《福建省福州市第四中学2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省福州市第四中学2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福州四中20232024学年第二学期第一学段模块检测考试高一语文（必修下）命题：林莉兰审核：江晓青一、课内基础知识考查（7题共30分，选择每小题2分，默写每空1分）1、名句名篇默写（1）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子“哂”子路的原因是“_，_”。（2）杜甫登岳阳楼中可以和孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相媲美，逼真描画出洞庭湖水势浩瀚的句子是“_，_”。（3）念奴娇过洞庭中，诗人写自己安稳地泛舟于浩渺的洞庭湖上，虽然处境不佳，但心神仍然没有一点动摇的句子是“_，_”。（4）桂枝香金陵怀古一词中，化用杜收的“台城曲”，再现陈后主亡国悲剧，其后统治者不以此为鉴，相继覆的词句是“_，_”。（
2、5）_，赏心乐事谁家院！（6）源不深而望流之远，_，_，臣虽下愚，知其不可。（7）举先王之政，_，不为生事。为天下理财，_。（8）_，度义而后动，_2、下列选项中加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A千乘（shng）卮酒（zh）盗跖（tu）一椽（chun）破屋B挟太山（xi）媛女（yun）舞雩（y）目眦（z）尽裂C孝悌（d）杯杓（sho）怵然（ch）桂棹（zho）兰桨D熨（wi）帖隽（jun）永庠（xing）序含情脉（m）脉3、下列各组句子中，句式不同的一组是（ ）（2分）A宜乎百姓之谓我爱也。以吾一日长乎尔。B居则曰：“不吾知也！”不然，籍何以至此？C百姓之不见保，为不用恩焉。吾属今为之
3、虏矣！D无伤也，是乃仁术也。夺项王天下者必沛公也。4、对下列划线词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A老吾老，以及人之老以及：从而推广到B约为婚姻婚姻：夫妻关系C依乎天理，批大郤，导大家天理：牛体的自然结构D而听细说，欲诛有功之人细说：详细的讲述5、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A舆薪之不见，为不用明焉项伯乃夜驰之沛公军B吾其还也闻其声，不忍食其肉C以其无礼于晋，且贰于楚也至军中，具以沛公言报项王D若无罪而就死地而刀刃若新发于硎6、下列各句中加点的词语，按词类活用现象归类正确的一项是（ ）（2分）浴乎沂，风乎舞雩赤也为之小，孰能为之大无以，则王乎交戟之卫士欲
4、止不内技盖至此乎谨庠序之教吾得兄事之素善留侯张良A/B/C/D/7、课内文言文翻译所以遣将守关者，备他盗出入与非常也。（5分）二、信息类文本阅读阅读以下材料，完成89题。（6分）材料一脂砚斋批评本红楼梦（节选）执事太监启道：“时已丑正三刻，请驾回銮。”贾妃听了，不由的满眼又滚下泪来。却又勉强推笑，拉住贾母、王夫人的手紧紧的不忍释放（使人鼻酸）。再四叮咛：“不须挂念！好生自养！倘明岁天恩仍许归省，万不可如此奢华靡费了。”（妙极之谶！试看别书中，专能故用一不祥之语为谶。今偏不然，只有如此现成一语，便是不再之谶。只看他用一“倘”字，便隐讳自然之至。）材料二某“红迷”论坛截图（模拟）主题讨论帖：红楼梦
5、贾元春省亲为何晚上来、凌晨归？元春在皇室眼里也就是一个进阶版的袭人。元春能省亲，本质就是皇室开恩，让奴才回家一天。这原因眼熟吗？袭人回家为母奔丧，也是贾府为奴才的孝道开的大恩。元春是皇帝的“妾”，袭人是宝玉未来的妾。元春回家，皇家要求她娘家必须有“重宇别院”；袭人回家，贾府要求花家腾出新屋子。元春回家有十来对太监开路：袭人回家，凤姐特意安排两辆车、四个人护送。有一次贾母发现袭人不在宝玉身边伺候，王夫人解释她在热孝，不便来。贾母哂笑：“跟主子，却讲不起这孝与不孝。”而元春也只有办完了皇宫里的正事，才能在半夜回家尽会儿孝，然后天没亮又被催着回去了。有些老板对待员工也有这种倾向。随意支配人的休息时间
