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1、手工学习心得体会范文张浪浪手工制作心得手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。 回想起来，通过近一年来的手工制作课程，通过家园两方面的努力， 张浪浪的手工制作能力有了很大的进步，孩子自己在这门功课的学习中也受益良多。一、手眼的协调性得到了很大提高。浪浪特别喜欢剪东西，这个爱好保持了有一年时间，直到现在。我和她的爸爸都很支持她，为了安全起见，专门给她买了一套迪士尼的塑料小剪刀。她可高兴了，每天只要一有空，就不停地剪。刚开始的时候，她只会剪细细的小纸条，剪得像老爷爷的胡子。后来开始剪线条简单一点的正方形、长方形。再后来就学着剪圆圆的、 有曲线的东西，但
2、这些圆形的东西比较难剪，她常常剪不好，会把小动物的尾巴或者耳朵给剪掉， 她就急得哭起来。我边演示边给她说，剪动物要一手拿剪刀，一手转动物图形，两个手要配合好，才能剪出漂亮的动物来。慢慢地她就学会了，现在她不但会把动物的脑袋、身体剪地很好，同时象爪子、眼睛这些细小的地方她也能剪地很好，手眼协调性得到了很大的提高。 现在家里的牙膏盒、药盒子等纸片上的图案， 她都可以很完整地剪下来， 贴到她需要的地方。二、培养了孩子的空间想像能力和绘画能力。随着年龄的增长，浪浪对周围事物观察得会越来越细致， 并且会把这些新学到的知识和经验运用到手工制作过程中， 不断提高自己的空间想像能力。 一次在制作小鸟的过程中，
3、小鸟的嘴巴、脑袋、身体都已经按图剪下来，并已贴好。看着做好的小鸟，她突然说： “妈妈，这个小鸟还需要两个会动的翅膀呀！” 然后自己画了两个翅膀并剪下来帖上去，我还真是没有想到呢。在制作圣诞贺卡的时候， 浪浪自己选了蓝色的彩纸做为背景，她说这是夜晚的天空， 上面贴上我给她剪的星星以及她自己从药盒子上剪下来的安琪儿， 把它们贴上去。 然后在卡片的左上角画上蝴蝶结，右下角画了一个扎着小辫子、笑着的小女孩，然后她就把这个制作好了的卡片送给了我和她的爸爸，说这是给我们的圣诞礼物。我心里真是高兴啊！ 我看到她画的小人比起几个月前又有了大的进步，人物的表情、辫子等细节都有画得很好， 这些都是平时经常练习手工
4、的缘故。三、培养了孩子的自信心和耐心。手工制作有简单的，也有复杂的，在由简入难的过程中，孩子的自信心和耐心会被慢慢地培养出来。一天下班回来，浪浪非常高兴地给我说：“妈妈，我要给你教个东西。 ” 她拿出来彩纸，小手慢慢地折、翻、撕。不久，一个可爱的小兔子就出现在她的小手中了。我简直太高兴了！看到我赞赏的眼光，她更来劲了，让我和她一起折小兔子，一会儿功夫，一群花花绿绿的小兔子就占据了我家的茶几！在我们的鼓励和支持下， 浪浪对手工制作一直保持着浓厚的兴趣，她对自己的自信心也越来越大了。 现在她在手工制作中常常不让我们帮她，要自己一个人做完整个作品，在制作的过程中，她也敢于说出自己的意见并且会一直坚持
5、下去来证明自己做的对。 当然，在完成的过程中，她时常也会有不顺利发脾气的时候， 这时候我们就会告诉她，爱发脾气的人别人不喜欢， 并且也是没出息的人， 只有勇于改正错误的孩子才是最勇敢的。在一遍遍的剪贴、修正，擦了涂、涂了擦的过程中，孩子的耐心也慢慢地被培养出来了。四、最后，我想说，老师和家长的支持与鼓励对孩子的手工制作能力提高特别重要。 不要因为害怕剪刀伤了孩子或剪坏了家里的东西，就不让孩子剪东西，制作过程要配合孩子的要求，尊重孩子的意见，千万不要越俎代庖、替孩子做主。这样坚持下来，你就会在孩子身上发现可喜的进步。在我们家的客厅里，有一面墙专门用来张贴浪浪的各种手工作品和绘画作品，有乌鸦喝水的
6、故事，有她给我们制作的圣诞贺卡，也有纸杯制作的小花朵和纸折的小兔子 ?每天下班回家，不管有多么累，只要看到这些稚拙可爱的作品， 所有的劳累一下子就消失得无影无踪了！幸福感充溢了自己的内心。 而孩子因为受到了客人们的表扬而自信心大增。孩子的这些成绩有我们的努力， 更与中二班几位老师辛勤培养分不开，所以我要在这里对中二班的所有老师说一声谢谢！ 感谢你们对孩子一如既往的照顾、关心和教育！张浪浪家长二一三年三月一十四日手工课学科导语：手工制作是一种通过构思、想象，并利用一些简单工具，制作而成的手工作品。 手工制作不但可以提高孩子的想象力、 观察力和注意力，还可以培养他们认真、耐心、细致和手眼并用的好习
7、惯，同时也可以训练他们的技能技巧， 提升孩子们的思维能力， 是很好的一门课程。在每一节课的教学中，而我也会给孩子们一个美好、轻松的学习气氛，让孩子们上好每一节课，从而喜欢手工，能制作出一件件美丽的作品来。为了以后使自己的工作做的更好，现将总结如下：时光飞逝，白驹过隙，转眼之间，一学期就结束了，我的手工课也结束了。在本阶段教学中，我主要教授了折纸和剪纸两个模块，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，培养他们的动手能力，动脑能力和创新能力。 学生对这门课程很感兴趣， 在课堂上他们的积极性很高，都能参与到手工制作中来。本阶段手工教学，有很大的收获成果，也有很多不足之处。收获及成果：1 、因为在课堂
