双高普九工作自评报告

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1、“双高普九”工作自评报告 一、学校基本情况 朝阳三中始建于1968年5月，地处市区西侧城乡结合部,是市直一所历史较悠久的学校。学校占地223.5平方米，建筑面积9309.79平方米,现有28个教学班,在校生2106人,在职教职工146人。近几年来,在市教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下,我校的各项工作齐头并进，稳步提升。尤其是在校新一届领导班子的科学管理、统筹规划下,学校各方面工作快速发展,我校的课程改革工作正在全力推进，已经确立了“小组合作探究,打造高效课堂”169课改目标，探讨推行“427”课改模式,我校的中考升学率位居市直学校前列，升入省示范性高中总人数也连年递增；02X年,我校

2、苏廷玉同学以76分的优异成绩夺得全市中考状元,我校考生进入全市前名2人，进入全市统招57人,进入重点高中公费生录取分数17人，优秀率居全市首位，这一成果，在全市引起了轰动;多年来,我校的大课间活动在全市一直保持第一的水平，多次代表市直教育系统参加各种大型活动展演，得到了省、市领导和朝阳市民的高度赞誉;我校的课改经验、网络管理经验、课程资源开发成果多次在全市各类教育教学现场会上交流或展示；学校先后争取财政投资和自筹资金总计达360余万元，极大的改善了办学条件。 我校先后获得了“辽宁省依法治校示范校”、“辽宁省收费工作模范学校”、“辽宁省校园环境艺术化工程先进学校”、“朝阳市教育工作先进集体”、“

3、朝阳市文明单位”、“朝阳市思想政治工作先进集体”、“朝阳市教育系统行风建设先进单位”、“朝阳市义务教育课程改革先进集体”、“朝阳市素质教育实践活动先进学校”等三十余项殊荣。经过努力学校已经达到“双高普九”标准，为学校的可持续发展奠定了有力的基础。 二、各项指标完成情况 根据辽宁省普及九年义务教育“双高普九”评估标准,我们认真进行了自查，情况如下: 1、普及程度 根据国家教育部关于改革初中招生办法的通知精神，我校坚决执行入学通知书制度和“小学生就近直接升入初中”的要求,220X学年度和22X02X学年度分配到我校学生入学率均为0%;20220X学年度辍学率.05，202202X学年度辍学率0；初

4、中三年教育完成率22X2学年度为99，0X202X学年度为0。 2、师资水平 我校现有教职工4人，专任教师25人,研究生6人,本科0人,专科7人，专任教师全部达到专科以上水平，本科以上合格率1.6%。（范文先生网)专任教师胜任率达97，所有专任教师都获得省计算机能力测试合格证书，达标率100%。 我校现有校级领导6人,本科以上学历0，全部参加过新任岗前培训，并获得了培训合格证书，在研训部门组织的历次现任校长再提高培训中，我校都按照要求派领导参加培训，并获得了很好的培训效果。 3、办学条件 (1）校园校舍。学校占地面积29平方米，生均校园占地面积10.63平方米。 （2)学校有250米跑道的运动

5、场一个，篮球场地4个,生均活动面积达15平方米以上。 （)学校有在校生206人,设8个教学班,每个教室占地均平方米以上。 （4)教学仪器设备。学校投资27.5万元新装配理化生实验室个,实验室的面积、间数、采光、黑板、水、电、通风、防暴、环保等项目配置达到了省“双高普九”标准；语、数、外、政、史、地、理、化、生等学科教学用具、器材满足教学需要；学校配有标准化语音室一个,音体美专业教室各一个,教师阅览室、图书室、美术教室、音乐教室各一个,各专业教室配置均已达到省“双高普九”标准,理、化、生演示实验和分组实验完成率均达到0%。 （5）学校图书室藏书2969册，生均图书册。 (）信息技术装备:学校现有

