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1、一年级语文上学期古诗阅读与理解考前加深练习语文版班级:_ 姓名:_1. 阅读下面的诗歌,完成练习。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树叶沙沙响的时候,我们知道风在唱歌了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树枝点头的时候,我们知道风在跳舞了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是河水起波纹的时候,我们知道风来游戏了。1请给这首诗选择一个合适的题目。()A.风B.雨C.雷D.电2请根据课文内容填空。(_)的时候,我们知道风在唱歌了。(_)的时候,我们知道风在跳舞了。(_)的时候,我们知道风在游戏了。3小朋友们,生活中还会在什么情况下感受到风,你能试着编一句吗?谁也没有看见过风,不用说我和你
2、了。但是_的时候,我们知道_。2. 课内阅读。诗一小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。诗二泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早蜻蜓立上头。1第一首诗的题目是,作者是;第二首诗的题目是,作者是。小池 池上 白居易 杨万里2这两首诗都是写 的。A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天3. 课内阅读。长歌行(节录)百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。1写出文中带点字的拼音。川( )少( )伤( )2请将相应的诗句意思填在括号内。()百川东到海。A.什么时候才能再回来呢?时间也是这样一去不回啊!()何时复西归?B.条条江河向东奔去,流入大海。()少壮不努力,C.如果
3、年青的时候不努力。()老大徒伤悲。D.到年老时,再伤心后悔也来不及了。3你还知道哪些关于时间的谚语或诗句。请写一写。_4. 课内阅读。数字歌一_牛,两_马,三_小羊找妈妈。四只鸡,五只鸭,六只小鸟叫喳喳。七条鱼,八只虾,九_小虫慢慢爬。十_数字真有趣,小朋友们笑哈哈。(1)在括号里填上恰当的词语。(2)照样子写词语。笑哈哈_ _(3)请你写出从1-10的汉字。_5. 读儿歌,回答问题。数星星天上星星亮晶晶,颗颗对我眨眼睛。一二三四五六七,数来数去数不清。(1)天上的亮晶晶,数来数去。月儿 星星 数不清 数得清(2)找出儿歌中的数字。一二三四五六七6. 读儿歌做练习。春天春天是一位魔术师, 美丽
4、的花姑娘被吹醒了,她用魔术棒轻轻一点, 连小河弟弟也快乐地赶路,小鸟哥哥就高声歌唱, 人们的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐也轻快地起舞。 春天啊,我们欢迎你!1熟读小诗,填空。春天像(_),她用魔术棒(_)一点,世界就变了。2谁吹醒了花姑娘?()A.魔术师 B.小鸟哥哥 C.春天3人们的衣服为什么越穿越短?()A.人们长高了B.天气暖和了C.为了漂亮7. 课内练习。影子影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。(1)“朋”是(_)结构的字,我能给它组词:(_)、(_)。(2)给音节加韵母。y(_)h(_)z(_)h(_)影 好 左 后(3
5、)组词影(_)(_)黑(_)(_)狗(_)(_)友(_)(_)8. 阅读下面一段文字,完成13题。我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。1“我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧”这一句在结构上有什么作用?表达了诗人怎样的心情? 答:_2“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。有人评说这两句诗是全诗的主题所在?你同意这种说法吗?
6、为什么? 答:_3诗人和琵琶女之间虽然出身、经历有很大的不同,但是也有相似之处。这相似之处有哪些? 答:_9. 读儿歌,回答问题。(1)根据儿歌内容连一连棉花 菊花 枫树金色红色白色(2)小朋友,你觉得秋姑娘还会给谁染发呢?染成什么颜色?10. 读古诗,再完成练习。江南江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。(1)莲叶何田田”中“田田”的意思是()A.莲叶像一块块的水田,一片又一片B.莲叶挺立水面,饱满劲秀的样子(2)鱼在( )间做游戏。A.莲花B.莲叶(3)用“圈出诗中的方位词。古诗用这些词语描绘了一幅( )的画面。A.采莲人捉鱼B.鱼儿围绕荷叶四
7、面游动11. 我会阅读短文,并完成练习。影子影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。(1)短文一共有_句话。(2)从文中找出两对反义词。(_)(_) (_)(_)(3)影子常常跟着我,就像_。(4)为什么影子是“我”的好朋友?_12. 课外阅读。雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤
8、子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!1“泥裤子”指的是_。2小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?_。3小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为()A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲13. 读一读,做一做。雨来了雨来了,快回家!小蜗牛,说不怕,我把房子背来啦!雨来了,快回家!小蘑菇,说不怕,我已备好伞一把。雨来了,快回家!小甲虫,说不怕,我有一件防雨褂!选自曹文轩、陈先云和大人一起读(1)雨来了,谁说“不怕”?在文中用“”圈出来。(2)雨来了,它们为什么不怕?连一连。小蜗牛有防雨
9、褂小蘑菇有一把伞小甲虫房子背在背上(3)小蜗牛的房子是什么?()A.蜗牛挖的洞穴。B.蜗牛背上的蜗牛壳。14. 阅读短文,完成练习。春天春天像本彩色的书。黄的迎春花,红的桃花,绿的柳叶,白的梨花春天像本动听的书。春雷轰隆隆,春雨滴滴答,燕子唧唧唧,青蛙呱呱呱春天像本微笑的书。池塘笑了,酒窝圆又大,孩子笑了,咧开小嘴巴1这首儿童诗共有(_)句话。2用“”在文中圈出表示颜色的词语。3选词填空。(填序号)轰隆隆 滴滴答 唧唧唧 呱呱呱燕子(_)春雷(_) 春雨(_) 青蛙(_)4在作者眼里,春天是一本(_)的书。(填序号)彩色 精彩 动听 好看 微笑15. 读一读,完成练习。下雨啦,下雨啦_落在荷叶上:滴答,滴答荷叶下,两只躲雨的小_,唱着快乐的歌儿:呱呱,呱呱(1)选择合适的词语,填在文中的横线里。(填序号)A青蛙B雨点(2)给这首儿歌取名字啦! ( )A.雨中歌 B.青蛙叫页码 / 总页数