《幼儿园小班教案15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案15篇（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班教案(15篇)作为一名为他人授业解惑的教化工作者，有必要进行细致的教案打算工作，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园小班教案，欢迎大家共享。幼儿园小班教案1活动目标1.学会多种玩球的方法，体验与小球做嬉戏的欢乐。2.训练反应实力及肢体动作的协调性。活动打算1.音乐：欢乐嬉戏2.小球若干，大球一个，场地。活动过程一、导入老师花样玩球，激起幼儿爱好。老师：皮球真好玩，你们想不想和老师一起来玩儿？二、绽开1.老师拿球讲解、示范嬉戏玩法和动作，并带幼儿一起玩滚球：幼儿蹲在圆圈上，老师站在圆圈中间拍手，幼儿相互球，音乐停时球落在谁的手中谁要学小皮球
2、跳一跳。追小猪：皮球当小猪，小猪滚起来，看谁跑得快，能追上小猪。追上小猪的小挚友将球抱回。碰碰球：幼儿两人一组，1-2米距离，相对蹲下，同时用力，把对方的球碰回去。2.请幼儿玩拍球嬉戏，老师参加并指导老师：皮球也能象小兔子一样跳起来，看哪只小兔子能不停的连续跳跟老师练习不同的拍球方法。单手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。3.请幼儿想一想，除了以上玩法，还能怎样玩球？（幼儿自由玩）刚好请有创意玩法的幼儿把嬉戏展示给伙伴，相互启发创意玩球的更多方法。三、结束“大球和小球都玩累了，须要休息，请小挚友轻轻把他们送回家！”幼儿园小班教案21、用棉、皮、毛制成的服装设置展览会。2、家长和幼儿一起到商场摸各
3、种服装，感知服装面料的不同。1、有较敏感的触摸感觉。2、感知服装不同面料的特点。3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。4、培育幼儿乐观开朗的性格。1、参观展览，感知服装面料的不同。大家自由参观，老师引导孩子们摸一摸、看一看、掂一掂，发觉其不同。2、感知、触摸、比较。（1）不同面料的比较感知：在三个盒子里分别放人棉、皮、毛三种不同的面料，请幼儿触摸后猜猜里面是什么？为什么？（2）与四周各种物体的对比感知：摸摸自己的脸、教室的墙，说说对比感觉的不同（墙硬、皮肉松软）。3、了解面料的用途及与人的关系。（1）思索探讨：为什么要用不同的面料做衣服？（季节、喜好、人的身体不同部位、环境、
4、工作等）（2）启发孩子讲解并描述自己穿过的衣服。嬉戏：请你帮帮我。冬天来了穿什么？夏天到了穿什么？教学反思：幼儿的爱好特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。幼儿园小班教案3活动目标1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，疼惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培育幼儿对蔬菜的了解及宠爱之情。3、知道常见蔬菜的好用方法及养分价值。4、培育视察，比较蔬菜实力。5、发展幼儿的动手实力和创建力。教学重点、难点重点：通过视察、沟通，知道蔬菜是我们生活中不行缺少的食物。难点：熟识各种蔬菜