6、信息技术教室两个，今年又进行了升级改造，每个教室都装配了60台配置先进的计算机，生机比为10：1；教师电子备课室和教师电子阅览室配有数量合适的计算机;每个办公室都配有计算机，学校计算机总数为158台,完全能够满足教师的办公和学生的上课需求。学校开通了校园网，实现了校校通,学校内各办公室实现了教育资源共享；教师的业务档案和学生的学籍档案都实现了电子化管理；新成立的教学资源库,库存达53;有多功能多媒体教室7个，占班级总数的25%以上,教师信息技术培训率为100%，专任教师0能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息。 （7）学校设有保健室、卫生室,有基本的医疗器械,备有常用药,定期为学生注射预防疫苗

7、等，有效控制了发病率的上升，“六病”防治率达98，卫生设施达到了省“双高普九”标准。 、教育经费 作为一所公办普通中学,教师工资和办公经费来源全部由各级财政部门投入，各级主管部门都能足额下拨经费,每年每生预算内教育费投入都能达到150元以上，生均预算内公用经费逐年增长,从而保证了学校较为充裕的办学经费。 遵照国家和省市各级财政部门扶困助学的有关要求,学校认真开展对家庭有困难的学生进行扶助,并形成了制度和具体工作方案。严格落实对家庭经济困难学生的扶助制度,减免贫困生的书费,为特困学生捐款,资助特困学生完成学业。 5、教育质量 学校全面贯彻教育方针,贯彻落实新课程改革方案,做到德育为首,全面提高学

8、生素质,全面提高育人质量。 （1)严格执行新课程计划,开足开全规定课程。 （2）学校建立并落实校本课程开发规划，先后编制了综合实践课 校本教材、卵石画校本教材,每本校本教材都独具三中特色,都有专任教师组织教学实施,并纳入本校课程表,教师有教案、活动记录、经验材料和课后反思。 （）学校有详细的课程改革实施方案,完善了教师上课制度、 教师培训学习制度、新课标教师考试制度、领导听、评课制度、校本教研系列制度等一系列的教学制度。 （4）教学质量稳步提升。202X202X学年度,学生毕业率995;202X20学年度，学生毕业率00%。02年我校升入重点高中157人，重点高中升学率位居全市第1名,公费生1

9、57人,其中苏廷玉获全市中考状元，有五名学生进入全市前0名。 (5)德育工作始终摆在我校各项工作之首，每学期都制定切实可行的德育工作计划;德育工作注重针对性和实效性。 （6)学校校风正,校纪严,学生违法犯罪率为零，在校学生行为规范合格率为00%。 （7）学校重视体育工作，学生的生命健康高于一切，学校认真落实学生体质健康标准，制订了详细的工作计划，学生体质状况普遍良好，学生体质健康标准测试的合格率都在8以上。 (8）学校卫生工作制度完善,公共卫生教育普及率达100%，“六病”防治率达98%。 （9)学校重视学生心理健康工作。配备心理专任教师,有专门的心理健康咨询室“心语轩”，建立了“知心”交流信

10、箱,建设了心理健康宣传走廊，有专门的心理健康宣传板。 、教育管理 学校领导班子、教师队伍由市教育行政部门统一管理,教育教学工作由市教育业务管理部门统一管理指导。 (1）根据市政府、市教育局发展总体规划,学校制定普及九年义 务教育发展规划，对学校发展前景进行前瞻设想，制定了发展目标。 (2）群众对学校义务教育发展状况,特别是办学条件、教育教学管理、办学质量等方面普遍满意。 （)为促进教育的均衡发展,我校积极开展校际交流和手拉手城 乡共建活动，赢得了较好的社会声誉。 (4)学校认真贯彻各项执法要求，适龄儿童入学得到了法律保证，由于我校对义务教育法的广泛宣传和采取了控辍保学措施，监护人都能按规定年龄送子女入学,企业没有招收童工现象，学校没有发生过辱骂、殴打师生和体罚学生的现象。 (5)学校办学行为规范,严格执行禁止“三乱一罚”规定，认真按照“一费制”收费办法收费，教师层层签定目标责任状，学校无乱收费、乱补课、乱订资料现象。 三、主要措施和做法 1、强化领导，务实学习,提高对“双高普九”工作的认识 组织师生学习教育法，义务教育法及“双高普九”的 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。