《五年级数学教案整数小数四则混合运算2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学教案整数小数四则混合运算2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级数学教案整数、小数四则混合运算 教学内容:整数、小数四则混合运算的顺序,包括带有中、小括号的式题，课本第383页的例1-3。练习十14题。 教学要求: 、使学生理解第一级运算和第二级运算的含义。 2、掌握同级和两级小数四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。 、掌握有小括号的小数四则混合运算顺序，能正确地进行计算。教学重点：掌握运算顺序并能正确计算。 教学难点:递等式中取近似值的处理方法。教具准备：小黑板,卡片，幻灯。 教学过程: 一、复习 、口算: .+.-5.4imes;278dvide;6 1divide;4diide;0.-80divie;2. 65time;.20.time;
2、.53.2+8015dvde；152、师:我们学过的加、减、乘、除四种运算，通称为四则运算，今天学习整数、小数四则混合运算（板书课题）。 二、新授 （一)、教学例1,讲解级的含义。书本第3页 1、算式里有哪些运算?教师介绍,加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。算式里只含有第一级运算或第二级运算的叫做同级运算。 、同一级运算怎么算?让学生完成例题计算，然后概括出一个算式里只含有同一级运算的运算顺序。教师再引导学生用更简洁的语言表达出来。得出：一个算式里只含有同一级运算,要从左往又依次计算。 提问:如果一个算式里不是只含有同级运算,该怎么运算呢？ (二）、出示例2,探讨运算顺序。
3、1、提问：第一个算式里有几级运算？第二个算式呢？、让学生完成计算,再用级的词语，概括总结出:一个算式里,如果含有两级运算,要先做第二级运算，后做第二级运算。、做一做第37页 请四位同学板演，其余的做在本子上,教师巡视。 教师讲评。(三）、教学例3,讲解有括号的算式运算顺序。 、提问:这题怎样运算？ 如果要先算12+0.5,怎么办？(学生回答,教师板书。） 两个算式有什么不同？先算什么？再算什么? 2、学生计算，发现36vi;7除不尽，教师告诉学生一般保留两位小数，再进行计算。在保留两位小数取近似值的这一步，要注意写约等号，到了下一步,如果得数没有再取近似数,仍然要写等号。（教师注意指导)请一学
4、生板演,教师评讲。 、提问:如果要先算(1.20.5)times;5的积,怎么办？ 教师介绍中括号。 、讨论运算顺序,指名板演,集体订正。 5、让学生总结含有括号的算式的运算顺序，再指导学生读课本第38页的蓝体字。 6、做一做第38页 .4tmes；(.2.8)divid;12 5mes;（3.2+4.6)ivide；.5 三、全课总结(略) 四、巩固练习 、说一说练习十1、题个题的运算顺序。 2、练习十4 五、课堂作业 练习十34.8与27的和乘以.02，积是多少？ 35.7除以7的商,加上12.5与.的积,和是多少？10.2减去2.5的差,除以.与2的积，商是多少？ 板书设计:整数、小数四则混合运算教后感：1
