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1、02年小班社会保健老师您早教案小班社会保健老师您早教案包含了,活动目标是知道保健老师很关心小朋友，愿意亲近保健老师,会向保健老师问早，懂得晨检的卫生要求，逐步养成乐意参加晨检的好习惯。活动目标:、知道保健老师很关心小朋友，愿意亲近保健老师,会向保健老师问早。2、懂得晨检的卫生要求,逐步养成乐意参加晨检的好习惯。活动重、难点:尊重保健老师,对保健老师有礼貌。活动准备:与保健老师联系,请其协助有关工作。一、方法与手段:演示讲解法活动过程:教师活动一、引导幼儿认识保健老师并了解她的工作师：小朋友，早晨在门口检查的老师你们知道她是谁吗她和别的老师的工作一样吗二、请保健老师介绍自己的工作内容1、进行晨检
2、检查。提问:小朋友每天刚上幼儿园的时候，都是由保健老师检查我们的卫生情况，我们幼儿园的保健老师叫倪老师。倪老师早晨给我们检查哪些方面的卫生呢还要检查我们是不是生病，给小朋友的嘴巴里喷药水，防止生病。、倪老师还要关心幼儿园里生病的或受伤的小朋友。保健老师可以给生病的小朋友喂药,如果有人在幼儿园突然生病了,老师可以给他进行简单的治疗。而且保健老师那儿有好多的药，如果哪个小朋友跌淞耍流血了，可以找保健老师处去处理伤口。3、保健老师还负责制定食谱。食谱就是我们每天吃什么菜什么点心。保健老师为我们制订的食谱，让我们小朋友吃了长得高、长得胖，他们很能干。三、组织幼儿结合经验讨论,保健老师是怎样关心、爱护自
3、己的。没有保健老师，小朋友在幼儿园生病了怎么办没有保健老师，谁来给大家定食谱没有保健老师，谁来为小朋友体检呢没有保健老师,谁来为小朋友晨检,谁来给小朋友打预防针呢你们喜欢保健老师吗为什么喜欢怎样来表示你喜爱保健老师呢当你早上见到保健老师时应该怎样做保健老师给小朋友体检时我们应该怎样四、教师小结幼儿园的保健老师像妈妈一样关心爱护小朋友，给生病的小朋友喂药、打针，给小朋友定食谱、检查身体,我们大家都很喜欢保健老师,应该挺她的话,对她有礼貌,吃药打针时不哭也不闹，吃饭时不剩饭菜,这样小朋友们会长的很好，保健老师就会很高兴。幼儿活动幼儿思考问题，说出早晨在门口帮小朋友们检查的是保健老师，她和其他老师的
4、工作是不一样的。检查是不是剪了指甲，是不是带了干净的手帕,穿的衣服是不是很干净，还要检查一下小朋友是不是生病，给小朋友嘴巴里喷药水,防止生病。并且要给生病的宝宝吃药还有给他们处理临时的伤口，包括还有负责幼儿的食谱。幼儿回答老师提出的问题，如有答不上来的,老师加以提醒,让幼儿喜欢我们的保健老师，知道保健老师和老师一样，都是在关心小朋友。通过小结,让幼儿知道保健老师工作重要,并且要让幼儿尊重保健老师。设计意图让幼儿知道保健老师和别的老师有些不同，她们经常穿着白色的衣服,她们检查小朋友的卫生情况,关心每个小朋友的健康。让幼儿知道保健老师工作的重要性，给我们的身体带来了健康，进一步了解保健老师工作的重要性。让小朋友们了解保健老师叫杨老师，知道杨老师的工作就是为小朋友们健康,从而使幼儿初步萌发尊敬保健老师的意识。通过提问幼儿回答,加深保健老师在幼儿心里的位置，能更好地了解保健老师的工作。激发幼儿热爱保健老师的情感,并知道怎样做才是爱保健老师。通过学习，懂得晨检的卫生要求，逐步养成乐意参加晨检的好习惯。1
