《2022家长会发言稿_380》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022家长会发言稿_380（98页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022家长会发言稿家长会发言稿(通用15篇)在现在社会，许多地方都会运用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是我细心整理的家长会发言稿，欢迎阅读与保藏。家长会发言稿1敬重的各位家长：大家下午好！感谢百忙中来参与今日的家长会。这次的家长会和以往不同，以往都是在学期中段，家长们关切的主要是孩子这次考得怎么样？家长会就成了诉苦会、告状会，每次家长会，孩子都是胆战心惊，家长是忧喜参半。但是这次的家长会在开学一起先，就我个人觉得这是特别好的，首先，孩子进入四年级，语数英老师都进行了更新换代，对你们和我们来说，我们彼此还不是特殊熟识，此时开家长会能够
2、促让我们能够在最短的时间内更加了解孩子以往的学习状况，在家的表现，孩子有什么特长爱好？有什么缺点？等等更多的信息。其次，升入四年级，对学生的要求也和以往不同，我们每个老师的教学风格也不一样，对学生的要求也不一样，特殊是对孩子的家庭作业要求也和以前大不一样了。所以此时开家长会能够让我们老师尽早把我们对孩子的要求和做法让你们了解，这样能使我们以后的家校联系更加紧密，也会更加顺当。现在社会，自从孩子进入小学的第一天起，我们家长想甩手不管，这是不行能的，也是不现实的。所以每天的家长辅导是不行少的，不过依据每个孩子的不怜悯况，有的家长辅导时间长一点，有的家长辅导时间短一些。我们要摆正心态，尽量不要去埋怨
3、孩子。今日我就作为数学老师和班主任，把自己的想法和做法和大家沟通沟通一下，同时也渴望你们的大力支持和理解！首先，作为数学老师，我想让大家了解一下数学，以便让你们了解今后你们在对自己的孩子进行辅导的时候应留意些什么：数学分为两大类：基础题和实力题。基础题包括我们常常遇到的计算题和一些概念题，在这方面孩子与孩子之间的差距不会太大。在理解算理的基础上，计算题须要的孩子的细心和操练，概念题须要的是多读和多背。每天仔细解三题，概念读一遍，花不了多长时间，但是效果却是特别明显的。这一学期，我刚从毕业班下来，深刻体会到了计算题和概念基础题的重要性。当然这一方面的作业是枯燥的，针对这样的状况，我也在努力想方法
4、提高他们的爱好。我前两天刚刚学会了布置网上作业，让孩子们以闯关、嬉戏的方式进行解题，虽然每天的工作量会增加，但是只要是为了孩子好，我乐意。这两天的实施，从各位的反馈看法来看，还是比较满足的。我也会坚持下去，争取让我们孩子的计算实力和概念题巩固得更好。还有一类是实力题，这与孩子的思维实力和阅读实力有肯定的关系，但是不要胆怯，我们接触这类题目的时间还不是很长，我们只要能够好好地去练习说思索过程，并能够坚持，孩子的思维会越来越灵敏，思路会越来越清楚。在课堂上，遇到这类题，我总是注意让孩子多说，一个人说了换个人说，我说一遍让大家跟着说。但是课堂时间终归是有限的，不行能面面照看到。所以你们在放学后针对孩
5、子的实际状况可以每天说一题，长此以往，信任你的孩子是会变聪慧的！而且这样你的孩子还会变得自信，敢于表达自己的想法，这不是一箭双雕吗？在数学方面我要说的最终一句话就是：要训练自己孩子快速完成作业的实力。我们平常的数学作业时间要限制在20分钟以内。作为班主任，我更多的要关注孩子习惯、品德方面的发展。短短的时间内我是这样做的：组织大家观看开学第一课：父母教会我，教化孩子要对父母长辈有孝心，要对别人有爱心，要学会各方面的礼仪，要学会坚毅，同时还组织一部分学生写了观后感；组织大家充溢我们的图书角，激励孩子要多读书，拓宽视野，教化孩子要爱惜别人的书籍，要擅长共享自己的图书；为班级增加一个时钟，训练孩子在规
