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1、“大手牵小手”走进孤儿院活动策划“大手牵小手”走进孤儿院活动策划“大手牵小手”走进孤儿院活动策划1一、活动简介尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德，蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德，是我们先辈传承下来的一笔珍贵的精神财宝，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们安排开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富高校生的课余生活，增加同学们的社会责任感以及培育同学们的爱心，推动校内精神文明建设，发扬人道主义精神。安排将于月日在孤儿开展一次慰问活动。二、活动目的大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校内的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的暖和，并激励他们好好学习，将来回报社会。
2、同时体现了当代高校生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们呈现爱心供应一个平台。活动时间：20xx年12月5日（星期六）活动地点：衡阳市社会福利院活动主办方：南华高校设计与艺术学院环艺091班活动协办方：衡阳市社会福利院活动承办：南华高校设计与艺术学院环艺091班三、活动特点1参加人群：设计与艺术学院环艺091班学生（以自愿形式报名）儿童福利院的同学2活动方式：联欢嬉戏活动（适合与儿童一起进行的嬉戏及节目表演）开展慰问（赠送自带的学习用品，并和儿童做一写沟通）DV协会对活动拍摄，之后在校内展映在适合状况下，对孤寡儿童的学习生活赐予帮助（5）活动开展：到福利院后，详细分工，组
3、织一部分人打扫卫生，一部分人给孤儿讲故事、做嬉戏等。1到达福利院后，各自安排工作，打扫卫生。2打扫完卫生，和小挚友玩嬉戏。有抢凳子有嬉戏啊，亲子嬉戏。3玩完嬉戏，我们交小挚友唱歌，还可以点名叫人起来唱。主动的，唱得好的还有礼物可以收。4到了中午可以和小挚友一起用餐，我们的自带，假如小挚友须要午睡，我门就自己搞一个小活动，假如不用，就教小挚友写字画画。5到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小挚友一起共享我门的感受，还可以选出最佳搭配组。8留意事项：在活动中要留意儿童的平安问题，由于是探望活动，各位参与的者的午餐自备，还有打算给小挚友的礼物要和福利院的管事联系，问清晰可不行以带四、活动流程（一
4、）活动前期打算1联系好参加活动各主办承办方，确定活动的开展及内容2在我校发出通知，组织报名3支配好活动的场地4作出人员统计，调查好来回路途（二）活动实施阶段1参加活动人员于12月5日12：30点在学校旗杆出集合，点统一动身前往儿童福利院2场地的筹备（各方协调合作保证速度和质量）4慰问绽开：进行联欢嬉戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活5DV社团对儿童福利院作一些系统的采访。6联欢结束后各工作人员帮助整理和打扫场地卫生7在活动地点集合后同学们统一离开（三）活动后期阶段1制作剪辑DV带2支配出有多媒体设备的教室展映DV作品五、活动预算1嬉戏工具：两校方自行打算2我校学生交通费用：来回公交车2
5、4元3慰问品：同学们自带情愿赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品六、工作人员支配活动负责人：环艺一班团支部活动各工作人员：团支部各干部策划负责人：晁志敏“大手牵小手”走进孤儿院活动策划2寒霜腊月彻骨寒，又是一个让人望寒加衣的12月来了。当寒冷向我们袭来之时，我们的父母就会带来暖和的问候，叫我们添衣御寒。然而却有一群人得不到足够的暖和，他们都是没有父母，又或者被父母遗弃，他们是一群孤儿，每个冬天他们穿得再暖和也是无助的。他们是渴望关怀，渴望关切。所以这次希望学校能允许我们去赐予他们关怀。一、活动主题走进孤儿院里孩子们的童话世界，用朴实的爱心填补他们空缺的华蜜。二、活动目的1、发扬高校生志愿者奉献精
6、神，以爱心为动身点，暖和拥有特别童年的孤儿院孩子，让它们可以像常家庭暖和下的孩子一样、拥有欢乐、快乐的童年。2、激励同学们主动参加社会实践活动，拓展同学们的视野，让它们亲身体会志愿者应当有的职责，提高同学们的自身素养。3、在小学生和高校生之间建立良好的情意，让高校生充分利用自己的学识帮助孩子们健康的成长。4、培育同学对社会的一种相识和看法，学会对社会弱势群体的关怀和照看。5、增加学生会干事和干部之间的合作关系。让学生会更团结。三、活动详细a）活动时间：12月中旬b）活动地点：成都市孤儿院（成都郫县犀浦镇泯江路中段16号）c）活动人员：学生会全体干事、各个部门部长、学生会会长（35人左右）d）活
7、动预期资金：（详见经费预算表）四、活动开展（一）前期策划打算1、联络孤儿院院长或负责人，待其允许。2、组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境。3、活动宣扬海报，横幅等。4、支配工作人员，包括联系、宣扬、摄像等（用相机拍下志愿者跟孩子们玩乐的瞬间，记录欢乐的时刻。）。5、领队、主持、分书或礼品并含管理安排、相关节目人数的管理人、整理内务、打扫卫生人员支配。6、小礼品（书，玩具。）（二）活动中1、给小挚友分发礼品2、进行脑筋急转弯嬉戏，给答对的小挚友送上礼。3、进行成语接龙竞赛，给最终的小挚友送上礼物。4、给小挚友们发放便签纸，让他们在上面写自己的苦恼和愿望，然后收集起来将他们的苦恼转告给老师，并尽可
8、能实现他们的愿望。5、志愿者自行解散，融入小挚友当中，跟他们闲聊、嬉戏（如丢手绢）、学习可以个人、也可以找伴或小挚友表演。男生们和男孩子们做嬉戏，打球。女生则可以和孩子们进行谈心，会绘画的孩子可以教他们一些绘画基础。6、到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小挚友一起共享我门的感受，还可以选出最佳搭配组。表达能和小挚友在一起很快乐，以后有时间会再来，同时在以后的日子里也会有越来越多的人来关注、关怀这个大家庭，让小挚友们感到暖和和华蜜。7、合影留念：给小挚友，也给我们彼此一个美妙的回忆。让这激烈人心的一刻恒久保留。上车前必需点清人数以保证成员平安。留意：在活动当中建议大家应当更多的留意到孩子的
9、心情，多实行主动的激励性的沟通方式，例如真诚面带微笑的凝视，拉手，拥抱，拍肩，击掌等，与孩子有不同看法时候的表达尽量委婉，比如：要不我们试试这样呢？你觉得这样好不好呢？等，并且在接触期间严格自己的礼貌用语，活动完后清洁活动场地等在这些过程中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的时肯定要主动，不能自己和自己人一边，孤儿都是很敏感的留意儿童的平安问题。（三）活动后期1、整理拍摄的照片，寄回孤儿院让孩子们留下自己快乐的剪影。志愿者写好心得体会，上交部长。2、对活动中表现优秀的志愿者进行嘉奖策划人：李梅xx年11月26日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