5、的外形特征，能正确的读出蔬菜的名字。活动打算1、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）2、魔术箱3、白菜奶奶头饰一份4、音乐活动过程起先部分：一、导入：师幼做律动小手拍拍师出示魔术箱，引起幼儿爱好。基本部分：二、摸一摸，猜一猜。(1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么，激励幼儿大胆的表述。(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。(3)师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲自摸一摸，感受其形态特点（形态是圆的还是长的，表面是光滑的还是粗糙的）。(4)师向幼儿介绍各种蔬菜的养分价值和对人体的好处，
6、激励幼儿吃饭不挑食。(5)提问：让幼儿说一说（西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒）这些蔬菜都可以怎么吃？哪些蔬菜可以生吃？哪些蔬各种蔬菜菜不行以生吃？(6)让幼儿分别说一说自己喜爱吃哪种菜，不喜爱吃哪种菜，为什么？结束部分：三、小结：嬉戏（1）师出示白菜奶奶头饰：“小挚友们，你们看，这是谁啊？（幼回答）今日呀白菜奶奶过生日，我们挑自己最喜爱的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”？我们一起给白菜奶奶唱首歌吧，师放音乐生日欢乐。（2）总结：小挚友们，今日我们相识了这么多蔬菜，也知道了蔬菜特别有养分，所以小挚友以后不能挑食要多吃蔬菜，这样身体就不会得病了。延长环节：激励幼儿在生活中多视察各种蔬菜，
7、懂得节约粮食，做个不挑食的好孩子。幼儿园小班教案4活动目标：1、引导幼儿学习用圈涂或画椭圆形涂色表现枇杷的方法，用两条斜线相交表现枇杷的柄。2、引导幼儿学习选用几种颜色进行作画，表现出枇杷一柄多果的特征。3、激励幼儿大胆作画，自由表现，培育幼儿作画的爱好。4、培育幼儿初步的创建实力。5、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动打算：1、请家长课前带孩子到市场视察枇杷，重点感知枇杷的颜色、形态、以及一柄多果的特征。2、实物枇杷；范画一张。3、幼儿用纸笔等。活动过程：一、出示枇杷，引出课题，激发幼儿爱好。1、（出示枇杷）问：小挚友这是什么？你吃过枇杷吗？是什么味道的？（让幼儿结合已有
8、阅历自由说说）2、引导幼儿视察。问：枇杷是什么样子的？什么颜色的？（引导幼儿依据视察大胆描述）小结：枇杷有的是圆圆的，有的是椭圆形的；还没有成熟的枇杷是绿色的，成熟了的枇杷是黄黄的；有的是一个一个的，有的是一个柄下面有几颗枇杷。二、创设情境，激发幼儿作画爱好。（出示娃娃）有一个娃娃，特别喜爱枇杷，我们画一些给她，好吗？三、老师示范画枇杷。先用橙色的蜡笔用圈涂的方法涂成一个一个椭圆形，用赭色的蜡笔在一个枇杷上画出粗粗的柄，然后在另一个枇杷上画出短一点的柄把它们连起来，最终在枇杷的下面画出一个小圆点，就是枇杷的蒂，枇杷就画好了。(用先画椭圆形的方法再示范一次)四、幼儿作画，老师巡回指导1、交代作画
9、要求。2、提示幼儿选用几种颜色表现枇杷，同时留意两柄相交的方法。3、激励幼儿大胆作画，大胆表现不同颜色、形态的枇杷。4、引导个别实力弱的幼儿完成作品。五、展示、评价幼儿作品1、整理作画工具。2、展示幼儿作品：展示一些画面整齐、布局比较好的作品和一些有进步的小挚友的作品让幼儿观赏。六、枇杷送给娃娃。效果分析：小百科：枇杷蔷薇科、枇杷属植物，枇杷原产中国东南部，因叶子形态似琵琶乐器而名，其花可入药。幼儿园小班教案5活动目标：1、在嬉戏情境中丰富幼儿对蔬菜的相识。2、通过装饰蔬菜，发展幼儿的动手实力。3、乐意参加集体嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动打算：萝卜、西红柿、土豆、辣椒、蘑菇等等。设计思路：前几周
