素质教育心得体会

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1、素质教育心得体会篇1从实施素质教育教育以来，我通过认真学习，领会素质教育精神，结合自己在 工作实践中的一些做法，谈谈自己在本职工作中实施素质教育的一点心得体会。一、转变教育教学观念，“素质教育”与“应试教育”是根本对立的两种教育观念。 思想是行动的先导，实施素质教育，首先要转变教育教学观念，摒弃应试教育的种 种落后观念，树立素质教育的先进教育观念，如平等教育观、新型师生观、科学人 才观、新型质量观等现代化的教育教学理念。如果没有新观念新思想的改变，继续 沿用应试教育的各种落后观念指导现代教学，只能是穿新鞋走老路，素质教育就成 了一句空话。二、积极学习先进的教育教学理念，吸收素质教育教学改革的新

2、成果。现代社 会，信息更新日新月异、一日千里，素质教育的各种教学改革实践不断发展，各种 新的教育教学理念不断更新，在教学工作中要继承和发扬古今中外一切有益的教育 经验和传统，研究和借鉴世界各国尤其一些西方国家的先进教育思想和教学方法， 认真学习和运用现代科学中有关生命科学、教育科学发展的新成果、科学教育理论 不断充实到自己的教学实践中去。三、重视对学生创新精神和实践能力的培养。应试教育只注重采取各种手段提高学生的分数，忽视了学生能力的培养，造就了许多高分低能 的学生。实施素质教育就要把工作的重点转移到全面提高学生能力的道路上来。在 重视基础知识、基本技能教学的同时，更加关注学生情感、态度的培养

3、，增强学生 的自信心、主动性和学习兴趣。充分利用和挖掘教材中的研究性、探索性因素,全 方位、多渠道、利用一切可以利用的手段开展形式多样的教学方法,培养学生创新 意识和创新能力。四、优化课堂教学过程，提高课堂教学效益。课堂教学是实施素质教育的关键 和核心。因此，教学过程中要要进一步深化课堂教学改革，彻底改变过去那种“重 分数，轻能力”、“一切围着考试转”的课堂教学方法，采取形式多样、内容活泼的 教学方式，改变以往课堂教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡 导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新 知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

4、素质教育是一项长 期的系统工程，只有在教育教学实践中积极探索，勇于改革，敢于创新才能取得良 好的效果。素质教育心得体会篇2寒假期间学习了关于素质教育的系列材料，深受教育和启发，对实施素质教育 的重要性、紧迫性有了更深一层的理解和认识，总结起来有以下几点心得体会：、实施素质教育，教师务必具备良好的素质。教师是学生教育的启蒙者，是知识的传播者，又是思想行为的引路人。老师的 言行、举止对学生的一生有潜移默化的影响。因此教师要确立自己“为人师表”的模 范形象，用端庄的仪表、大方得体的举动，和蔼和亲的态度、平易近人的作风去感 化学生，使教师成为学生行为的表率和学习的楷模。孩子离开父母，离开幼儿园到 校园

5、学习，生活环境及周围的事物都与幼儿园有不少的变化，比幼儿园环境严肃多 了，给学生的感觉陌生了，对他们的情感发起一轮波动。他们很自然地把感情、期 望、爱的要求转移到老师身上。渴望老师象妈妈那样给他们充足的爱。因此，教师 就应把自己全部的爱无私地倾注给学生，视他们为自己的亲骨肉，满腔热情地关怀 全面地照顾、耐心地教育、细致地疏导，使他们在德、智、体、美、劳等方面都全 面发展。德为师之本，具备良好的师德是对教师的最基本要求。现代教育日新月异，教 育在不断地发展，所以教师的师德会对学生人格有很大的影响，教师对学生的品德 感染仍无可替代。这就要求教师有“掏出一颗心来，不带走半根草去”的无私奉献精 神。只

6、有具备了这样的师德，才能透过自身的言传身教灌输知识给学生，为学生营 造一个健康、活泼、向上的学习氛围，使学生学会做人，学会做事，学会生活，从 而“严标准，高质量”地完成教书育人的职责和任务，到达提高全中华民族思想道德 素质和科学文化素质的目的。热爱党的教育事业，热爱教育工作，忠于职守。这是 一个教师必备的条件。一个职业道德优秀的教师，绝对不是一个见异思迁，缺乏敬 业精神的人。必须是拥有高尚的敬业、进取精神、能够为人师表的人。在教学中更 要象慈母般热爱学生，建立良好的师生关系，言传身教，把深厚的感情倾注到理解 教育的学生身上。二、实施素质教育，关键要落实在课堂教学中首先，要有明确的体现素质教育思

