《一元一次不等式组教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一元一次不等式组教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一元一次不等式组教学设计教学目标：了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义，掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法教学重点难点重点：会解一元一次不等式组难点：求不等式组中各不等式的解集的公共部分教学过程一、复习解不等式，并把解集在数轴上表示出来 2X1X1; X84X1二、探究新知 在某次数学测试中，同学甲的成绩是97分，同学乙的成绩是86分，小明的成绩比乙好但比甲差若小明的成绩记为X分，你能用式子表示出X 的取值范围吗？在讨论或议论中，列出不等式：X86X97 其中X同时满足以上两个不等式类比一元一次方程组，引出一元一次不等式组、一元一次不等式组的解集、解不等式组的概念三
2、、互动新授例1解下列不等式组：师生一起完成例1在讨论的基础上，师生一起归纳解一元一次不等式组的步骤：（1）分别解两个一元一次不等式；（2）将两个一元一次不等式的解集表示在同一个数轴上；（3）通过数轴确定两个一元一次不等式解集的公共部分；（4）写出一元一次不等式组的解集四、巩固练习1、解下列不等式组：（教科书第140页练习）2、练习册第66页课堂训练第4题，第67页课后作业第1题五、归纳总结（1）你怎么理解一元一次不等式组的概念，它的解集是什么含义？（2）如何解一个一元一次不等式组？具体步骤有哪些？（3）在用数轴确定不等式组的解集时，有哪些需要注意的问题？六、课后作业 1、必做题：课本第130页习题9.3第1、2题 2、选做题：课本第130页习题9.3第4题（你觉得该怎样思考这个问题，你有解决的办法吗？）
