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1、教学资料参考范本幼儿园大班体育体能动作的协调锻炼活动：夹包连续跳范文撰写人:活动名称：体育活动一一夹包连续跳活动目标：1、教会幼儿夹包跳动作，培养幼儿的弹跳力和动作的 协调性。2、培养幼儿与同伴的相互合作能力。3、发展幼儿创造性。 活动准备：1、沙袋（数目与幼儿人数相等）。2、组号牌六个（分别为第一组， 第二组）。3、开阔的场地可供幼儿游戏。活动过程：一、基本部分。（热身运动）1、小朋友们听口令：整队：请小朋友双手平举一个直臂的距离。稍息，立正，向右看，放下。2、接下来我们一起来做准备运动，准备：头部运动： （四个八拍， 第三个八拍开始转头），弹簧游戏，腰部运动，关节运动（屈伸，屈伸）， 跑步
2、运动，放松吸气。二、基本活动。1、徒手练习（夹包跳）。师：请小朋友站在梯形线上，看老师做个动作，小朋友观察仔细， 老师站在了起跑线边上，老师的两个动作有什么不一样 ？（引导幼儿发 现老师两次跳起落在的地方不一样）。师：小结：小朋友观察的真仔细，老师第一次双脚跳起后双脚落 在了线后面，第二次跳起落在了线的前面。师;请小朋友也站在起跳线边上，一起来来做做这个动作。2、幼儿练习，指导幼儿练习。（引导幼儿不要双脚起跳落在起跳3、夹包练习：幼儿依次取沙包在场地自由分散进行一物多玩活动。师：请小朋友猜猜今天老师要请大家玩什么 ？师：请小朋友看看在线的左边有什么？（沙包），那我们今天就来玩 沙包，请小朋友在
3、篮子里每人拿一个沙包，站在线旁边玩玩。听到老 师口令立即回到起跑线上。4、小结：刚才小朋友都在玩夹包跳，请你们来说说你们把沙包夹 在了什么位置？（请个别小朋友来回答）。小结：有的小朋友把沙包夹在了脚的中间，有的小朋友把沙包夹 在了脚尖。好，沙包有两个位置可以夹。5、那沙包夹在哪里才能用上力，请你们再试一试 ？一会把答案告 诉我。（第二次探索）。师：你们都找到答案了，请你们一起告诉我，沙包夹在什么位置 可以用上劲？（夹在脚尖）。6、老师示范：那现在我请一个小朋友来与老师比一比，看谁夹包 跳得远。（两次）。师：谁夹得远（老师）。为什么老师夹包跳得远？（因为你是老师）。师：因为我是老师，我更有力气，
4、这个你们说对了，那除了这个，要让沙包夹得远，还有什么地方要用劲，你们仔细观察了吗？（起小朋友说说）。小结：刚才小朋友说手要用劲，腿要用劲，胳膊也要用劲，还有 一个答案你们没有找到。7、引导幼儿知道沙包要夹的远脚腕要用劲甩出去。老师示范：那就请小朋友看清楚，如果老师的这两只手就好象是 两只脚，请小朋友观察一下，还有什么地方要用劲。（脚腕）。师：哦，原来是脚腕还要用劲，脚尖夹紧沙包，用脚腕把沙包甩 出去。请小朋友再试一试，练习一下。8、游戏部分“夹包连续跳”。师：集合：看小朋友玩得都很开心，我们马上就要进行一个比赛 了，比赛是有规则的。请小朋友听清楚：师：比赛分成六组进行，请第一组的小朋友站在第一赛道，第二 组的小朋友站在第二赛道。（整队站好六个纵队）。规则：各队第一名小朋友夹着沙包连续往前跳，跳到前面的横线 处，把沙包夹起用力甩出去。然后捡起沙包从跑回把沙包交给第二名 小朋友的手中，接到沙包的小朋友马上接着进行往前跳。依次进行， 哪一组的小朋友先轮完那一组为胜。获胜的那一组可以得到一面小红 旗。看哪一组先获胜，得的红旗多。5、幼儿游戏，教师在旁边指导。6、游戏反复进行两次。三、结束部分。1、最后做放松整理活动。师：请小朋友找个好朋友手拉手。3、小结活动情况下课！