7、想和观念的教学目标。教学目标不仅仅规定 了教学的方向，而且具有调控教学过程的功能。无论什么样的教育，都要依靠目标 的达成来实现。素质教育要求面向全体学生，全面提高学生的素质，因此务必将其 中的爱国主义教育、思想品德教育，意志、情感、习惯、行为教育等，都写进教学 目标，使之有机渗透在每一个教学环节，融于学生认知结构之中。学中教师要鼓励学生的每一次成功，哪怕是微小的成功，积累点滴成功，学生 会情不自禁感到愉快，增强信心，所以教师平时要多给学生创造成功的机会，诸如 课堂提问、数学游戏、数学作品展示、数学竞赛等，当学生在学习中碰到困难和挫 折时，教师应帮忙学生正视挫折，具体分析、找出方法，避免因压抑而

8、动摇信心， 培养他们坚强的意志。第三，要抓好差生工作。素质教育与应试教育的主要区别之一就在于是否面向 全体学生。应试教育只面向少数尖子学生，把“差生”排斥在群体之外，使他们的身 心受到严重摧残，极大地影响了我国国民的整体素质。为此，应树立每一个学生都 能成才的观念，在课堂教学中，要相信每一个学生都能教好，对于差生，要满怀爱 心，重点辅导，并发动学习好的同学帮忙差生，最终使全体学生共同提高。三、作为数学教师，我将在数学教学中落实素质教育，促进学生个性发展一是及时肯定，培养学生的自信心。老师都喜欢聪明的学生，但任何班中都有 几个怕学数学、学不好数学的孩子，我将及时帮忙他们消除失望的心理，树立学 好

9、数学的信心。对他们适当降低要求，加强个别辅导。对不同层次的学生提出不同 层次的要求，采用正面激励的方法。当学生在自己的作业本上看到大大的优，或 得到简短的批注方法好、计算巧妙等，品尝到自己的学习成果，体会到成功的 欢乐，喜悦的情绪溢于言表。在评价时教师更多的强调学生自身的纵向比较，只要 他做出努力，有一点出众的表现，就能获得教师的赞赏和表现机会，即使水平在一 般以下，仍然加以肯定。苏霍姆林斯基以前说过如果儿童不仅仅仅明白而且体会 到教师和群众对他们的优点既注意到了，又很赞赏的话，那么，他就会尽一切努力 变得更好。同时，引导学生在自我评价得时候，既要看到进步的一面，又找到自 己的不足，努力长善救

10、失，扬长避短。学生对自己的数学进行正确的评价，能增强 学好数学的自信，从而提高学习的效率。二是引导参与，培养学生的自主性和创造性。学生是教育的对象，更是学习的 主人，他们是认识和改造世界的主体，我将着力于增强学生学习的主体意识，变 跟我学到我要学，以主人的姿态投入训练。数学教学中，建立自主学习活动教 学结构，正确引导，巧妙疏导，用心投入学习的全过程。在学习过程中，获得成功 的快乐。在教学中教师要不断激发学生的自主性，在思考问题的角度等方面放权让 学生独立自主。学生的目标明确了，参与度深了，有充分的机会表现展示自己的学 习潜力。是学习数学逐步成为学生自我支配，自我调节和自我控制的活动过程。这 种

11、独立探索的成功提议，正是儿童个性自主性的强大支点。三是克服困难，磨练学生的坚毅性。坚毅性是学好知识必备的良好个性品质。 尤其学好数学单评动机、兴趣，情感是不够的，务必具有遇到困难挫折不灰心，一 旦确立一个目标，能坚持不懈地做下去的意志。在教学中，要培养学生学习的恒心。 学生在学习中能持之以恒，坚持到底，就表现出他有坚毅性：反之，学习中有始无 终，半途而废，知难而退就表现出缺乏毅力的品质。学贵有恒，学习必须要有恒 心。有的成功就自满，有的失败就灰心，有的出现冷热病等，这些都是学生学习 意志薄弱的表现，我将引起足够的重视。四是构成习惯，培养学生的职责性。现代数学论的研究证明，学生的学习效果 与学习

