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幼儿园教养笔记托班洗手时玩水 赵欣妍是个平时话不多，但却有点皮皮的小女孩,和她说话时喜欢用宁波话和你交流,倒也独具特色,但惟独不好的习惯是，每次去洗手间洗手时总是喜欢玩水，趁老师没有注意到她的时候,把袖子、衣服、地板弄的全都是水。 爱玩水是这个年龄段孩子的共同爱好，洗手时看到水自然也会多上几份情不自禁,但孩子毕竟只是孩子，而且她们还只是托班年龄的孩子,对水的玩耍有着一种无法阻挡的诱惑力。同时，在晨间谈话或餐前谈话的内容中，我们也可以进行有机的谈话教育进行渗透，让幼儿明白洗手时玩水会带来许多不好的地方,使孩子在思想意识上有一定的概念意识。 另外,我们在平时指导幼儿洗手过程中，可以事先帮助孩子将袖子卷高，洗手时提醒幼儿将水龙头开在较小的位置,这样就可以较好的避免水溅到衣服上来，造成对孩子不必要的伤害了。1
