《【苏教版信息科技】七年级下册第五单元第2课《个人信息资源的防护措施》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【苏教版信息科技】七年级下册第五单元第2课《个人信息资源的防护措施》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课个人信息资源的防护措施教学设计课题个人信息资源的防护措施单元第五单元学科信息科技年级七年级下学习目标1、信息意识：个人信息在网上可能受到威胁，要警惕并采取防护措施。2、计算思维：分析互联网安全问题有助于培养解决难题的能力，提出切实有效的防范方法。3、数字化学习与创新：利用数字化工具学习网络安全知识，创新解决方案，保护个人信息。4、信息社会责任：维护个人信息安全不仅是自身责任，也是对网络社区的责任。共同努力，维护网络安全。重点1、了解保护个人信息的重要性2、了解如何设置账号的安全性难点1、掌握凯撒加密基本使用方法2、掌握利用压缩软件进行加密教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通
2、过本单元的学习，我们可以：1、了解如何从个人做起，维护互联网安全。2、理解为何要注重个人隐私信息和重要数据的保护。3、掌握采取措施保护个人隐私信息和重要数据。想一想在使用互联网时，我们需要学会保护自己的个人信息，就像我们在现实生活中一样重要。让我们一起来学习如何保护我们在互联网上的个人信息安全吧!小智：你知道在上网的时候要注意什么吗?小慧：要保护好我们的个人信息，避免泄露和被盗用。听教师讲解，同时思考如何保护我们在互联网上的个人信息安全？通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。讲授新课一、学习主题观看视频保护个人信息。明确学习主题：保护个人信息是维护互联网安全的基本要求，让我们共同学习如何做到
3、！二、想一想1、我们应该如何设置安全性较高的账号呢？（1）不同的账号使用不同的密码；（2）公共场合登录时不使用“记住密码“；（3）保护个人的数字身份信息。2、什么样的密码更安全呢？（1）设置长度较长密码；（2）密码组合复杂；（3）定期更改密码。3、如何保护重要数据？要培养及时备份的好习惯，我们不仅可以利用U盘、移动硬盘等本地存储设备进行备份，还可以选择网络在线备份的方式，确保数据的安全与可靠。三、议一议1、个人的密码最好不要用什么（1）自己的名字或生日；（2）简单的重复密码；（3）电话号码、地址或学校。2、为了保护数据，应该选择哪些网络备份方式?安全措施特点云端备份使用网上服务存储文件，确保安
4、全备份。自动备份设置定期自动复制文件，保障文件安全。网络共享备份在网络盘或云盘上备份文件，方便访问。数据加密备份对备份文件进行加密处理，保护文件安全。四、做一做1、利用压缩软件的加密功能，对文件进行加密压和解压缩操作。五、想一想1、明文与密文（1）明文：是原始、可读的信息内容。（2）密文：是明文经过加密处理后的结果，不可直接阅读，需解密才能还原为明文。2、什么是凯撒加密？凯撒加密是一种简单的文字加密方法。通过固定数目的字母偏移来实现加密和解密。六、议一议1、举例说明什么是明文？什么是密文？（1）明文：一份购物清单上列出的商品。 密文：将购物清单进行加密后，其他人 无法直接读懂你要买的东西。（2
5、）明文：教室公告牌上的内容。 密文：将公告牌上的内容用密码加密后， 其他同学无法直接读懂墙上的信息。2、凯撒加密有什么实际的应用场景？（1）帮助理解基本的加密原理。（2）保护信息安全，确保信息在传输过程中不被轻易获取。（3）作为解密谜题的游戏元素，增加游戏趣味性。七、做一做1、凯撒密码加密活动，使用凯撒密码加密自己的名字或其他信息，并在课堂上分享加密的结果，然后交流解密的方法。讨论如何保护自己的个人信息？查阅资料了解互联网存在的风险与产生原因。整理网络安全基本知识将自己名称的拼音用凯撒加密法加密，并相互破解。学生分组接力，传递单词。每人用凯撒加密后传下一位，最后解密回明文。了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养学生收集整理资料的能力培养学生总结归纳的能力了解明文密文，体验凯撒加密掌握明文密文概念，了解凯撒加密应用。课堂练习1、以小组为单位，自行设定密钥，进行明文与密文的相互转换。各小组之间尝试相互破译密文。完成课堂练习巩固课堂知识课堂小结个人信息资源的防护措施1、了解保护个人信息的重要性2、了解如何设置账号的安全性3、掌握凯撒加密基本使用方法4、掌握利用压缩软件进行加密总结回顾对本节课内容进行总结概括。课后作业1、给出3种保护个人信息和重要数据的方法。布置作业拓展学生的学习能力板书观看板书强调教学重点内容