6、定的时间内完成学习任务，教化孩子要做一个疼惜时间的人；建立QQ群，为我们家长和家长、家长与老师搭建了相互沟通、沟通的平台。上面就是我一些不成熟的想法和做法，假如听完之后有更好的建议，也欢迎各位能够坦诚地说出来，我们一起探讨，共同努力，让我们的孩子有更加多姿多彩的将来！家长会发言稿2敬爱的家长挚友：下午好！欢迎你们来校参与这次家长会。今日的会议内容我将从四个方面来和大家沟通。这四个方面分别用四个关键词来概括，那就是：骄傲、感谢、向往、希望。一、骄傲。在长塘里小学里，我常常为学校、为老师尤其是为孩子们的进步及所取得的成果而骄傲。1.接着保持体育传统特色，让每个孩子拥有健康的身体。这是长塘里小学多年
7、来始终恪守的教化原则。学校的各项体育训练二十年如一日，风风雨雨阻隔不了老师带孩子们奔跑的步伐。从去年到今年，学校又先后创建了雨花区体育传统校、长沙市体育传统校。明天，湖南教化电视台又将对我校足球队作专题报道；学校乒乓球队新队员正蓄势待发，下周就要在全市中小学生乒乓球在大赛中一展风采；学校塑身操队去年参与“湖南省首届体彩杯全民健身艺术节，XX年湖南省塑身操风采赛”，在全省35支队伍中，获得了团体总分第一名的好成果；学校的体育舞蹈运动员中常常有人被省外专业学校提前录用；6名学生已获国家围棋二级运动员光荣称号就在前几天，我校通过政府选购花了近十万元，引进国际田联最新设计的趣味田径运动器材，并参加国家
8、田联组织的体育专业课题探讨。今后，孩子们可以在体育课上运用趣味田径器材，还可以参与专业的趣味田径训练队，并有机会参与今年十月份在北京鸟巢实行的其次届全国趣味田径运动会，这次运动会假如取得好成果，还有可能获得参与国际趣味田径运动会的资格。2.接着探究科学提高教化教学质量模式。从学生入学的第一天起，学校就起先重视学生学习习惯及学习实力的培育，并建立了科学的评价体系。我们的语文检测分听说读写四部分进行，数学检测分基础学问和口算实力两部分进行，英语有书面答卷和听力、朗读测试，音乐学科不仅要求孩子们会唱会跳，还要通过笔试驾驭肯定的音乐学问，科学检查有笔试也有试验操作。其它学科也都把基础学问和基本技能融为
9、一体，全方位地检测学生一学期的学习状况。尤近两年来，我们狠抓各年级写字教学，请专家定期对老师进行培育，再由老师对学生进行培育，让孩子们写一手美丽的字是我们写字教学的目标（仅本月我们就请全省书法专家张宇老师来校两次，为我们青年老师进行硬笔书法培训，给孩子们上书法示范课一节）。阅读习惯的培育：各班开展读书沟通活动，依据不同的年级对学生的阅读字数和阅读实力作出要求，然后对学生适当地进行阅读检测。在数学方面，我们一方面激发学生的学习爱好，另一方面我们仔细对学生进行数学思维的拓展训练，让孩子们从小就喜爱上数学课、乐意做数学题。、激励学生主动参与各种学科竞赛。全国语文报杯作文竞赛、华罗庚杯数学竞赛、全国语
10、数创新杯大赛、cctv英语风采赛、小星星艺术大赛每一次竞赛，就是一次历练、一次提升。我们教化孩子胜不骄、败不馁。每次到六年级举荐优秀毕业生时，孩子们的各种获奖证书多得让人目不瑕接，有心的家长都将孩子们的证书做成一本一本精致的举荐书，为孩子进中学学生作了很好的铺垫。教学质量稳步上升。在去年下学期期末，在雨花区教化局组织的全区统考中，我校五年级4班作为随机抽检的班级参与数学考试，以100%的优秀率稳居全区第一。XX年六年级毕业班统考成果显著。本届毕业生中，截止到今日，我校学生被四大名校及各品牌学校的重点班有意向录用的学生达人。其中长郡双语中学对我们孩子的评价是：学生太棒了，实在是录用的名额有限，不
11、然还想多录一些。雨花区品牌中学，如雨花外国语中学、稻田中学等，都争着要我们的学生。长沙市直属中学十一中和十五中，也对我校历届毕业生评价很高。这些学校都表示，我们的孩子假如在电脑派位中没有派中，他们同样也可以接受我们的学生就读。丰富多彩的教化教学活动，陶冶了学生的情操，培育了学生的实践实力和创新实力。我校很多学生活动已形成了极富特色的校内文化：每期的开学典礼、每年的毕业典礼、每年的大队干部竞选、每期的读书节活动、每次闻名作家来校讲座、每次手拉手活动、每年有家长参加的少先队亲子入队仪式、每个节假日实践活动以及科技活动、校内足球文化节、朗诵达人、欢乐达芬奇、长沙晚报小记者、三湘都市报小记者等，都为孩
