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多媒体课件评价标准评价指标指 标 属 性标 准 描 述评 价 等 级很好好合格差很差针 对 性实用性符合本课程教学大纲和教学进度要求直观性课件的制作直观、形象，利于学生理解知识趣味性课件的设计新颖，有利于调动学生学习的积极性和主动性科 学 性描述概念的科学性课件的取材适宜，内容科学、正确、规范问题表述的准确性课件中所有表述的内容准确无误引用资料的正确性课件中引用的资料正确技 术 性多媒体效果课件的制作和使用上恰当运用了多媒体效果交互性课件的交互性较高稳定性课件在调试、运行过程中不应出现故障易操作性操作简便、快捷可移植性移植方便，能在不同配置的机器上正常运行易维护性课件可以被方便地更新，利于交流、提高合理性课件恰当地选择了软件的类型艺 术 性画面艺术画面版式明快，具有较高艺术性，整体标准统一语言文字课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了声音效果声音清晰，无杂音，对课件有充实作用创 新 性课件在课堂教学中具有较大的启发性能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式总体评价本课件最大的优点是界面简单，操作起来方便易行，画面元素可爱，适合学习对象的心理需要。不足的地方是对课文本身内容的理解不够深入，没能从中引发出更有启发性的问题和练习，还有就是音频不够专业。评价者签名： 余兴玉 日期：2008年5月29日
