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1、2021高考全国乙卷政治试卷分析一、试题特点总体评价1. 通过情境化设置，落实立德树人根本任务，厚植爱党爱国爱 社会主义情感。中国共产党的百年历史是思想政治教育的生动教科书。全国文综 乙卷第40题以毛泽东同志提出“两个务必”重要思想和关于进京“赶 考”的谈话为历史背景，综合考查考生运用唯物史观和文化作用的知 识思考分析重大理论和现实问题的能力和水平，引导考生从百年党史 中正确认识我们党始终保持先进性和纯洁性的密码，深刻领悟“中国 共产党为什么能”的基本道理，增强对党的领导的政治认同、思想认 同、理论认同、情感认同。40.阅读材料，完成下列要求。（26分）在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了
2、 “两个务必”的要 求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务 必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说， 今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希 望考个好成绩。习近平说：“直到今天，两个务必的教育还远未结束，继续赶 考的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民 的考试、执政的考试，向人民和历史交出满意的答卷。”时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶 考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接 续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族
3、迎来了 从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后， 是中国共产党始终如的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的 初心和使命。结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产 党为什么要永葆“赶考”的清醒。（12分）（2） “两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力，运用文 化对人的影响的相关知识加以说明。（1。分）人生是一个不断“赶考”的过程。就青年如何在人生考试中交 出合格答卷提出两点看法。（4分）在当前世界百年未有之大变局加速演变、国际环境不稳定性不确 定性明显上升、新冠肺炎疫情大流行影响广泛深远的大背景下，我国 为应对国际上
4、日趋激烈的制度规则博弈，统筹推进国内法治和涉外法 治，围绕反制裁、反干涉等采取了一系列涉外立法措施。全国文综乙 卷第39题以此为素材，引导考生分析加快推进涉外领域立法工作在 更好维护国家主权、安全、发展利益，保护中国企业、其他组织或者 个人的合法权益等方面的重要作用，同时看清滥用“长臂管辖”等霸 权行径的实质危害，坚持反对以强凌弱，维护公平、自由的国际经贸 秩序，进而树立法治观念提高参与社会主义法治建设的自觉性主动性。39.阅读材料，完成下列要求。（12分）当前，世界百年未有之大变局加速演变，和平与发展仍然是时代 主题，但国际环境不稳定性不确定性明显上升。为反制有关外国实体危害中国国家利益，2
5、020年9月，中国商 务部公布不可靠实体清单规定。为阻断外国法律与措施“不当域 外适用”对中国企业和公民的影响，2021年1月，中国商务部公布 阻断外国法律与措施不当域外适用办法。2021年3月，十三届全国人大四次会议全国人民代表大会常 务委员会工作报告提出，加快推进涉外领域立法，围绕反制裁、反 干涉、反制长臂管辖等，充实应对挑战、防范风险的法律“工具箱”， 推动形成系统完备的涉外法律法规体系。结合材料并运用政治生活知识，说明中国为什么要加快推进涉外 领域立法。2. 强化基础性、综合性知识考察“基础性”强调基础扎实，关注主干内容，关注考生今后生活、 学习和工作所必须具备、不可或缺的知识、能力和
6、素养。把考试内容 集中于学科主干，避免“偏” “难” “繁” “怪”试题，意在引导课堂 教学回归课程标准回归教材，把精力集中在讲深讲透基本概念基本原 理上，夯实知识、能力和素养基础，把考生从不必要的死记硬背和“机 械刷题”中解放出来，真正发挥好考试指挥棒的正向引导作用。“综合性”强调融会贯通，要求综合运用学科知识和思想方法， 多角度观察思考，发现、分析和解决问题。命题突出考查知识的内在 联系和能力的综合运用，目的也在于引导基础教育教学重视知识整合, 注重发展考生综合能力。全国文综乙卷第38题以我国民族品牌新能源汽车龙头企业生产 经营从“垂直整合”向“供应链开放”模式的演变历程为素材，从能 力的
7、综合考查维度看，试题首先要求考生从描述性说明中理解概念的 内涵，考查获取和解读信息的能力；其次要求考生从不同角度解析战 略转型的经济动因，考查分析与综合能力。从知识的综合考查维度看, 试题涉及劳动生产率、比较优势、集成创新等基本概念，需要考生理 解掌握其内在联系，深入理解企业经营战略的重要性。38.阅读材料，完成下列要求。（14分）甲企业是我国知名民族品牌汽车制造商，2008年推出首款新能 源汽车。经过多年努力，甲企业目前已拥有电动汽车核心零部件动力 电池、电动机、电子控制系统等方面的自主专利，成为国内唯家 掌握“三电”核心技术的新能源汽车企业。甲企业最初在生产中坚持“垂直整合”模式：自行研发
8、生产零部 件，自行组装整车，自主开发汽车软件系统。甲企业由于坚持产业链 自供体系，难以在细分市场保持优势，其新能源汽车销量增速远低于 行业平均增速。2017年，甲企业开始打破垂直一体化传统，聚焦核 心技术与整车生产业务，引入优秀供应商，采取电池对外供应、部分 零部件向外采购、边缘业务剥离等策略，2018年起，甲企业逐步全 面开放汽车的341个接口数据、66项控制权限，向全球开发者提供 一个多维的“供应链开放”平台，与供应商共同研究硬件整机集成与 软件生态的本土化解决方案。结合材料并运用经济生活知识，分析甲企业从垂直整合模式向供 应链开放模式转型的经济动因。全国文综乙卷第23题以简短文字配上漫画
9、的方式构建情境，通 过感性的直观揭示深刻的哲学原理。漫画种瓜得瓜，种豆得豆，种 蛋得的文字说明与构图都很简单，但包含的哲学原理很有张力。 要求考生能够从文字和漫画构建的简单情境中，辨识漫画主人公依据 种瓜得瓜，种豆得豆的自然规律而做出“种蛋”行为的荒谬，进而判 断其实际行为中包含的认识论和方法论的错误。23.漫画种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得（图3）讽刺了一些 人想问题、做事情（） 不敢发挥主观能动性 否认事物发展的规律性 不善于具体问题具体分析 不懂得联系的客观性和条件性A.B.C.D.二、备考策略1. 夯实基础，打好根基。注重主干知识，回归课程标准回归教 材，把精力集中在讲深讲透基本概念基本原理上，夯实知识、能力和 素养基础。2. 关注时事，开阔眼界。重点关注国家重大发展战略、科技创 新成果，在实际情境中培养学生分析、解决问题的能力。3. 用好历年高考题，研究题目的立意、设问、考查方向与能力要求，注重学科思维与综合能力的培养。