10、我们班的孩子正在探究好吃的水果，在活动中发觉孩子们会将黄瓜列为水果的范畴，也会将柿子说成是蔬菜的，许多孩子还分不清番茄和苹果、番茄和柿子，为了帮助他们能将水果和蔬菜区分开，于是生成了这一活动可爱的蔬菜宝宝。我班的孩子多数来自纯农村的孩子，语言表达实力较弱，有的甚至一般话也不会说，但是他们对动手操作的活动特殊感爱好，于是我将装饰蔬菜宝宝作为活动的重点，在做做玩玩中，体验嬉戏的乐趣，使每个孩子都能主动参加到活动中。活动过程：一、接电话引起爱好。设置情境：铃声响，老师接电话。山羊公公过生日，老师打算送礼物蔬菜。二、选择蔬菜宝宝。1、老师选蔬菜宝宝。2、个别幼儿选蔬菜。3、集体选蔬菜送给山羊公公。说明
11、：请幼儿说说你给山羊公公选了什么蔬菜宝宝，你选的蔬菜宝宝是什么样的。重点相识：看一看，闻一闻洋葱宝宝。三、装扮蔬菜宝宝。1、提问：你想怎样装扮蔬菜宝宝？幼儿自由发言。2、出示老师的设计范例。3、幼儿装扮蔬菜宝宝，老师帮助有困难的幼儿完成作品。四、讲评作品。把自己装扮的蔬菜宝宝给老师、小挚友看看，沟通自己的作品。五、延长。带着你的蔬菜宝宝离开活动室。幼儿园小班教案6活动目标：1.通过视察，了解花瓶的外形特征。2.尝试用各种简洁的线条装饰花瓶喜爱线描创作。活动打算：1.花瓶、纸、油画棒。2.事先对圆柱体和圆锥体有肯定的相识。活动过程：一、导入1.出示花瓶2.提问：你们看这是什么?那这些花是放在哪里
12、的?二、分析花瓶1.了解花瓶的外形特征师：它是什么形态的呀?小结：这个花瓶的上班部分像是一个圆柱体一样，到了花瓶的底座就慢慢变得像个圆锥形。2.学习花枝插在花瓶里的画法师：你们看，这儿有一束漂亮的花，我将它插到花瓶里你看到的是哪些部分呢?看不到的部分被什么遮挡了呀?小结：插在花瓶里的花枝是不须要画出来的，花瓶口后面的部分被花枝遮挡了也是不须要画出来的。三、幼儿操作尝试写生画花瓶的创作，老师巡回指导师：接下来请你自己来试一试画花瓶，画完之后请给花瓶穿上美丽的花衣裳。四、讲评激励幼儿大胆讲解并描述自己的绘画作品。幼儿园小班教案7一、状况分析京剧是我国的国粹，在国际上享有很高的声誉。而京剧脸谱更是五
13、彩缤纷，精彩奇妙，是一种富有民族性、夸张性的化妆艺术。作为龙的传人理应把它发扬光大，使之源远流长。为了让幼儿对它有些初步了解，学会观赏京剧，我设计了这一系列活动。二、活动目的1、了解京剧是我国的国粹，外国没有。2、简洁相识红、白、黑三种主色调的脸谱，并能简洁区分人物的性格特征。3、通过剪剪、涂涂、画画、唱唱、跳跳，让幼儿体验劳动后的胜利喜悦，感受作为一个中国人的骄傲感及民族自信念。三、活动打算1、教室里创设一种教学氛围，布置好各色大型京剧脸谱图片或壁挂若干张，并突出三个主色调：红、白、黑。2、打算其它人物、动物脸谱，如小白兔、黑猫警长、孙悟空等。3、录像机、录像带（幼儿表演的京剧选段）。4、供
14、应多种手工材料：剪刀、胶水、颜料、毛笔、废旧挂历纸、毛线头、碎纸条、文件袋、信封等。5、怪怪箱一只，在纸箱上贴好京剧脸谱。四、活动过程活动一：瞧瞧？比比？夸夸老师带小挚友到“怪怪屋”去瞧瞧，装念咒语开门。1、“怪怪屋”里有啥？词汇：脸谱。2、比比这些脸谱一样吗？你相识哪些脸谱？词汇：京剧脸谱。3、这些京剧脸谱用来干什么？京剧是哪国人唱的？老师小结：唱京剧的人脸上要涂一些美丽的花纹，就是京剧脸谱。京剧是中国的一种戏曲，是中国的国粹，只有中国才有。因为它好听好看，外国人也很喜爱，中国人真了不得。幼儿园小班教案8活动目标：1、相识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。2、知道蔬菜养分丰富，教化幼儿要多吃蔬菜。活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。活动打算：与内
