教化指导的领导小组和工作小组；充分挖掘、整合家庭与社区的资源，建立“家-校-社”家庭教化协调共建机制。面对全体老师开展家庭教化指导方法和技能的培训
11、，切实提高老师家庭教化指导实力。同时，组建肯定数量的具有较高家庭教化指导实力的稳定的老师核心团队，并聘请优秀的学生家长及社会上有专业特长的人员组成家庭教化指导的兼职队伍，开展分学段、分年级、分层次的家庭教化指导和研修活动。（二）完善家委会工作，提升工作效能1、学校在年级组长、班主任的组织下，成立“学校-年级-班级”三级家长委员会，每学期组织家长委员会学习、探讨当前家庭教化、学校教化、社会教化的动态，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。2、在学校（年级、班级）为家长委员会的运转供应必要条件和有力保障的基础上，突出家长委员会的自治作用，
12、引导家长委员会主动通过微信等新媒体、讲座等多种途径为家长供应形式多样的家庭教化指导服务，面对家长定期宣扬科学的家庭教化理念、学问和方法。3、通过宣扬和招募，让部分热心教化、情愿为学校出力的家长通过家长志愿者的形式参加到学生爱好社团、学生平安教化、学生在校行为规范巡查等活动当中，进一步开拓家长委员会的工作范围。4、为提高家长委员会的监督、管理职能，提升家长委员会的自治意识，学校聘请部分班级的家委会负责人介绍工作阅历，邀请有关专家进行工作指导。（三）办好家长学校，提高家教水准家长学校是一种特别的成人教化，家长学校工作力争做到有安排、有教材、有主题、有活动开展和成效评估。针对家长实际，学校将采纳多种
13、形式进行教化：1、面授。面授针对性较强，能面对面沟通，学校将家长会、专题讲座作为主要的教学形式，设想开展“让孩子带着自信走进校门家长如何帮助孩子适应小学生活”“上海市018岁家庭教化指导内容大纲（第三部分 6-11岁小学生）”“如何教化孩子养成良好的行为习惯”“重视孩子的正面管教”等方面进行家庭教化指导，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习，更新教化观念，提高家庭教化的水平。2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教化的内容通过纸质媒体等作为面授的
14、补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过撰写学习体会等形式以加强效果。同时，学校澜星报其次版“德育导航xx亭”栏目，刊登家庭教化方法、措施、途径等专题文章，给各位家长有效开展家庭教化供应借鉴。本学期，就“上学第一天，家长要引导孩子走好人生的第一步”“家庭教化十个一分钟”“教化孩子应做好这10点”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家长简洁易学的20句教子秘方”等内容指导家长有效开展家庭教化指导。3、观摩。依据学校安排，制定面对家长的开放日，供家长到校观摩、听课、沟通。让家长了解学校教学状况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。4、亲子活动。寓教于乐，把教化渗透到由家长参
15、加的活动中去，增加教化的实践性。此形式主要针对低年级家长。（四）开展家校互动，保障信息畅通1、细心策划组织校内开放日、接待日、家长会等，依托学校重要活动等平台，让家长走进学校，了解学校，增进亲子沟通和沟通。2、建立完善的家访制度，引导班主任与任课老师进一步了解学生家庭生活状况和家庭教化指导状况，刚好为家长供应有针对性的指导。3、充分运用现代信息技术和微信等新媒体，建立家校互动、信息沟通服务平台，有家庭教化指导相关内容。4、借助“百家信”全国百所小学一年级新生家庭教化向导项目，以日积月累、水滴石穿的方式和看法，利用移动互联网和智能手机，广泛地共享一年级家庭教化理念、技巧、手段和胜利阅历。5、学校注意信息反馈，主动关注家长看法和建议，并建有多种家长提出诉求的渠道；能刚好处理家长诉求，并反馈、存档。6、学校主动参加社区家庭教化指导工作，给社区以专业支持。（五）完善课程建设，提炼特色阅历主动开展家庭教化探讨，依据家庭教化指导需求进行专题调研，并能用于指导家庭教化中的热点和难点问题；不断总结工作阅历，丰富并梳理家庭教