8、上他们体会到了手工制作的乐趣， 所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在教学中我切身体会到了这一点， 每一堂课，他们做出的手工都很出乎我的意料。2 、学生的动手能力比以前有明显的提高，他们现在都能自己动手折出简单的花或者小动物等。3 、在课堂上注重对学生审美能力的培养， 给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，使他们的审美能力比以前也有很大的提高。4 、在课堂上我还注意培养他们的互助精神， 当他们有不会的时候，我会让旁边的同学帮助他们， 现在学生们都已形成互相帮助的良好品质，课下也会经常跑到我办公室里来询问串珠等手工的制作问题。5 、本阶段的手工课不仅仅局
9、限于室内，我们也有室外教学，把学生分成四个小组，由小组长带领他们一起动手，我在一旁监督，看到他们不会的地方，再进行教学。不足之处：1 、学生在课堂上会不注意卫生，把一些折坏了的纸张等东西扔到地上；2 、有的学生在课前不能准时回到教室，会耽误整个课堂的进程；3 、有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高；4 、不缺乏有调皮捣蛋的学生，由于学生基数大，有时候课堂秩序会有一些乱。秦 江xx 年1月9日_ 手工学习心得体会范文。会计是一个信息系统 ; 会计信息是这一信息系统的产出品。下面是学习啦带来的会计手工实训学习心得，希望大家喜欢。选择手工做账的方式，为了熟悉并掌握会计基本做账流程，从而弥补
10、我们两年来之重视理论学习的缺陷， 希望通过本次模拟实训对我们即将面临的岗位实习有一定的帮助。 正 文：专业考试一结束，学校为了我们能够更好的适应即将面临的实习和工作，特意为我们安排了从 08 月 23 日-09 月 09 日为期两周的会计手工综合模拟实习课程， 并安排了安存红老师对我们进行专业指导。模拟实训的内容是作为一个会计人员的身份，为保定地址机械有限公司处理 xx 年 12 月份的相关业务。在老师的指导下，将 12 月业务分为上、中、下三旬，并合理均匀的预期安排在了两周。一开始我们都是习惯性的看着每一题来填制记账凭证，感觉这实训太简单，没有多大的意义， 几乎一天就把 1 旬的凭证填完，
11、大家的进度都相当的快，也许有要将两周的工作在一周完成的趋势。 不幸的是老师发现了很耐心的讲述了实际工作中不会有谁会给你将所发生的业务编成题交给你的，作为会计人员接受能看到的只有发生业务的原始单据。因此，老师希望我们抛弃现成的题， 而从分析每一张原始单据来填制记账凭证。分析原始单据，这是做账的第一步。首先，应分析每一张原始单据的相关性，确定其实归属于哪一业务。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情况。最后，再利用相关专业知识适当的会计科目，编制会计分录，填制记账凭证。填制时摘要应简明扼要，会计科目与相关金额应准确无误，这充分需要我们拥有认真、仔细的态度。完成了第一步的填制记账凭证工作，接下来根据
12、记账凭证的每一笔业务填制银行存款、现金日记账，和相应的原材料、库存商品、往来账户等明细账。 填制之前，首先得根据期初余额先开设各明细账的账户，银行存款和现金日记账通常使用订本式账本， 并且每一笔业务都得结出余额。而原材料、库存商品、往来账户等明细账通常采用活页式账本，方便随时的添加业务，也无需当每笔发生时都结出余额。填制时，如果当页已写完，需在最后一行摘要写 转次页并结出借、贷方及余额，而在下一页以承上页并写下前门的借、贷方，及余额的金额。另外，当填制时发现金额错误须用红字划掉，并用蓝字作以改正。 工业会计实训报告接下来，根据每一张记账凭证编制相应的科目汇总表。 手工帐可以先将各会计科目用 T
13、字型账户在草稿上结出其借、贷方发生额，然后再填科目汇总表。 保证科目汇总表的借方发生额与贷方发生额相等后，可以填制总账，当然总账也可以根据明细账填制，只是这种方法相对简单容易些。总账的填制工作完成后，就得开始核账了，记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对， 从而达到账账、账证、账实合一。核对无误后， 就可以根据总账或明细账月末余额编制试算平衡表，要求做到期初借方余额与期初贷方余额、 本期借方发生额与本期贷方发生额、 本期借方余额与本期贷方余额都分别相等。 在准确无误的情况下，编制资产负债表和利润表等财务报表。最后一步是与装订记账凭证，因为记账凭证式单位的一份会计资料，需要存档，并保存 15 年。作以不得随意丢弃与销毁，应妥善保管，在专盯过程之中应找到自己适合的方式将每一张原始单据附在其对应的记账凭证后，不得有误，此项工作是个细致活，应轴线利用裁、剪、叠等方式将其好，达到记账凭证的上、左、下的整齐划一。从而使装订出来的账本美观大方，独具一格。以上就是这两周一开我所学习和认识到的手工做账基本程序。当然作为一个会计人员也必须懂得如何查账，在对账中发现错误时，查各账户的因果关系， 分析其错因和错源， 并及时利用正确的方法作出更正处理。