6、，休假请假越来越难，口头提倡青年人多回家看看，却绝口不提996、假期长短、有没有假的问题。我看完文章刚觉得熟悉想不起，你这一说想到了。这就是老板和员工的关系哈哈。你们还是忽视了一个细节：元春省亲时为什么大家哭声一片？其实此时元妃已死，回来的只是元妃的魂魄，按照民间说法，灵魂必须在天亮前回去，否则就魂飞魄散了。楼上的，时间不早天也快亮了，你还不赶紧回去？这种胡说八道有什么意思？该清理清理了。版主材料三粉丝批评长期以来，粉丝因为“怪异”的品位和偏好，以及疯狂、沉迷和无节制的表现，被贴上了“无脑”的标签，成为被压制和规训的对象。但是，他们的某些“细读”和深度发掘也可能超出某些专家，为作品的解读注入了
7、新颖、多元的维度和视角。粉丝批评的合法性建立在文本意义的开放性、多元性及动态性之上，即文本一旦进入传播领域，便对所有接受者开放，并不存在唯一合理的解读方式与意义解释，无论是专业的文艺批评家或者普通的受众皆有资格对文本进行阐释与批评。但粉丝批评内在的一些问题、不足与悖论，限定了其文艺批评的价值。詹金斯将粉丝的解读行为视为“盗猎”。即粉丝将文本打成碎片并按个人风格重组，以为我所用。粉丝将个人的生活经历、社会体验带入文本之中，形成对文本人物及其生活世界、价值观念等的高度认同，并在自我与文本人物情感共振的过程中不断地进行想象性的对视、交互与替换。例如，_。另外，粉丝批评存在着某种推崇互文性的解读模式，
8、即粉丝有时难以跳脱出其关于某一作家作品的特定情感记忆，而直接将此作为接受相关作品的心理基础以及评判的依据。基于此种沉浸，粉丝对于文本中与其心理期待或情感记忆不符的叙事裂隙、人物性格偏离等“败笔”发出强烈的不满。由于粉丝对于某些作品的情感投入和认可程度要明显强于普通受众，面对持“异见”者特别是批评者时，粉丝们容易丧失理智，群起而攻之，轻则将之污名化为“喷子”，重则进行各种侮辱、谩骂与恐吓，显然这种“反批评”并非是依靠语言所蕴含的思想力量“以理服人”，而是完全诉诸粗俗化的、非理性的语言暴力。粉丝往往表现出对于创作者的高度认可甚至是膜拜，从而不自觉地将自身置于与创作者并不对等的地位之上，这便容易导致
9、自身丧失主体意识、批判意识。更何况，粉丝社群内部有时因观点、立场等的差异，亦存在着不同的派别与分支，由此经常出现压制、孤立、排斥甚至直接删除某些异见或批评声音的情况，某些级别平平且发表异见的粉丝，可能被处以“禁言”的惩戒，甚至被视为“叛徒”而遭到清理。粉丝主体性的缺失以及粉丝社区内部的种种不平等表现，破坏着文艺批评公共领域的构建。随着信息传播的个人化、定制化趋势的愈加明显，个体容易“只听我们选择的东西和愉悦我们的东西”，而减少对其他信息，尤其是那些包含异质观点的信息接收。长此以往，个体便会逐渐封闭于自我编织的“茧房”之中。当粉丝们置身于“信息茧房”之中，完全以自我的方式对文本进行解读或评判时，
10、不可避免地存在着对于创作者意图的偏离乃至背离，其所生产的文本意义可能会超出或脱离文本自身，而原初文本的意义也在反复的阐释与重构过程中变得面目模糊、支离破碎。8、材料二中的几位网友可以用作材料三第段空格处的例子的是（ ）（3分）A网友甲B网友乙C网友丁D网友戊9、依据材料三的观点，下列行为可取的一项是（ ）（3分）A特别喜欢志怪小说的小张常用鬼怪之说来解读红楼梦。B小李只接收某位红楼梦博主的推送，取关了其他博主。C某网友呼吁封杀元妃决胜凤藻宫之类改编的同人小说。D元春的粉丝对曹雪芹笔下元妃早逝的情节表示不满但尊重。三、红楼梦整本书阅读（17分）（一）多项选择（选对一项得2分）10、下列关于红楼梦