12、活动中的情感、意志等非智力因素密切相关，很大程度上取决于个体的努力 态度，学习习惯等，尤其对个体的终身来说，强烈的职责感是取得成就的重要条件。 职责性是一个人做人做事的根本条件，没有这个基本点，任何事都干不成，干不好。 职责性的培养务必从培养良好的学习习惯入手。在教学中，我将引导学生以极其认 真的态度全身心的投入。在全过程中，每个环节都踏踏实实、一丝不苟。逐渐学生 养成了自觉、主动、认真得学习习惯，职责感得良好个性品质也在其中逐渐得构成总之，经过一个假期的学习，个人感觉又有了新的提高，下步将倾尽所学，在 新的学期把素质教育的理念贯穿与教学的全过程，切实做到学有所用。素质教育心得体会篇3未成年人

13、是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。未成年 人的健康成长关乎国运兴衰、民族昌盛。高度重视下一代的教育和培养，努力提高 未成年人的思想道德素质，是我们祖国历来的优良传统，也是党和国家事业后继有 人的重要保证。而学校是育人的主阵地，作为小学教师的我们，在未成年人思想道 德建设中，承担着教育主渠道的重任，所以，我们更要扎扎实实的学习相关理论， 丰富自己的内涵，提高自身的素养。切实把德育工作做到学生的心里去，不断提高未成年人思想道德建设教育的针 对性和实效性。此外，班主任是加强和改善未成年人思想道德建设教育的重要实施 者，更要严格要求广大班主任牢固树立起育人为本、德育为首、注重实效的

14、教育观。 德高为范，教师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，到达言传身教的效果。 要认真落实小学生守则和日常行为规范，建立小学生思想道德行为综合考评制度， 使学校德育教育进一步制度化、规范化。要切实减轻学生课业负担，拓宽素质教育 思路，组织好各种课外兴趣小组，培养学生的创造意识和实践潜力，为小学生的全 面发展带给必要条件。素质教育心得体会篇4有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，此之谓好老师。一个人 遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断 涌现出一批好老师则是民族的希望。题记作为老师，要不断完善自我，外塑形象，内增学识，趋于好老师；作为学校， 要尽

15、一切办法努力打造好老师，留住好教师，谋学校发展。一周督导评估之旅，明 白：一、学校要制定合适的发展规划：1、制定好的学校发展规划，明确学校发展方向，明确教育工作理念，明确校 训、校风、教风、学风、作风，提出学校发展要求，树立品牌打造意识，提升教师 专业素养，提升师生精气神，抓好细节，由细致到精致进而到极致发展。2、带头着力探寻教育教学新模式（八中“tst”，一一县四小“五步教学法”）。为新的教学理念作准备，安好班班通，作好用之前的教师培训，提高教育技术能力 （如课件制作，课堂上的使用等）。可请进来，带出去，学校要舍得花钱打造教师二、抓好常规教育：1、注重教师敬业精神（增强责任心，增强服务意识，

16、以当教师为乐，以当教 师为荣，校兴我兴，校荣我荣，校耻我耻，有不苦不累，生活无味，不拼不后搏， 此生白活的想法）和师德师风的培养（不上课，故意迟到、拖堂、懒散、麻将、抽 烟、喝酒上课、乱丢乱扔等）和学生行为习惯的养成教育（穿衣、饮食、午休、晚 休、起床、说话、做事等）；着力打造团队意识和服务意识，要追求自身发展，做 和尚就要撞钟。2、学校制定相关的.制度方案（教学、德育、后勤），然后按制度方案落实， 着力督促，检查到位，记录详实，整改及时，总结诚恳。成败的关键在于制度方案 的执行力。3、备好课，写好教案：栏目填写清楚，书写要认真，必须带教案上课，可着 力打造电子版教案，集体备课，装订成册，共同使用，将知识性错误在上课前消灭 上好课：（课前3 分钟红歌提升精气神，提高学习效率）忌满堂灌，要改变教学 模式，多关注学生，发挥学生的主体性、积极性、主动性，也要上好作文课和实验 课；认真批改作业：量适中，批改认真，