12、子们的成长供应的特别宽广的平台。今年三月，我校又组织41名学生赴香港体验英式教化，41名孩子分别由一到六年级学生组成。这些能干的孩子在4位老师的带领下，自已办理海关手续，在训练营地接受团队拓展培训，与香港孩子在同一教室里上课、吃饭、互换礼物，去迪斯尼乐园与最宠爱的动漫形象近距离接触尽管我们组织这项活动的行政人员及带队老师都异样地辛苦，学校也为此行花了很多经费，但是，看到孩子们满载着收获的喜悦、充溢自信地回到校内，再苦再累，我们感觉也值。家长会发言稿3各位家长：下午好!特别感谢你们从百忙之中抽空来和我们一起共同探导幼小连接这个问题。再过两个多月，我们的孩子将由幼儿园往小学过渡，在短短的时间里，他
13、们的生活和学习有着重大的转变,小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。或许有不少的家长担忧自己的孩子能不能很快的适应小学生活，能不能赢在新的起跑线上。因此，今日我们有这样的机会来一起谈谈孩子的成长。我信任，在学校与家庭的共同协作下，孩子会走好这一步，逐步喜爱小学生活、适应小学生活的。所谓幼小连接，既是幼儿园教化的结束，又是小学教化的起先，它起着承上启下的作用。幼小连接的主要目的在于让我们的孩子：学习感爱好、活动能合群、生活有条理，特别自然、顺当的适应小学的学习生活。在这样一个特别阶段，我觉得我们的家长们应有一个超前相识，提前相识到从幼儿园到小学，孩子的生活会出现哪些改变?并估计这些改变可能会
14、给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地实行措施，使孩子顺当地适应小学生活。一、首先和大家谈谈关于幼儿园和小学的区分：进入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的改变，很多方面都存在着断节问题，所以做好幼小连接工作，我们家长首先必需要明确幼儿园与小学的主要差异：第一，生活内容的改变。幼儿园教化的特点总是采纳“以嬉戏为基础活动”来进行。而小学学习则完全不同，因为学习是小学生的主要活动，不论你对所学的课程是否感爱好，孩子都要依据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和嬉戏时间很短，孩子面临的是和5、6年级学生
15、一样的每天上午四节课，下午三节课，每节课40分钟的课堂学习。而且最终总是以考试来衡量孩子学习的成败，给孩子造成的压力很大。其次、行为规范的改变通常在幼儿园被认为是天经地义的个人要求，如上厕所、说话、玩东西等。举个例子：刚入学的小挚友常常有这种状况，这边老师的课讲得兴致勃勃，小挚友们听得全神贯注，她突然下位请假小便，老师真是左右犯难。批准了好好的教学秩序被她打乱了，再有你离开教室老师总不能把课停下来让其他的小挚友都等你回来再上，说不定后面关键的学问你就失去了学习的机会。不批吧，万一把小便弄在身上怎么办?孩子入小学后，必需学会正确地相识自己，改正一些不良的行为习惯。做到上课抱臂坐正、不东张西望、不
16、随意说话、发言要举手、学习用品放整齐，课本作业本不准撕，上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生一日行为规范中，孩子们以往的感性将慢慢被理性和规则所限制。孩子在幼儿园里很多自选活动的时间和权利将被听从统一要求所替代。第三、家长和老师期望值的改变孩子在幼儿园期间，,家长和老师主要考虑的是孩子的养分、心理的健康、生理的健康，孩子在幼儿园吃好，玩好，与同伴相处好就行了。而一旦孩子入了小学，家长和老师的期望值就会发生很大的改变，在学习方面对孩子赐予新的期望，高的要求。孩子与孩子之间的横向比较激烈了。总而言之，为了做好孩子入学前的打算工作，必需遵循儿童心理发展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培育，又要强调非智力因素的培育，力求儿童入学前心理打算的全面性。下面我就从一个老师的角度，以自己工作体会，与大家沟通一下怎样帮助孩子顺当、开心地完成幼小连接与过渡，帮助孩子尽快适应学校生活：一、有备无患，
