新课标高一数学同步测试—1[1].1空间几何体

上传人:工**** 文档编号:489218012 上传时间:2023-06-03 格式:DOC 页数:5 大小:1.76MB
返回 下载 相关 举报
新课标高一数学同步测试—1[1].1空间几何体_第1页
第1页 / 共5页
新课标高一数学同步测试—1[1].1空间几何体_第2页
第2页 / 共5页
新课标高一数学同步测试—1[1].1空间几何体_第3页
第3页 / 共5页
新课标高一数学同步测试—1[1].1空间几何体_第4页
第4页 / 共5页
新课标高一数学同步测试—1[1].1空间几何体_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《新课标高一数学同步测试—1[1].1空间几何体》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新课标高一数学同步测试—1[1].1空间几何体(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、欢迎光临中学数学信息网下载资料 浙江省瓯海中学 徐进光新课标高一数学同步测试(2)1.1空间几何体 本试卷分第卷和第卷两部分.共150分.第卷(选择题,共50分)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5分,共50分)1若一个几何体的三视图都是等腰三角形,则这个几何体可能是( )A圆锥 B正四棱锥 C正三棱锥 D正三棱台 2在一个侧置的正三棱锥容器内放入一个钢球,钢球恰与棱锥的四个面都接触,过棱锥的 一条侧棱和高作截面,正确的截面图形是( ) A B C D3下列说法正确的是( )A互相垂直的两条直线的直观图一定是互相垂直的两条

2、直线B梯形的直观图可能是平行四边形C矩形的直观图可能是梯形D正方形的直观图可能是平行四边形4如右图所示,该直观图表示的平面图形为( )A钝角三角形B锐角三角形C直角三角形D正三角形5下列几种说法正确的个数是( )相等的角在直观图中对应的角仍然相等相等的线段在直观图中对应的线段仍然相等平行的线段在直观图中对应的线段仍然平行线段的中点在直观图中仍然是线段的中点A1 B2 C3 D46一个三角形在其直观图中对应一个边长为1正三角形,原三角形的面积为( )A B C D7哪个实例不是中心投影( )A工程图纸 B小孔成像 C相片 D人的视觉8关于斜二测画法画直观图说法不正确的是( )A在实物图中取坐标系

3、不同,所得的直观图有可能不同B平行于坐标轴的线段在直观图中仍然平行于坐标轴C平行于坐标轴的线段长度在直观图中仍然保持不变D斜二测坐标系取的角可能是1359下列几种关于投影的说法不正确的是( )A平行投影的投影线是互相平行的B中心投影的投影线是互相垂直的影C线段上的点在中心投影下仍然在线段上D平行的直线在中心投影中不平行10说出下列三视图表示的几何体是( )A正六棱柱B正六棱锥 C正六棱台 D正六边形第卷(非选择题,共100分)二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分)11平行投影与中心投影之间的区别是_;12直观图(如右图)中,四边形OABC为菱形且边长为2cm,则在xoy坐标

4、中四边形ABCD 为 _ _,面积为_cm213等腰梯形ABCD,上底边CD=1, 腰AD=CB= , 下底AB=3,按平行于上、下底边取x轴,则直观图ABCD的面积为_14如图,一个广告气球被一束入射角为45的平行光线照射,其投影是一个最长的弦长为5米的椭圆,则这个广告气球直径是 米三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共76分)15(12分)用斜二测画法作出边长为3cm、高4cm的矩形的直观图16(12分)画出下列空间几何体的三视图 17(12分)说出下列三视图所表示的几何体: 正视图 侧视图 俯视图18(12分)将一个直三棱柱分割成三个三棱锥,试将这三个三棱锥分离19(14

5、分)画正五棱柱的直观图,使底面边长为3cm侧棱长为5cm20(14分)根据给出的空间几何体的三视图,用斜二侧画法画出它的直观图 正视图 侧视图 俯视图参考答案(二)一、CBDCB AACBA二、11平行投影的投影线互相平行,而中心投影的投影线相交于一点;12矩形、8; 131; 14.三、15分析探索:用统一的画图标准:斜二测画法,即在已知图形所在的空间中取水平平面,作X轴,Y轴使XOY=45,然后依据平行投影的有关性质逐一作图.解:(1)在已知ABCD中取AB、AD所在边为X轴与Y轴,相交于O点(O 与A重合),画对应X轴,Y轴使XOY=45(2)在X轴上取 A,B使AB=AB,在Y轴上取D

6、,使AD=AD,过D作DC平行X的直线,且等于AD长.(3)连 CB所得四边形ABCD 就是矩形ABCD的直观图。点评:斜二测画法坐标中,在轴方向上,线段的长度,轴平面上的线段长度是真实长度的一半.16解:(1)的三视图如下: 正视图 侧视图 俯视图(2)的三视图如下:正视图 侧视图 俯视图17分析: 从给定的信息来看,该几何体是一个正四棱台.答:该三视图表示的是一个正四棱台.18解:如右图直三棱柱ABC- ABC,连结AB,BC,CA.则截面ACB与面ACB,将直三棱柱分割成三个三棱锥即A-ABC,A-BCB,C-ABC.19分析:先作底面正五边形的直观图,再沿平行于Z轴方向平移即可得.解:

7、作法:(1)画轴:画X,Y,Z轴,使XOY=45(或135),XOZ=90.(2)画底面:按X轴,Y轴画正五边形的直观图ABCDE.(3)画侧棱:过A、B、C、D、E各点分别作Z轴的平行线,并在这些平行线上分别截取AA,BB,CC,DD,EE.(4)成图:顺次连结A,B,C,D,F,加以整理,去掉辅助线,改被遮挡的部分为虚线。点评:用此方法可以依次画出棱锥、棱柱、棱台等多面体的直观图.20分析:由几何体的三视图知道,这个几何体是一个上面小而底面大的圆台,我们可以先画出上、下底面圆,再画母线.画法:(1)画轴 如下图, 画x轴、y轴、z轴 , 三轴相交于点O,使xOy=45,xOz=90. z y ABA B xy A B x AB (2)画圆台的两底面 画出底面O 假设交x轴于A、B两点,在z轴上截取O,使OO等于三视图中相应高度,过O作Ox的平行线Ox,Oy的平行线Oy利用Ox与Oy画出底面O,设O交x轴于A、B两点. (3)成图 连接AA、BB,去掉辅助线, 将被遮挡的部分要改为虚线,即得到给出三视图所表示的直观图.点评:做这种类型的题目,关键是要能够看懂给定的三视图所表示的空间几何体的形状,然后才能正确地完成.中学数学信息网系列资料 WWW.ZXSX.COM 版权所有中学数学信息网

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号