11、的说法，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A红楼梦中的人物众多，许多人名使用了谐音。“冯源逢冤”、“甄英莲真应怜”、“贾雨村假语存”，这几处谐音说明曹雪芹起名很注意人物的性格化，有的暗示了人物的命运，有的是对人物的绝妙讽刺。B第二回由“冷子兴演说荣国府”，曹雪芹借冷子兴这一旁人之口评价贾府，让读者初步了解了贾府五代人物关系，又点明了贾府的现实境况以及面临的危机，比较全面准确，这是由于他既是古董商人，又是贾府管家周瑞的女婿，既见多识广，又熟悉贾府内情。C第五回，警幻仙姑带宝玉游历了太虚幻境，宝玉在太虚幻境所见十二衩判词是对十二钗命运和品德的最好预示和写照。其中“子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质
12、，一载赴黄粱”写得是探春的命运悲剧，暗指她出嫁一年后就被虐待而亡。D第三回黛玉初进贾府，贾赦和贾政并未出场，曹雪芹只写了他们的住处，但其住处位置和布置的不同，已能看出他们性格、地位的差异。贾赦院落偏远，小巧别致，还有很多盛装丽服的姬妾丫鬟，说明贾故讲究享受，沉溺于乐，地位权势不高。E红楼梦中曹雪芹常用物象指人，如第五回中枉凝眉里说：“一个是闹苑仙醅，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的就是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。（二）阅读下面的文字，完成1113题彼时宝玉尚未作完，只刚作了“潇湘馆”与“蘅芜苑”二首，正作“怡红院”一首，起草内有“绿玉春犹卷”一句。宝钗转眼瞥见，便趁众人不理论，急忙
13、回身悄推他道：“他因不喜红香绿玉四字，改了怡红快绿，你这会子偏用绿玉二字，岂不是有意和他争驰了？况且蕉叶之说也颇多，再想一个字改了罢。”宝玉见宝钗如此说，便拭汗道：“我这会子总想不起什么典故出处来。”宝钗笑道：“你只把绿玉的玉字改作蜡字就是了。”宝玉道：“绿蜡可有出处？”宝钗见问，悄悄的咂嘴点头笑道：“亏你今夜不过如此，将来金殿对策，你大约连赵钱孙李都忘了呢！唐钱珝咏芭蕉诗头一句：冷烛无烟绿蜡乾，你都忘了不成？”宝玉听了，不觉洞开心臆，笑道：“该死，该死！现成眼前之物偏倒想不起来了，真可谓一字师了。从此后我只叫你师父，再不叫姐姐了。”宝钗亦悄悄的笑道：“还不快作上去，只管姐姐妹妹的。谁是你姐姐
14、？那上头穿黄袍的才是你姐姐，你又认我这姐姐来了。”一面说笑，因说笑又怕他耽延工夫，遂抽身走开了。宝玉只得续成，共有了三首。此时林黛玉未得展其抱负，自是不快。因见宝玉独作四律，大费神思，何不代他作两首，也省他些精神不到之处。想着，便也走至宝玉案旁，悄问：“可都有了？”宝玉道：“才有了三首，只少杏帘在望一首了。”黛玉道：“既如此，你只抄录前三首罢。赶你写完那三首，我也替你作出这首了。”说毕，低头一想，早已吟成一律，便写在纸条上，搓成个团子，掷在他跟前。宝玉打开一看，只觉此首比自己所作的三首高过十倍，真是喜出望外，遂忙恭楷呈上。贾妃看道：有凤来仪臣宝玉谨题秀玉初成实，堪宜待凤凰。竿竿青欲滴，个个绿生凉。迸砌妨阶水，穿帘碍鼎香。莫摇清碎影，好梦昼初长。蘅芷清芬蘅芜满净苑，萝薜助芬芳。软衬三春草，柔拖一缕香。轻烟迷曲径，冷翠滴回廊。谁谓池塘曲，谢家幽梦长。怡红快绿深庭长日静，两两出婵娟。绿蜡春犹卷，红妆夜未眠。凭栏垂绛袖，倚石护青烟。对立东风里，主人应解怜。杏帘在望杏帘招客饮，在望有山庄。菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。一畦春韭绿，十里稻花香。盛世无饥馁，何须耕织忙。贸妃看毕，喜之不尽，说：“果然进益了！”又指“杏帘”一首为前三首之冠，遂将“浣葛山庄“改为“稻香村”。又命探春另以彩笺誉录出方才一共十数首诗，出令太监传
